形容不长情的文案（形容好久不联系的文案）

形容不长情的文案【一】

1 . 在沉思默想的时候，我们不知不觉地走入了大森林。老师的坟墓到了。上面是新土，还挺湿的。我们围着坟墓席地而坐，摆上老师爱吃的水果，唱起老师生前喜爱唱的歌：“鸽子啊，在蓝天中飞翔……，，一曲唱完，大家抱头痛哭。那哭声是那么悲哀，连天上的小鸟，周围“哗哗”作响的树林，山中摆动的小草，都静了下来。……该走了。我们摘了些小花，插在坟上。那黄黄的一圈小花，是我们献给老师的花圈。李老师，您安息吧。

2 . 日斜江上孤帆影，草绿湖南万里情。

3 . 没钱的时候，我们说，等有钱了我们就上路，有钱了我们又说，等有时间了就上路；有钱又有时间了，我们又说，放不下现在的工作家人，怕失业怕疏远怕返归时的艰难；没钱没时间了，我们又抱怨。周而复始，变成了一个读不懂自己的人。

4 . 守护着爱的誓言，对我承诺一世的幸福和快乐，我予以你同样的无限大爱。守护着爱的承诺，对你誓言一生的幸福和快乐，是我一生追求不悔的信念。

5 . 此地为一别，孤蓬万里征。

6 . 唯有门前镜湖水，春风不改旧时波。

7 . 心累到一定的程度，连生气和计较的力气都没有了。

8 . 春草明年绿，王孙归不归。

9 . 生命中令人悲伤的一件事是，你遇到了一个对你来说很重要的人，但却最终发现你们有缘无份，因此你不得不放手。

10 . 永远也不要记恨一个男人，毕竟当初，他曾爱过你，疼过你，给过你幸福。永远不要说这个世界上再也没有好男人了，或许明天，你就会遇到那个爱你的男人，在你眼里，他再坏也是好。其实，分手之后没必要记恨，更没必要自暴自弃。爱情不属于固定的两个人，而是合适的两个人。

形容不长情的文案【二】

1 . 永远，我都不会跟你联络，只为了让你和他好好生活；永远，都只有你的记忆陪着我，我想你忘记我会更快乐。就让彼此都不联络，彼此都不打扰对方。你看不到的忧伤，就让时间来慢慢治愈吧。

2 . 有没有一个地方，让我可以不惧悲伤的躲藏。

3 . 感觉早已负荷，身体与心双向透支。

4 . 三十年同学会热热闹闹地过了，师生情，同学谊，点点滴滴都是美好的回忆。

5 . 有一种职业最美丽，那就是教师；有一种精神最感人，那就是师魂；有一种情感最动人，那就是师生情……老师与学生之间的情谊就像坚不可摧的钢铁，就像永不停息的波涛，就像太阳散发出的褶褶光芒温暖人心。

6 . 孤单的`你,孤单的我,孤单的灵魂,流离失所

7 . 我只是偶尔会累，会哭，会无理取闹，会感觉心烦，会对所有都陌生。

8 . 一个人久了会没有温度没有心

9 . 多多少少，或早或晚，我们都被生命的冲动被莫名的`精神和情绪的汹涌潮水推动过。在看不到意义的时候寻求人生的意义，在不同的时候，因不同的位置，出现不同的幻想。有时，我们给自己的人生以理由。这些理由是我们希望自己相信，也希望别人信服的。

10 . 该笑的时候没有快乐，该哭泣的时候没有眼泪，该相信的时候没有诺言。

形容不长情的文案【三】

1 . 又送王孙去，萋萋满别情。

2 . 是谁给了我们文明语言？是谁教会了我们人生的哲学？是谁教会我们怎样做人？是您！辛勤的园丁！祝您节日快乐！

3 . 朱老师伸手拉我到跟前说：“上次我的方法不当，伤了师生感情，今天叫你来试向你道歉的。”说着说着她把我的作文拿出来，打开放到我面前，突然问道：“心脏的‘心’是怎么写的?”我不假思索地学着平时老师打的比方说：“半拉锅炒芝麻，炒了仨蹦了俩。”可这几位老兄上午不知在干什么，到了午饭时间还没写完。老师又“凶凶”地说：“不写完，别想吃饭!”说完，却把我偷偷叫出去：“赶紧让他们吃饭，别说是我让吃的。真的是老师，而且是全校最严厉的外语老师——金娜老师。平时同学们上外语课都鸦雀无声，谁要是弄出一点响声，金老师拿威严的目光会透过眼睛片射过来，叫人喘不过气来。现在王明明自知犯了错误，更是心惊胆战。眼见金老师走过来，他的腿直哆嗦，总算没忘记说一声：“老师好。”

