电力系统基本文案（国家电网供电稳定的文案）
电力系统基本文案【一】
1 . 虽然英语的句子结构较为复杂，却有章可循。归纳起来，英语主要有以下几种基本句型：
2 . ③解一元二次方程一元一(二次不等式;
3 . 语气词：附着在词语句子末了，表示语气。
4 . 我当公共卫生服务使者，你享健康美好生活。
5 . Fromto,thenumberofmalestudents____________
6 . 高一已经开设了信息技术课程，对计算机知识有了一定的了解，他们对计算机有着较浓厚的兴趣。学生具备一定的模仿探索操作能力，合作精神较好。
7 . 点明课题及本节课的任务：
8 . 理解条件语句和条件结构之间的对应关系。
9 . 通过小组合作交流，更深层次理解算法的基本思想。
10 . 公共卫生服务时时处处，保障健康惠及家家户户。
电力系统基本文案【二】
1 . [设计意图]：在新课引入这一环节中，让学生一开始就明确本节课的学习内容和学习任务，既培养了学生提出问题的能力，又激发了学生学习条件语句的兴趣。
2 . 利用QBasic实现算法，提高学生学习兴趣，树立学好数学的信心。
3 . ．多样句型的多样化，对好的文章来说是必不可少的。好几句长短相同结构相似的句子连在一起，如又用同一个名词或代词作主语，必然会显得很单调。为多样化起见，短句和长句，简单句并列句和复合句，圆周句和松散句都应错杂使用。也可偶尔用一个问句祈使句或感叹句。但是不要只是为了多样化而频频变换句型。句子的结构和长度首先要由所要表达的思想来决定。只有恰当地表达思想时多样化才可取。
4 . 预防为主，教育当先，博爱人间洒惠雨；扎根社区，造福民众，健康社会沐春风。
5 . (总分为分的试卷，判断一个人是否及格，在于他的得分是否达到。
6 . 您在基本公共卫生服务的关爱里。
7 . (首先从学生最熟悉的QQ登录开始，让学生看QQ登录的过程。QQ在登录过程中，会对帐号和密码进行验证，判断其正确性，只有当两者相符时，QQ才能登录，否则给出错误信息。
8 . 陈述句
9 . ．连贯连贯是指句子各部分之间清楚而合理的联系。句子中的词语和部分应恰当地衔接，它们之间的关系应十分清楚。不连贯的句子通常有以下几种毛病：平行结构有缺点，代词指代不清楚，修饰语和被修饰语的关系不明确，在人称数语态时态或语气上有混乱之处。
10 . 转述：把一句话通过你的口转告给别人。改写时注意人称的变化，要去掉冒号引号，根据句意及通顺与否可对个别文字作适当改动，但不能改变句意。如：王老师对小明说："我下去买水，你在这里好好练习。"改为转述句：王老师对小明说，他下去买水，叫小明在那里好好练习。
电力系统基本文案【三】
1 . 陈述语气：的了
2 . 健康一个居民，幸福一个家庭，和谐一个社区。
3 . ．简洁句中不应有任何不必要的词。只要意思充分地表达了，用词越少越好。用词过多只会使意思模糊不清，而不是更加明晰。人们常常用不必要的词，所以最好在写完一篇文章之后，仔细检查一两遍，看看有没有一些词可以删去而又不影响意思的表达。
4 . 写算法步骤，画程序框图，编写程序，QBasic实现算法这一解决问题的步骤，培养理性精神和实践能力。
5 . 祈使句
6 . 卫生服务无限情，社区居民乐融融。
7 . 词序混乱。如：打乒乓球对我是很感兴趣的。应改为：我对打乒乓球是很感兴趣的。
8 . 预约健康让未来少些遗憾。
9 . 卫生与社区时时相伴，健康和百姓息息相关。
10 . 重复啰嗦。如：他是我们班成绩最优秀功课最好的学生。"成绩最优秀"和"功课最好"意思重复，这里只需保留其中一个。
电力系统基本文案【四】
1 . 居民的贴心人，健康的守门人。
2 . 身边的医生，健康的使者。
3 . (根据是否下雨来决定出门是否要带雨具。
4 . 缩句。首先把句子分成"谁""做什么"或"什么""怎么样"两部分，然后找出每部分的主干词，再去掉修饰性的词语，把主干词连成完整的句子，但要保留原句的主要意思。如：曹操在营寨里听到鼓声和呐喊声。应缩写为：曹操听到鼓声和呐喊声。不能缩为：曹操听到呐喊声。
5 . 旧道德主要是指以孔子学说为代表的儒家传统道德，其核心内容是三纲五常。新道德就是指男女平等个性解放等。
6 . 雪中送炭，祝家家平安。
