中国传统文化古诗词文案（弘扬传统文化的经典古诗词）

中国传统文化古诗词文案【一】

1 . 首先说传统文化中民俗的魅力。这是几千年代代相传的为普罗大众接受实践的层面。包括节日习俗，生活中婚丧嫁娶习俗，服饰习俗等。今天，婚丧嫁娶习俗和服饰习俗等随着时代变革发生变化了，这也是事物变化的规律。节日习俗有过春节的习俗，串门拜年放鞭炮庙会等等；元宵节灯会的习俗，二月二龙抬头，清明节扫墓，端午节包粽子赛龙舟，七夕习俗，中秋节赏月，重阳节习俗，腊八喝杂米粥等。这些习俗中，除了如何过节吃什么之外，当然还有尊重老人，注重家庭亲朋友爱，缅怀圣贤，欣赏大自然和谐美丽等元素在里面，而不是过春节了大家包饺子吧，到端午节了大家吃粽子吧，到中秋节了大家发月饼吧，不是这样的表面肤浅到吃的程度的文化。

2 . 大道之行也，天下为公。《礼记》

3 . ．人必自侮，然后人侮之。——《孟子·离娄上》人一定是先有自取其辱的行为，别人才会侮辱他。

4 . ．烈士之爱国也如家。——葛洪《抱朴子·外篇·广譬》烈士：有抱负．有作为的人。

5 . 凡事预则立，不预则废。《礼记》

6 . 【翻译】：三个人在一起，其中必有某人在某方面是值得我学习的，那他就可当我的老师。我选取他的优点来学习，对他的缺点和不足，我会引以为戒，有则改之。

7 . 君子务本，本立而道生。——《论语》

8 . 保护遗产，真爱地球。

9 . 你看到这条有魔力的短信时，已经是腊八了，收到这条魔力短信的人都会在年好运连连，财源滚滚!

10 . ．知耻近乎勇。——《礼记·中庸》

中国传统文化古诗词文案【二】

1 . 浩瀚青史，概括于坛内；辉煌文化，浓缩于眼前徐行三百米平坦甬道，遥想五千年坎坷长途论英雄不计成败，数风流可鉴兴亡。浪淘何物？劝归谁家？文化乃长青树，科学乃聚宝盆创造人间福址，推动历史车轮。

2 . ．人孰无过？过而能改，善莫大焉。——《左传·宣公二年》

3 . ．仁者寿。——《论语·雍也》

4 . 保护文化遗产，尊重人类创造。

5 . ．言者无罪，闻者足戒。——白居易《与元九书》

6 . 当仁，不让于师。——《论语》

7 . ．君子和而不同，小人同而不和。——《论语·子路》君子与人和谐相处，却有自己的主见；小人容易苟同别人，却不能与人和平共处。

8 . 人一能之，己百之;人十能之，己千之。——《中庸》

9 . 【翻译】：君子不会夸夸其谈，做起事来却敏捷灵巧。

10 . 腊八到，鸿运旺，烦恼的事儿往边靠，祝君出门遇贵人，在家听喜报!年年有今日，岁岁有今朝!腊八快乐，大吉大利!

中国传统文化古诗词文案【三】

1 . 品千年文化，留万世遗产。

2 . 【翻译】：见到好的人，生怕来不及向他学习，见到好的事，生怕迟了就做不了。看到了恶人坏事，就像是接触到热得发烫的水一样，要立刻离开，避得远远的。

3 . ．不怨天，不尤人。——《论语·宪问》{关于传统文化传承的名言}

4 . 诗经文字简洁，以少总多，情貌无遗，读之可明道；楚辞文字沉郁，感情激奋，读之可养志；汉赋文字汪洋，规模宏大，读之可盛神；唐诗文字刚柔并济，气象万千，读之可立魂；宋词文字清丽，大美天成，读之可洗心；元曲文字激越，摇曳多姿，读之可通灵；明清小说文字典雅，描世间百态，读之可启智。

5 . ．天下兴亡，匹夫有责。——麦孟华《论中国之存亡决定于今日》

6 . 学然后知不足，教然后知困。《礼记》

7 . 几天的学习，我感到了中华传统文化巨大的魅力和无尽的感召力，感染到我，荡漾着我的灵魂，我在不断地拷问着自己：对年迈的日渐衰老的父母，我做到了么？

8 . 【翻译】：人家一次就学通的，我如果花上百次的功夫，一定能学通。人家十次能掌握的，我要是学一千次，也肯定会掌握的。

9 . 弘扬民族文化，正成为时代的迫切需要。然而，在亢奋的社会时代，弘扬民族文化，可能曲高和寡，费力不讨好。不过，让人欣喜的是，一些有民族责任感的媒体扛起了弘扬民族传统文化的重任。近段时间，东北新闻网精心制作了四挡弘扬传统文化的视频节目，这四期节目分别为《解读千字文》《精武辽宁》《国乐之声》，《复礼》，这四档节目可谓是亦文奕武，奕乐奕礼，融合了修身养性，治国平天下中国传统文化的哲学理念，这是对传统文化的比较全面的诠释，正是中国传统文化的精髓所在，细细品味，虽然每期节目只有短短的十多分钟，但却让传统文化不在的霉涩难懂，赋予传统文化鲜活的生命。“吊民伐罪，周发殷汤”这些沉睡千年古老语句被时代换唤醒，变得鲜活生动。这些古老的中国文字，承载了太多的历史，穿越时空，一个个叱咤风云了历史人物，荡气回肠的历史画面在脑海中不断的穿梭。

10 . ．穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子·尽心上》

中国传统文化古诗词文案【四】

1 . ．以修身自强，则名配尧禹。——《荀子·修身》{关于传统文化传承的名言}

2 . 【翻译】：见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点，就虚心请教，认真学习，想办法赶上他，和他达到同一水平;见有人存在某种缺点或不足，就要冷静反省，看自己是不是也有他那样的缺点或不足。

3 . ．士不可以不弘毅，任重而道远。——《论语·秦伯》

4 . 见善如不及，见不善如探汤。——《论语》

5 . ．不精不诚，不能动人。——《庄子·鱼父》

6 . ．谁言寸草心，报得三春晖。——孟郊《游子吟》

7 . ．人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。——司马迁《报任安书》

8 . ．志当存高远。——诸葛亮《诫外生书》

9 . 庄子曰：“天地有大美而不言。”国学源自天地，从伏羲仰天俯地而悟易经，到屈原漫游天地而得九歌，再到竹林七贤隐居山林而通三玄，古之高士，欲有所得，无不与天地相交接。故我说：国学亦有大美。国学大美，美在境界，美在德操，美在文字，美在悲悯，美在轻盈。先悟境界。孔子之美如一丝春风和煦而温暖，孟子之美如一阵夏雨热烈而强劲，庄子之美如一片秋叶淡泊而悠远，老子之美如一场冬雪晶莹而博大。

10 . 爱我文化遗产，守望精神家园。