1 . ()陈赓牵着那匹同样疲惫的瘦马,一步一步朝前走着。
2 . 一只小花猫捉住了一只老鼠。
3 . 顺着风势走着的火舌活像一根红色的项链。_________________________
4 . 一位台湾同胞说,他是中国人,他爱中国。
5 . 我工作了一天了,我很累。IworkalldayandIamtired
6 . ()过去,我做作业马虎潦草,很不认真,不经常拖拉,不按时完成。
7 . .根据下面这段话的意思与句式,补写一个句子,然后得出结论。
8 . 例:如果我是阳光,我将照亮所有的黑暗。
9 . 你们可以小点声说话吗?(析使句)
10 . 有些错乱的句子,我们在排列时,应仔细分析句与句之间的联系。常见的错乱句子,往往叙述了一件完整的事,或者活动的具体过程。那么,我们就可以按事情发展的顺序来排列。如:
1 . 蔺相如说,这块璧有点儿小问题,让他指给您看。(向秦王转述)蔺相如说,这块璧有点儿小问题,让他指给秦王看。(向他人转述)
2 . “把”字句:_________________________________________________“被”字句:_________________________________________________
3 . ()难道你就想不到它的朴质严肃坚强不屈,至少也象征了北方的农民?(陈述句)你想到它的朴质严肃坚强不屈,象征了北方的农民。
4 . 解题分析:首先从整体上看,例句的结构是:金钱能买来??,但买不来??;金钱能买来??,但买不来??;这一步是做仿写题的关键所在。其次分析例句的内容,从例句可知:()“能买来”的是表示具体事物的名词(书籍药品);()“但买不来”的是表示抽象事物的名词(知识健康);()“书籍和知识”“药品和健康”之间具有内在的联系,三者缺一不可。所以,根据例句,答案可填写为:“金钱能买来礼物,但买不来真情”;或“金钱能买来玫瑰,但买不来爱情。”
5 . 我耐着性子说是中午,心里想这回儿子可该说出答案了吧,没想到儿子继续问:“这个女孩是个杂技演员吗?”
6 . ______________________________________
7 . ()请你把字典借给我用一下。(疑问句)你能把字典借给我用一下吗?
8 . 你常给谁写信?Who(mdoyouoftenwriteto?
9 . 苦难对于天才是一块垫脚石,对于能干的人是一笔财富,对于弱者是一个万丈深渊。成功对于永不懈怠的人是里程碑,对于骄傲自满的人是包袱,对于不求上进的人是祸害。
10 . 朋友是_________________________________________;
1 . 仔细揣摩下面的两个语段的内容和写法,再仿写一个字左右的语段。
2 . 标点符号使用没有错误的是(
3 . 紫藤绿叶满棚爬,生来就开紫色花,紫花长出万把刀,又作药用又吃它。(打一植物)【扁豆】
4 . 伟大的祖国是多么美丽多么富饶啊!
5 . 知识是无止境的,我们没有理由骄傲自满,故步自封。
6 . 这是多么感人的事迹啊!(陈述句)
7 . 大自然能给我们许多启示:滴水可以穿石,是在告诉我们做事应持之以恒;大地能载万物,是在告诉我们要广读博览;青松不惧风雪,是在告诉我们做人要坚毅刚强;成熟的稻穗低着头,那是在启示我们要谦虚;一群蚂蚁抬走骨头,那是在启示我们要齐心协力;
8 . 故宫像一部卷帙浩繁的史书凝结着历史的烟云,记载着岁月的沧桑,每一座殿宇楼台都承载着丰富的文化,_________________________________________________________________________________
9 . 激流冲跑了那块人们洗衣用的礁石。
10 . 教授这才注意到儿子放学回来了,心不在焉地回答儿子:“爸爸在思考数学题。”
1 . 一间小木房,没门光有窗,只要窗户亮,又说又笑把歌唱。(收音机)
2 . 仿照示例,造两个句子。
3 . ()贯彻《小学生守则》以后,发生了显著的变化。
4 . 四“把”字句“被”字句变换练习。
5 . 圆圆铜钱挂满身,青皮青骨园中生,本是高低不统一,硬说长得一样齐。(打一植物)【芥菜】
6 . 小红说,今天下午学校组织到野外活动,她必须参加。
7 . 舞步。
8 . 小朋友眼巴巴盼着自己快快长大,能像哥哥那样爬到高高的树上摘果子。学生渴望着放暑假,可以边吃西瓜边看电视。青春期里的懵懂少年,遇见让自己脸红心跳的小女生,巴不得时光飞逝,转眼就到他们牵手步入婚礼殿堂的那一刻。每个人或多或少都会有这样的想法,拨快时间的钟表,只想要最后的结局。殊不知,日子要一天天地过。
9 . ()像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。
10 . 他们一周上两节体育课。TheyhavetwoPElessonsinaweek
1 . 书是钥匙,能开启智慧之门。书是阶梯,帮助人们登上理想的高峰。
2 . 没等儿子说完。我便忍无可忍地喊道:“她没有在水中走!”
