让你想学习的文案（多跟过来人学习的文案）
让你想学习的文案【一】
1 . 好心情才会有好风景，好眼光才会有好发现，好思考才会有好主意。
3 . 也许每个人都有一份与生俱来的孤寂，当夜深人静一个人静静正视自己内心时，才发觉那不是一般的朋友所能分解，所能共享的，那是一种心灵深处的寂寞。
4 . 媳妇儿，我跟爸妈说好了过些天带你回家，你做好准备了告诉我哦。
5 . 两个人一起是为了快乐，分手是为了减轻痛苦，你无法再令我快乐，我也唯有离开，我离开的时候，也很痛苦，只是，你肯定比我痛苦，因为我首先说再见，首先追求快乐的是我。
6 . ⑤饱含感情地再读一读。
7 . 齐读。
8 . 我们的人生，如果没有了爱的存在，那该有多么多么的寂寞。然而，爱情有时候更像是一个童话故事，永远若即若离，永远难于把握。平淡的生活里，我们不一定可以找到自己最理想也最完美的爱情。可是，幸好，我们的心灵并没有因此关闭那扇向往美好的门。有时候，哪怕仅仅是纸上的爱情，也可以温暖我们日渐荒芜的心灵。
9 . 小组合作，自由练读。
10 . 好冷啊，把手放我口袋里，我的也放进去，嘿嘿。
让你想学习的文案【二】
1 . 我真的不嫌弃妞儿胸小，我对着旺仔小馒头发誓！
2 . 喜欢一个人，是不会有痛苦的。爱一个人，也许有绵长的痛苦，但他给我的快乐，也是世上最大的`快乐。
3 . 情人节快乐宝贝，闭上眼睛，有礼物送给你。
4 . 今夜，我的梦还会温暖吗？每一个温婉梦境的背后，是否可以隐去黯然的心伤？
5 . 抱紧我，我骑快一点了。
6 . （）指名朗读这句话，生点评。
7 . 一步主动，步步主动，步步领先，享受光荣；一步被动，步步被动，步步落伍，煎熬受穷。
8 . 当一个人不断的问自己“你想让别人记得什么？”想法与做法就会完全不同。如果想要让别人记得自己是努力奉献贡献一己之力的人。就算是付出与得到的`不成正比，也无怨无悔，因为心中还有更远大的目标，所以不在乎一时的成败荣辱。
9 . 熊彼特回答：“成为最伟大的经济学家还不够，因为再棒的观念与理论，还是需要有人能够推广”所以他现在的想法就是尽可能作育英才，培育更多的优秀杰出的优秀经济学家。”
10 . 风中，我漫步的走着，听着那牵魂的音乐，素颜，落寞，流年，在等待中，指间轻轻绕。路边的花瓣随风扬起，满眼凄清，都是我落花的青春。飘落的瞬间灿烂着爱的悸动，凋零着春色般的年华。情若花瓣，爱似风，如若只是轻轻飘过，便无泪无伤！
让你想学习的文案【三】
1 . 行，给你买。
2 . 舍利发出的不只是光芒，更多的是光芒背后内心深处的担忧与惆怅。
3 . （）相机出示句子：古今中外，哪个人的成长不浸透着教师的心血！地北天南，哪一项创造不蕴含着教师的辛劳！
4 . 媳妇儿，我今天一根烟都没抽，我决定要为你戒烟了。
5 . 因为有了失败的经历，我们才会更好地把握成功的时机；因为有了痛苦的经历，我们才更懂得珍惜；因为有了失去的经历，我们才不会轻易放弃……
6 . 如上，对相关句子进行训练。
7 . 妞儿，真不知道没有你我怎么办。
8 . 爱一个人不一定就要拥有，但拥有了一个人就应该好好的爱她呵护她。
9 . 因为我的身后有你，我不拒绝孤独。因为有你，我微笑着收藏那一份孤独，心里守候着那一份永恒之约。
10 . （）其他学生补充说明这句话的精彩之处。
让你想学习的文案【四】
1 . 爱情使人忘记时间，时间也使人忘记爱情。
2 . 怎么又饿了？……好吧，你赢了，我去买菜。
3 . 爱情还没有来到，日子是无忧无虑的；最痛苦的，也不过是测验和考试。当时觉得很大压力，后来回望，不过是多么的微小。
4 . 媳妇儿，真的好喜欢好喜欢看着你给我剪指甲时认真而小心的样子。
5 . 花轻似梦，流年似水，浮生若梦，跌宕的幸福，在谷底轻轻呻吟，痛到撕心裂肺的一刻，把心门紧扣。
6 . 德鲁克曾陪同父亲去拜访熊彼特，德鲁克父亲问熊彼特如果后人提到他时，最希望后人记得什么？熊彼特答道：“他希望后人记得他是培育最多优秀经济学家的老师”父亲大为讶异，因为三十年前同样问题，熊彼特的回答是希望后人记得他是“最伟大的经济学家”但三十年后同样的问题，但答案却截然不同。
7 . 。不要对一切人都以不信任的眼光看待，但要谨慎而坚定。
8 . 不要为了寂寞去恋爱，时间是个魔鬼，天长日久，如果你是个多情的人，即使不爱对方，到时候也会产生感情，到最后你怎幺办？