4 . 人生苦短，何不淡然。看透的人，处处是生机；看不透的人，处处是困境。拿得起的人，处处是担当；拿不起的人，处处是疏忽。放得下的人，处处是大道；放不下的人，处处是迷途。做什么样的人，决定权在自己；有什么样的生活，决定权也在自己。

5 . 没有一种悲伤是不能被时间减轻的。

6 . 蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明。

7 . 任何用热情维系的感情都让我感觉累。

8 . 一个自然流露的微笑，胜过千言万语，无论是初次谋面也好，相识已久也好，微笑能拉近人与人之间的距离，另彼此之间倍感温暖。生活中的度，体现在方方面面，关键是自己如何认识和把握。生活的领域是广阔而丰富多彩的，生活中有了度将会更加和谐美好，人生也会更加辉煌。

9 . 好老师是一坛酒，醇香馥郁，味无穷；好老师是一杯茶，清香扑鼻，意无尽；好老师是一本书，品读渊博，增长见识。

10 . 一声怒吼，吓得我一哆嗦，抬头一看，只见老师正气势汹汹士也-瞪着我。由于气愤，他的睑都涨红了。我吓得手忙脚乱，把“小人书”往书包里捅，身子不由自主地挡住桌口。他几步冲到我身旁，把我向后用力一搡，一下把书夺了过去，“嗞啦——”书被撕成两半，“哗哗”一阵揉扯，又被摔向窗外。

形容不长情的文案【四】

1 . 年少时,我们因谁因爱或是只因寂寞而同场起舞,沧桑后,我们何因何故寂寞如初却宁愿形同陌路

2 . 我很累，却不知道哪里累，我想说话张口却无言。

3 . 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

4 . 有的时候我们只想单曲循环的听那些悲伤的歌，有的时候我们只想一个人静静的走一走，有时候只是喜欢盯着一个地方发下呆，音乐是一种意境，旅行也是一种意境，那百合般空灵的意境，那是一种灵魂上的意境，直接插入人心的，让你揪心的，让你伤心的。

5 . 坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。

6 . 释迦侔尼脸上的表情永远是慈悲，可千山万水五行三界却还是逃不过一个空。

7 . 考试三大错觉：我有步骤分，我有平时分，我有师生情。

9 . 老师，您还记得我吗？那个顽皮而不懂事的孩子。当您收到这张心意卡时，就想我又来到您的身边。

10 . 老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是－－燃烧！不停的燃烧！

形容不长情的文案【五】

1 . 我很累，我也不知道我在累什么

2 . 我歌颂粉笔。它给予我学问，勾勒我的灵魂，指点我的前程，那美丽的粉笔不正是您的化身吗？谢谢您，老师！

3 . 淡了就淡了吧，反正我也觉得累了。

4 . 所谓爱情，就是有那么一个人，可以轻易控制你的情绪，前一刻让你哭，下一刻又让你笑。真正的爱情，就是这样：当我们都老了，我还是会记得你当初让我心动的样子。

5 . 生活看似简单，生活起来却是这么的难。

6 . 曾经的爱，曾经的痛，曾经的迷茫，谁让我忘不掉你的模样，如今却是永恒的伤。

7 . 桃花潭水三千尺，不及汪伦送我情。

8 . 三分天注定，七分靠打拼，剩下九十分浓浓师生情。

9 . 心会冷爱会累。

10 . 不要等我累了，才说你爱我。

形容不长情的文案【六】

1 . 朝闻游子唱离歌，昨夜微霜初渡河。鸿雁不堪愁里听，云山况是客中过。

2 . 那些花儿,盛开了,散落了。

3 . 如果没有了眼泪，心是一片干涸的湖。

4 . 桃李满天下，恩情似海深，祝老师身体健康！

5 . 海誓山盟到头都是空，水流烟淡，随你飘散。

6 . 一个人哭，一个人笑，一个人的生活，渐渐对爱已经麻木叻。

7 . 一路上，寂寞是心情的朋友，孤独是灵魂的伴侣。前面的路还很远，你可能会哭，但是一定要走下去，一定不能停。人总要向前走，能做到忘记最好，做不到忘记就深藏在心里最深处让它自己慢慢腐烂掉，怀抱一种信仰坚信，只要保持自己最美好的一面，世界将与你同在。