3 . 名著是美的。《繁星·春水》美在它对母爱童心的赞美《钢铁是怎样炼成的》美在它对顽强不屈精神的赞美;鲁智深美在他疾恶如仇有勇有谋的性格;祥子美在他质朴勤劳不向命运低头的顽强精神。
4 . 宋词,是文学殿堂里的一朵奇葩,它与唐诗元曲一样千古流芳。词作家各展其才,各显千秋:有的豪放如大江东去,有的婉约如小桥流水,有的粗犷如旭日喷薄,有的细腻如风拂杨柳,洋洋洒洒,蔚为大观。
5 . ()这个班级的同学是全校开展学雷锋活动最好的班级。
6 . 怎样排列顺序错乱的句子
7 . 汹涌的洪水冲毁了古老的大堤。
8 . 小明高兴地告诉妈妈:“我在新华书店买了一本《雷锋日记》。”
9 . 黄鹂吃了卷叶虫。
10 . _____________________________________则其负大舟也无力。(《逍遥游》庄子
1 . 母爱是一泓清泉,让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。
2 . 妈妈,晚饭我已经烧好了。
3 . 她是咱班的文艺()。
4 . 贪婪是灵魂的蛀虫,侵蚀了多少善良的本性。懒惰是精神的蝥贼,偷走了多少宝贵的青春。
5 . 爱心是冬日里的一片阳光,使饥寒交迫的人感到人间的温暖;爱心是___________,使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是洒落在久旱土地上的一场甘霖,______________________。
6 . C.:“,!,,,!”D.:“,?,,,!”
7 . 火山:过分的热情,反成了一种灾难。
8 . 初升的太阳把平静的海面照射得波光粼粼。
9 . 参考答案:“沙漠中的一泓清泉”;“使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉”。
10 . 为了把祖国建设得更强盛,我们应该努力学习。
1 . 新的技术很快就被我们学会了。
2 . 人的聪明与愚笨,不是天生的。
3 . 许多大大小小的鸟在这棵树上做窝。_________________________
4 . 清洁工人清理掉了一堆堆的垃圾。
5 . 蚜虫吃青苹,锈吃铁,虚伪吃灵魂。([俄]契诃夫
6 . ()夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。
7 . 乌鸦的翅膀能够挡住太阳的光辉吗?
8 . 我有点儿不耐烦了:“这有关系吗?”
9 . 贯彻《小学生守则》以后,小学生的行为发生了显著的变化。
10 . 贝多芬说,他是来弹一首曲子给这位姑娘听的。
1 . 贝多芬说,他我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。
2 . 我班举行了讨论会用好压岁钱
3 . ()一群穿着破烂的纤夫使劲地拉着一艘没有张帆的货船。纤夫拉着货船。
4 . 当他带着他的连队走过荒无人烟的大草地时,难道不就是这样走着的吗?
5 . 六下面语句动用了哪些人体部位的比喻义,请补充。
6 . 笼中的鸟,你安于现状时,自由便夭折了。
7 . ()气象台发布了西伯利亚来的寒流即将南下的消息。
8 . 参考答案:笔似火焰,点燃文明之光;笔似犁铧,耕耘五彩之梦。
9 . 美丽的姑娘说:我是智慧的女儿。
10 . 仿照下列句式,写一段话。
1 . 我终于取出了装在书包里的小人书。
2 . 续写语句——与前文标有横线的部分语意相连,且句式相同。
3 . 我请马老师。马老师讲故事。
4 . 我强压怒火,尽量克制自己。说:“她不是杂技演员。”
5 . 工人们开凿出了一条越江隧道。
6 . 难道你就想不到它的朴质严肃坚强不屈,至少也象征了北方的农民?(陈述句)
7 . ()如果现在的人看见月缺花残还要下泪,那不能不说他是个糊涂虫。如果现在的人看见月缺花残还要下泪,那他是个糊涂虫。
8 . ()把下列句子改成陈述句。
9 . ()走近一看,原来是一团废纸。
10 . 我们应该对自己严格要求。Weshouldbestrictourselvesinstudy