动补短语讲解（后补短语举例大全）
动补短语讲解【一】
1 . 名词社会主义好
2 . 但是，为什么我们现在很多事却做不到呢？这是一个值得讨论的问题。我曾在新加坡的酒店里看到台灯上有两个插座，一个是扁孔的，一个是方孔的，而且每一个都有三座和两座的，这个细节就是一个很好的意识。但是在国内我去过很多酒店，从来都是非常吃力地找插座。为什么聪明的中国人没有做好呢？这就是细节的意识问题。
3 . 问：在文章《谁是最可爱的人》第段中的`"他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广"这句话有什么意思?
4 . cI’d love to, but…
5 . 格林先生能够按时完成这项工作。
6 . I’m afraid not
7 . Each man and each woman is asked to help
8 . 定语修饰限制名词代词的一种成分。形容词红花红的花
9 . ( 先行词是序数词或被序数词修饰的词。例如：
10 . John: OK I’ll do that I’m going to the shops now Can I get you some medicice?
动补短语讲解【二】
1 . 由此我们得出一个什么样的结论：民主+智慧=成功
2 . Either he or I is going there
3 . ENTRANCE STOP
4 . Question: Who is Betty??
5 . 每个人心底里最后一件生的武器，就是希望。点燃心中的希望这盏灯，黑夜开始光明，明天变得美好，生命充满活力！
6 . 童的学习为中心的教学与课程改革正在进行之中。从课堂环境看，小学课堂里的讲台已经隐退，课桌椅的排列也多种多样。一句话，已经从单向传递的教学转换
7 . 她是个美女
8 . ---I’ve passed the exam?
9 . B What time is it
10 . ）张贴画：平安标志，峰会宣传画
动补短语讲解【三】
1 . 约会 Making appointments
2 . 二现在社会上还没有一个公司为这群大学生提供资源开办自己的补习班，市场
3 . 我们自己先办一批培训学校，摸索出适合社会的家教模式，再向外部扩张，由点及面。下面是我们暂时拟定的家教培训服务。
4 . aI’m sorry (Sorry
5 . B Who are you
6 . A Your sister B The man’s sister C Alice’s sister?
7 . 严格考勤：老师和学生均实行打卡制度，每天到校和离校都有记录，如果学生没有及时到校，班主任在分钟之内必须通知学生家长，并定期公布学校网站以便家长了解。
8 . C is; is D is; are
9 . 我妈妈喜欢买中国产的东西。
10 . 本题在听短文，选择正确答案的题型中属于较容易题。同学们在听本题前，通过快速浏览试题所给的个问题及选项，根据所提供的信息，可以推测出短文所涉及的内容是Jack的工作问题。个问题分别涉及到Jack在那里工作，多长时间拿一次工资，工资出现了多少的问题，Jack诚实不诚实，从而决定了他是否能留下来继续工作。带着这些问题开始听录音。第一遍听音时只听不记，把注意力集中在有关问题的内容上，把握全文大意。第二遍听音时边听边看边记，重点把短文中有关内容与相关的题目对上号，分析判断后就能很快选出正确的答案，即：C A B B C。
动补短语讲解【四】
1 . ---_______
2 . If you…, you’ll…
3 . ( 先行词既包括人又包括物时。例如：
4 . 三对象
5 . 语言困难 Language difficulties
6 . 同学们在中考复习时，首先应熟记教材第一至三册中出现的常用交际用语和习惯表达法。重点掌握问路打电话购物看病就餐和谈论天气等六种情景中的表达方法。明确学习交际用语的目的是为了培养与讲英语人士进行口头交际的能力。学习日常交际用语，要了解西方的风土人情，必须记住一些典型的日常交际用语；要明确谈话的场合和对象，因为在许多交际场合，怎么问和怎么答都有一些约定俗成的语言；要注意中西文化传统和背景的不同，使用得体的语言。因此，同学们必须熟悉这些套话，熟练地掌握它们。这样才能结合自己所处的环境，知道在什么时候什么地方用什么方式对什么人使用恰当的语言表达出自己的意思，给予正确的应答，还要能自如应付各种形式的测试，如单项选择对号入座补全对话及排列顺序等。
7 . ．建立和健全激励机制
8 . Both he and I are right
9 . Here is a letter and some books for you
10 . aHelp!