9 . 一年一度的教师节就要来了，我们班上也决定举行一次庆祝教师节的活动，大家来出出主意，你想出什么节目？
10 . 狗不会瘦，因为它不会思念。人会瘦，因为他思念着别人。人总是被思念折磨，在思念里做一头可怜的流浪狗。
让你想学习的文案【五】
1 . 看看他们是怎样为老师献上祝福的。（相机引出以诗朗诵的方式学习新课，并同时为老师送上祝福。）
2 . 媳妇儿，前天你看好的那件衣服今天打了八折，我给你买回来咯！（其实没打折）
3 . 也许，寂寞，只适合一个人想象，打开苍天，满眼是离殇。
4 . 别啰嗦了，吃完了再减（肥）吧。
5 . 妞，咱们起草一个家务分工表吧……好吧，你又赢了，你念我写吧。
6 . 师配乐范读。
7 . 别怕，有我在。
8 . 给你泡好红糖水了，凉了一会，喝一口看看还烫不烫。
9 . 突然好想给你唱首歌。
10 . （）自学生字词，分析字形，简单记忆。
让你想学习的文案【六】
1 . 旋舞的蝴蝶，它的翅膀承载了美丽的梦想，却承载不了淡淡的忧伤；飘扬的旗帜，绽放着青春的热忱，却记写不了悠悠的心事；安静的键盘，敲打华丽的`字章，却无法诉说内心的孤单。
2 . 失败是什么？没有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。
3 . ③换一种句式，读一读，比一比，体会有什么不同？
4 . 世间都是这样的，不管走到哪里，总有令人失望的事情，一旦碰到，我们就很容易过度悲观，把事情看得太严重。放心，闭上眼，睡一觉，说不定明天就会有新鲜的事儿发生。晚安~
5 . 你已经用至诚滋养的文字，你已经用宠爱灌溉的诗情，丰盈了雨儿的世界，轻轻的一缕花香唤醒我的时候，我深深明白，你，在我的梦中曾经来过。
6 . 别说话，安静的陪我躺一会好么。
7 . （师生自由交流）
8 . 没什么事，就想听听宝贝的声音。
9 . 汇报走访教师的感想感受。
10 . 人不可能完美，却可以去追求完美，去接近完美。让我们对生活微笑以待，让我们学着改变自己，无愧生命的伟大，生活的美好！
让你想学习的文案【七】
1 . 小组表演，生生互评。
2 . 休息一会吧，我来帮你写。能给我泡杯茶么，谢谢。
3 . 快去吧，我就站在这等你。
4 . 每一个生命都是一场奇迹。而生命与生命之间，没有高下贵贱之分，不要把自己看得太重要，也不要轻视自己的潜力。
5 . 别动，水很凉，我来洗。
6 . 重点部分，拓展训练。
7 . 原来那个女孩子在我的心里面流下了一滴眼泪，我完全可以感受到当时她是多么地伤心……
8 . 傻妞儿，在我心里，我早已经认定了你就是我的老婆。
9 . 开始的时侯，我们就知道，总会有终结。
10 . ①指名读；
让你想学习的文案【八】
1 . 枕着一帘幽梦，撷满怀的相思，凝成红色的相思豆，拉动那悠悠情弦，唱尽心中忧伤，将浓郁的思念根植成篱，如果你愿意，我这一生都只为你寂寞如水，最温情的歌谣只为你而唱。
2 . 走累了是吧，那背你一会……好吧，那再背一会。
3 . 生命的脆弱与悲哀，让人感慨可也无奈。拾取这些生命最后的眼泪，让人对生而体味对命而审视。
4 . 你的父母，仍在为你打拼，这就是，你今天必须坚强的理由。
5 . 爱情如命，生命似水。
6 . 缘起缘灭，缘浓缘淡，不是我们能够控制的。我们能做到的，是在因缘际会的时侯好好的珍惜那短暂的时光。
7 . 我下班了，马上回来，妞儿在家乖乖等我。
8 . 盖好被子，别着凉了
9 . （）小组互读，纠正读音，初步确定朗读感情。
10 . （）再读句子，抒发感情。
让你想学习的文案【九】
1 . 摊开掌心对着天空，掌心里有阳光，那是我想你时莞尔的笑容；掌心里有雨滴，那是我思念你偶尔滴落的泪水……
2 . 分句训练。
3 . 你的薄情，我的深情，这样的水与火，能否融合。
4 . 我爱你，没有下一句。
5 . 媳妇儿，我在超市买菜，想吃什么零食我给你捎回来。
6 . 旋舞的蝴蝶，它的翅膀承载了美丽的梦想，却承载不了淡淡的忧伤；飘扬的旗帜，绽放着青春的热忱，却记写不了悠悠的心事；安静的键盘，敲打华丽的字章，却无法诉说内心的孤单。
7 . 乖乖上课，快下课了给我短信，我过来接你。
8 . 人生就像一本书愚蠢的人很快就翻完了聪明的人会慢慢的仔细阅读因为他们知道这本书只能看一次
9 . 调动学生积累，说说赞美教师的诗句。
10 . 悲观些看成功，乐观些看失败。轻松些看自己，宽容些看别人。理智些看问题，纯真些看人生。