7 . ⑥直线与圆的位置关系的判断。
8 . 心系万千家庭，情牵百姓健康。
9 . 前后矛盾。如：油菜地里一片金黄的菜花，五彩缤纷。"一片金黄"与"五彩缤纷"相矛盾，应把"五彩缤纷"去掉。
10 . 送健康到家，结关爱奇葩。
电力系统基本文案【五】
1 . 提高学生逻辑思维能力，发展有条理的思考与表达能力。
2 . 陈述句语气词：“的”表陈述语气。
3 . ②用条件语句解决同学们提出的部分问题;
4 . ．强调凡是重要的意思都应在表达时予以强调。为此说话时人们可用各种方法，如提高声音放慢语速使用短句或加上手势。写文章时，也可以使用倒装感叹重复反问等方法对应该强调的词语和句子加重语气。
5 . 面向社区面向居民面向家庭；关爱生命关爱健康关爱百姓。
6 . 让家庭拥有医生，让医生走入家庭。
7 . 创设情景。
8 . 教学难点：利用条件语句编写解决问题的程序;用QBasic实现算法。
9 . 亲情的关照，真心真意守护百姓身体健康，规范化管理，尽职尽责奉献公共卫生服务。
10 . 感叹句，语气词是：“哪”，表感叹语气。
电力系统基本文案【六】
1 . 祈使句，语气词是：“吧”，表祈使语气。
2 . ThenumberofTVviewers____________betweenpmandpm
3 . 教师引导学生提出本节课待解决的问题：
4 . 句子不完整。如：战士的英勇顽强，奋不顾身的优秀品质。
5 . 祈使或感叹语气：啊吧呀
6 . 本节课相关程序在QBasic中不用修改均可运行，课前在相应的计算机上安装好QBasic程序。
7 . 电视观众的人数在晚上点到点之间急剧上升。
8 . 询问语气：吗呢
9 . 社区和百姓两相连，卫生与健康一线牵。
10 . 搭配不当。如：他穿着一件灰大衣和一顶红帽子。"穿"与"帽子"搭配不当，应改为：他穿着一件灰大衣和(戴着一顶红帽子。
电力系统基本文案【七】
1 . 家门口的贴心医护，社区里的健康卫士。
2 . 建构主义认为，学习是在原有知识的基础上，在新旧知识的相互作用过程中，通过同化和顺应，使自身的认知结构得以转换和发展。结合本节课的具体内容，采用启发式教学法，小组合作学习法，计算机辅助教学等教学法。
3 . 句子种类繁多，有长有短，有简单句也有复合句，各自在文章中起不同的作用。要写好文章，必须先写好句子开始。我们必须对句子的`基本句型和分类有一个清晰的认识。句子的质量如何，直接影响到文章的整体效果。
4 . "把"字句或"被"字句。改写时可这样思考：什么"把"什么怎么样;什么"被"什么怎么样。注意：不能改变句子的意思。如：我打死了一只老鼠。应改为：我把一只老鼠打死了。不能改为：一只老鼠把我打死了。
5 . 健康生命有约，真情服务无限。
6 . 用词不当。如：我的书包里还缺乏一个像样的铅笔盒。"缺乏"用得不恰当，应改为"缺少"。
7 . 课前做好相关的幻灯片。
8 . 改为：战士的英勇顽强，奋不顾身的优秀品质令人敬佩。
9 . 新文化运动又是一场文学革命，《新青年》提出了提倡白话文反对文言文，提倡新文学反对旧文学的口号。《新青年》先后发表了胡适的《文学改良刍议》陈独秀的《文化革命论》——文学革命由此开始。
10 . 《标准》将数学探究作为贯穿高中数学课程的重要活动之一，而提出问题是数学探究的一个重要方面。发展学生的数学应用意识，注重信息技术与数学课程的整合，运用信息技术改变学生的学习方式是课标的基本理念。结合本节课内容和学生的实际情况，制定教学目标教学重点难点如下：
电力系统基本文案【八】
1 . 年至年，男生的人数保持稳定态势。
2 . 让百姓公平享有公共卫生的“阳光”远离疾病。
3 . 关爱传递真情，服务赢得健康。
4 . 防患未然，愿人人健康；
5 . 均等化服务有情有义，健康生活无忧无虑。
6 . 公共卫生齐参与，健康生活共受益。
7 . 陈述句和反问句：转换特点：陈述句反问句(肯定------(否定(否定------(肯定如：马跑得越快，离楚国就越远。----马跑得越快，难道不是离楚国就越远了吗?
8 . 健康人生路，卫生永呵护。
9 . 居民健康大管家，真诚服务为大家。
10 . 教学重点：条件语句的格式结构;用所学算法语句解决问题的过程和方法。