动补短语讲解【五】
1 . A Oh, yes, please His number is in the phone book
2 . aWhat’s the weather like today?
3 . ( find的意思是"找到发现"，其过去式和过去分词都是found
4 . （一）建设班级物质文化，营造自主管理氛围。
5 . 当代大学生从小就知道父母赚钱的辛苦，所以来到大学我们
6 . ( be made into的意思为"被制成为…"。
7 . 设备设施：桌椅听读机床具
8 . C Thank you for telling me
9 . 录音材料：
10 . (年吉林市中考试题
动补短语讲解【六】
1 . What can we learn from what the speaker said?
2 . 个人著作
3 . 我的茶杯里没有水了。
4 . Of course (you may
5 . ——与日本位藤学教授的对话
6 . （）在“There be” 句型中,谓语动词和靠近的主语一致。
7 . （二）激活班级制度文化，强化自主管理力度。
8 . 《改变教学，学校改变》（）
9 . ---Does the teacher know everybody _______ planted the trees?
10 . *巨资聘请美国麦肯锡企业管理咨询公司
动补短语讲解【七】
1 . ③“三十分段位赛”培养学生规则意识
2 . Bread and butter is a daily food in the west
3 . MargariteSantosisa-year-oldsenioratUSCShebegancollegeasabiologymajorbutfoundshewasreallyboredwithbacteriaSoshetookaclassingerontologyanddiscoveredthatshelikeditShesays,Ididvolunteerworkinretirementhomesanditwasverysatisfying，
4 . A whom B who C whose D which
5 . B Yes, he could
6 . aWhat day is (it today?
7 . 最后一个故事（手中的小鸟）一只小鸟的死活完全捏在自己的手中，而人生成败的选择也掌握在自己的手中。有句广告说得好：一切尽在掌握！欢迎各位朋友的明天从平安起步，祝愿各位的梦想在平安实现！
8 . She was worried about her son all the time她总在为她的儿子担心。（修饰不可数名词）
9 . Aren&#;t you a football fan?
10 . Bread and butter ______ (be her daily breakfast
动补短语讲解【八】
1 . 招聘中已填表，尚未入司新人。
2 . 冲刺阶段采取封闭式教学，学习生活于一体管理，在保障安全的基础上迅速提高学习成绩。学生在校情况定期公布于学校网站，家长可登录查询。
3 . 我们公司主要为有目标有创业激情的大学生提供开办培训班的机会，但作为公司本部也要做一个有特设的培训学校，让大学生依托我们的培训学校实现他们自己的创业梦想。
4 . bYes, that’s all right
5 . My mother likes to buy things which are made in China
6 . A who B where C what D that
7 . 名词我写字，你读书
8 . “学习”就是从身心向他人开放接纳异质的未知的东西开始的，是靠“被动的能动性”来实现的行为。相互倾听是相互学习的基础。
9 . 五 具体使用时还要注意下列问题：
10 . (设问：有问有答，一问引起读者思考，一答更能引发共鸣。
动补短语讲解【九】
1 . The teacher with his students is going to visit the museum
2 . That’s wonderful/great
3 . 三 补全对话
4 . What other things can we do according to the passage?
5 . 么呢？这一系列的事情都冲垮了他们的创业激情，放弃自己开办
6 . A is B was C are D were
7 . 当地平安简介
8 . 学生就餐时休息时学习时播放的背景音乐需极其讲究；播放经典诵读作为背景音乐；
9 . A I think so B Thanks a lot C I hope so
10 . She has finished writing the whole book 她已经写完了整本书。（冠词后