8 . 一年老一年，一日没一日，一秋又一秋，一辈催一辈；一聚一离别，一喜一伤悲，一榻一身卧，一生一梦里。

9 . 白玉一杯酒，绿杨三月时。春风余几日，两鬓各成丝。

10 . 你的空间，我为什么要用寂寞独挡一面。

形容不长情的文案【七】

1 . 该给的我都给了，我都舍得，除了让你知道我心如刀割。

2 . 那些以前说着永不分离的人，早已经散落在天涯了。

3 . 人生没有过不去的坎，只有过不去的人。人对于生活只有放得下，才能提得起，放是潇洒，放是美丽，放是智慧。唯独开心快乐，才能坦然地面对生活，坦然地迎接生活的挑战。活得糊涂的人，容易幸福；活得太清醒的人，容易烦恼。不要太刻意去寻找，最好的东西往往出现在不经意之间。

4 . 别时容易见时难，流水落花春去也，天上人间。

5 . 老师的爱，像一条长河。它恬静，泛着微微的涟漪；它清澈，看得见河底的块块卵石；它轻柔，如春风缓缓送我前行。时间如长河的浪花，带着悠悠笑声流去。思想与感情像潺潺流水，又一次淌过时间与空间的桥，冲拂我那如诗如画的童年，我的思绪被浸润在浓浓的师生情中。

6 . 聊高兴了，也喝高兴了，完全忘了该合影这档子事儿了。一顿饭快吃的十二点去了，师生情，同学情，还是当年盆儿胡同的感觉，一点没变。老师同学们，咱们友谊永固。

7 . 当你说想忘记我旳时候，我沉默着一句话都不说，因为我无力诉说。

8 . 您的教诲，是灿烂的阳光，照耀在我的心里，让我绽放青春的花朵。

9 . 每个人都在心灵深处有一花冢，埋藏那比滂沱更凄美却不为外人道的情感。而这座花冢，被寂寞上了一道锁。

10 . 支教的江阴籍郁老师给孩子们带来的家乡特产——马蹄酥，孩子带回来又让我们分享，师生情，孩子反哺，传递的不是马蹄酥，是浓浓的各种爱！

形容不长情的文案【八】

1 . 与君离别意，同是宦游人。

2 . 总是不知这青春何时才止?等到了那寻寻觅觅寻找幸福的时候。只见凋零的花凋零的心还有那凋零的情。

3 . 思念将我丝丝思念化作殷殷祝福捎给远方的您曾经给我阳光雨露春风的老师

4 . 不应有恨，何时长向别时圆?

5 . 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

6 . 很多人,很多事,原本是熟悉的,以为明天可以再继续的于是转过身暂时放手,想的是明日又将重聚的希望你来回应,我靠近天堂,你沉默,我成了经过太阳落下去重新升起来以前,那些事,就不可能再经历；那些人,就从此与你永别了

7 . 无力的诉说着世界的无情。

8 . 虽然看不见您，也听不到您的声音但我们仍象过去，时时聆听您的都诲愿小小的卡片能送去我的一片深情：祝老师万事如意身体健康！

9 . 花自飘零水自流。一种相思，两处闲愁。

10 . 孤灯长夜，不知不觉又思讯到过去，我用半世等候，换来一纸忧伤，铭心刻骨的忧伤弥漫在彼岸，墨染红尘，情缘何处？

形容不长情的文案【九】

1 . 淡了，散了，累了，原来的那个你呢？

2 . 在这六年的小学生活中，老师们对我点点滴滴的关怀和爱护，我永远也忘不了。六年了，悠悠师生情，往事一幕幕，总在眼前闪现，师恩难忘！

3 . 爱到痛了，痛到哭了，于是选择放手。

4 . 老师像那高挂的太阳，将自己的温暖送给我们，对此我们爱你；老师像那汹涌的大海，将自己的热情奉献我们，对此我们尊你；老师像那辛勤的园丁，将自己的果实留给我们，对此我们敬你；老师像那忠诚的黄牛，将自己的劳动传送我们，对此我们服你！春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

5 . 如今，天空已经成为我们的领地，而我们永远都不会忘记，是您给了我们飞翔的信念和力量。老师！向您致十二万分的敬意。

6 . 您的教诲，是明朗朗的阳光，照在我的心田里，让我青春之花开放。

7 . 你是我忘记旋律的一首歌，我的寂寞此时却哭不出声响,一衰漂泊的凄凉我反复吟唱，却成了无法停驻的忧伤

8 . 与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。

9 . 终于相信时光倒转只不过是个美丽的神话，骗骗小孩子的，但是如果可以的话，请再编一个故事骗骗我，好吗？

10 . 明月隐高树，长河没晓天。悠悠洛阳道，此会在何年?