关于眼前利益的经典名言（个人利益名言名句大全）

关于眼前利益的经典名言【一】

1 . 一切空话都是无用的，必须给人民以看得见的物质福利。

2 . 历史的道路不是涅瓦大街上的人行道，它完全是在田野中前进的，有时穿过尘埃，有时穿过泥泞，有时横渡沼泽，有时行经丛林。——车尔尼雪夫斯基

3 . ●放开眼孔观书，抖起脊梁立行

4 . ●操千曲而后晓声，观千剑而后识器（南北朝·刘勰）

5 . 教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。——RMH

6 . 商业合作必须有三大前提：一是双方必须有可以合作的利益，二是必须有可以合作的意愿，三是双方必须有共享共荣的打算。此三者缺一不可。——李嘉诚

7 . 胜利属于最坚忍的人。——拿破仑

8 . 鸟翼上系上了黄金，鸟就飞不起来了。——泰戈尔

9 . 金钱这种东西，只要能解决个人的生活就行;若是过多了，它会成为遏制人类才能的祸害。——诺贝尔

10 . 一个人只顾眼前的利益，得到的终将是短暂的欢愉；一个人目标高远，但也要面对现实的生活。只有把理想和现实有机结合起来，才有可能成为一个成功之人。

关于眼前利益的经典名言【二】

1 . 日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。——金樱《格言联壁》

2 . 时间是伟大的导师。

3 . 迁延蹉跎，来日无多，二十丽姝，请来吻我，衰草枯杨，青春易过。

4 . 没有一种礼貌会在外表上叫人一眼就看出教养的不足，正确的教育在于使外表上的彬彬有礼和人的高尚的教养同时表现出来。——歌德

5 . 你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。

6 . 财富没有被公平合理地分配给社会成员时，丰富与否并不显得多么重要。——巴列维

7 . 任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。——苏霍姆林斯基

8 . 凡百事业，收效愈速，利益愈小;收效愈迟，利益愈大。——孙中山

9 . 耐心和持久胜过激烈和狂热。——拉·封丹（法国寓言诗人）

10 . 古今之成大事业大学问者，必经过三种之境界：“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”，此第一境界也;“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，此第二境界也;“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”，此第三境界也。——王国维

关于眼前利益的经典名言【三】

1 . 土帮土成墙，人帮人成城。

2 . 我们必须团结在一起，或肯定我们将一个个被绞死。——本杰明富兰克林

3 . 教育是知识创新传播和应用的主要基地，也是培育创新精神和创新人才的摇篮。

4 . 没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。——苏霍姆林斯基

5 . 商业是农业的产儿，它必须赡养其辛勤耕作而收入菲薄的父母。——布莱克

6 . 青山遮不住，毕竟东流去。——辛弃疾

7 . 如果不懂得耕地和写诗同样高尚，一个民族是不会兴旺的。——勃·华盛顿

8 . 作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。——蒙田

9 . 财富不应当是生命的目的，它只是生活的工具。——比才

10 . ●风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心

关于眼前利益的经典名言【四】

1 . 精明的人是精细考虑他自己利益的人；智慧的人是精细考虑他人利益的人。——拜伦

2 . 如果说工业是主脑，那末农业就是工业发展的基础。——斯大林

3 . 教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——(前苏联苏霍姆林斯基

4 . 培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥浇水和培养教育，这叫“因材施教”。——陶行知

5 . 一个人有毅力和决心，能断然强制自己彻底根除不良习性，那是最令人钦佩的。——佚名

6 . 友谊是一种温静与沉着的爱，为理智所引导，习惯所结成，从长久的认识与共同的契合而产生，没有嫉妒，也没有恐惧。

7 . 一个人如果看不出物质利益问题占了当代所有问题的一大半，那他就是对世事一无所知。

8 . 贫农特别吃没有文化的亏，特别需要受教育。——列宁

9 . 自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心自我尊重感上进心。——苏霍姆林斯基

10 . 人多好办事。

关于眼前利益的经典名言【五】

1 . 又有两个饥饿的人，他们同样得到了长者恩赐的一根鱼竿和一篓鱼。只是他们并没有各奔东西，而是商定共同去找寻大海，他俩每次只煮一条鱼，他们经过遥远的跋涉，来到了海边，从此，两人开始了捕鱼为生的日子，几年后，他们盖起了房子，有了各自的家庭子女，有了自己建造的渔船，过上了幸福安康的生活。

2 . 双拳难敌四手。

3 . 可是最糟糕的还是你们男人家不愿意让女子受到能有所作为的教育，不愿意让她们凭自己的努力赚到堂堂正正的生活。她们所受的教育只是为了装装门面，好像她们一辈子只应该受人爱怜，靠男人吃饭，永远不会遭到不幸似的。——马克吐温

4 . 贸易最能促进文明的发展。人们在交换商品的同时也交换了思想。——英格索尔

5 . 在科学上面是没有平坦的大路可走的，只有那在崎岖小路的攀登上不畏劳苦的人，才有希望到达光辉的顶点。——马克思

6 . 我每看运动会时，常常这样想：优胜者固然可敬，但那虽然落后而仍非跑至终点不止的竞技者，和见了这样竞技者而肃然不笑的看客，乃正是中国将来的脊梁。——鲁迅

7 . 一个人只要强烈地坚持不懈地追求，他就能达到目的。——司汤达

8 . 伟大变为可笑只有一步，但再走一步，可笑又会变为伟大。——佩思

9 . 农业是其他技艺的母亲和保姆。——色诺芬

10 . 一致是强有力的，而纷争易于被征服。《伊索寓言》

关于眼前利益的经典名言【六】

1 . 一捆棍子是坚不可摧的。——肯尼亚

2 . 如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。……教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。——苏霍姆林斯基

3 . 鼓动投资求回报，银行注入图利息，合作伙伴需赚钱，员工参与为收入，父老乡亲盼税收。

4 . 警察最不怕的人是被判了死刑的人，最害怕的是内人。警察最哭笑不得的事是，他刚刚批评教育释放的小偷把他的自行车给偷走了。——墨白

5 . 为自己的利益而争论，人人都是雄辩家。——奥维德

6 . 君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也;仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也;得天下英才而教育之，三乐也。君子有三乐，而王天下不与存焉。——孟子

7 . 科学书籍让人免于愚昧，而文艺作品则使人摆脱粗鄙;对真正的教育和对人们的幸福来说，二者同样的有益和必要。——车尔尼雪夫斯基

8 . 把金钱奉为神明，它就会象魔鬼一样降祸于你。——菲尔丁

9 . 教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。——(前苏联苏霍姆林斯基

10 . 教育中要防止两种不同的倾向：一种是将教与学的界限完全泯除，否定了教师主导作用的错误倾向;另一种是只管教，不问学生兴趣，不注重学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必然是无计划，随着生活打滚;后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。——陶行知

关于眼前利益的经典名言【七】

1 . 我对两种对立的教育方法思考过好多次：一种是人们力求保持学生的天真，将天真与无知混淆起来，认为避开被认识的恶不如避开未被认识的恶;另一种是待学生一达到明白事理的年龄，除了那微妙的叫人害羞的事以外，就勇敢地把恶极其丑陋地赤裸裸地给他看，让他痛恨它避开它。我认为，应当认识恶。——巴莱拉

2 . 一个人的智慧不够用，两个人的智慧用不完。

3 . 人们奋斗所争取的一切，都同他们的利益有关。——马克思

4 . 教育为公以达天下为公。——陶行知

5 . 作为一个整体的团队的方式决定了它的成功。你可能会拥有世界上最伟大的明星，但是如果他们不在一起，俱乐部就不值得一分钱。——宝贝鲁思

6 . 时间是世界上一切成就的土壤。时间给空想者痛苦，给创造者幸福。

7 . 利益根本不是别的东西，只是我们每一个人视为幸福所必须的东西。——霍尔巴赫

8 . 一切商品都是暂时的货币;货币是永久的商品。——马克思

9 . 教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。——哈钦斯

10 . 青年人的教育是国家的基石。——富兰克林