1 . 见贤思齐,见不贤而内自省。——孔子
2 . Man,theservantandinterpreterofnature
3 . 读书有三到,谓心到,眼到,口到。
4 . 弱植不自持,芳根为谁好?虽非九秋干,丹心中自保。《红蕉》
5 . 要做人民的先生先做人民的学生。
6 . 言必信,行必果。——孔子
7 . 德谟克利特
8 . (闻而不审,不若无闻。
9 . 勤者读书夜达旦;青藤绕屋花连云。——《对联集锦》
10 . 给人幸福的不是身体上的好处,也不是财富,而是正直和谨慎。
1 . (骄傲来自浅薄,狂妄出于无知。骄傲是失败的开头,自满是智慧的尽头。
2 . (学问渊博的人,懂了还要问;学问浅薄的人,不懂也不问。
3 . 礼貌使有礼貌的人喜悦,也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦。
4 . 我从不把安逸和快乐看作是生活的本身—这种伦理基础,我叫它猪栏的理想。
5 . (学问学问,不懂就问。(名人
6 . 人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限为人民服务之中去。
7 . 卑劣的人比不上别人的品德,便会对那人竭力诬陷。嫉妒的小人背后嘲笑别人的优点,来到那人面前,又会哑口无言。
8 . 自由地接受;自由地给予
9 . 君子小人趣向不同,公私之间而已。
10 . 书册埋首何日了,不如抛却去寻春。
1 . 学为人师,行为世范。
2 . 四月最残忍,从死了的土地滋生丁香,混杂着回忆和欲望,让春雨挑动着呆钝的根。
3 . 大抵观书须先熟读,使其言皆若出于吾之口;继以精思,使其意皆若出于吾之心,然后可以有得也。——朱熹
4 . 教学的艺术不在于传授本领,而在善于激励唤醒和鼓舞。——第斯多惠
5 . 骤然的幸运造成一个活动家或躁动者,但是经过磨练的幸运却造成了天才。——培根
6 . 作家当然必须挣钱才能生活,写作,但是他决不应该为了挣钱而生活,写作。
7 . 人们所努力追求的庸俗的目标—我总觉得都是可鄙的。
8 . 师者,所以传道授业解惑者也。——韩愈
9 . 欺人亦是自欺,此又是自欺之甚者。
10 . 与其守成法,毋宁尚自然;与其求划一,毋宁展个性。——蔡元培
1 . 生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一。——马克思
2 . 富贵不淫贫贱乐,男儿到此是豪雄。
3 . 与肝胆人共事,无字句处读书。——周恩来
4 . 读书而不思考,等于吃饭而不消化。——波尔克
5 . Intelligence,theBasisofCivilization
6 . 至哉天下乐,终日在书案。——(宋欧阳修
7 . (虚心使人进步,骄傲使人落后。虚心的人学十算一,骄傲的人学一当十。
8 . 人生是伟大的宝藏,我晓得从这个宝藏里选取最珍贵的珠宝。
9 . 成功的人总是愿意做没成功的人不愿意做的事。
10 . 胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。
1 . 君子坦荡荡,小人长戚戚。
2 . 我不能想像这样一个人,他认为开棋的时候先走马而不是先走卒对他来说是英勇的壮举,而在象棋指南的某个犄角里占上一席可怜的位置就意味着声名不朽,我不能想像,一个聪明人竟然能够在年年年年之中一而再再而三地把他全部的思维能力都献给一种荒诞的事情——想尽一切办法把木头棋子王赶到木板棋盘的角落里,而自己却没有发狂成为疯子。
3 . 读书人不一定有知识,真正的常识是懂得知识,会思想,能工作。——徐特立
4 . (不能则学,不知则问,耻于问人,决无长进。
5 . 谁要是自己还没有发展培养和教育好,他就不能发展培养和教育别人。——第斯多惠
6 . 世间的一切虚伪,正像过眼云烟,只有真理才是处世接物的根据。虚伪的黑暗,必为真理的光辉所消灭。
7 . (灯不拨不亮,理不辩不明。
8 . 不受天磨非好汉,不遭人妒是庸才。
9 . 阅读的最大理由是想摆脱平庸,早一天就多一份人生的精彩;迟一天就多一天平庸的困扰。——余秋雨
10 . 风声雨声读书声,声声入耳;家事国事天下事,事事关心。——顾宪成
1 . 人类是大自然的理解者和仆人或:理解自然;服务自然
2 . (宽阔的河平静,博学的人谦虚。秀才不怕衣衫破,就怕肚子没有货。
3 . 世界上本来是没有路的,做俯卧撑的人多了,也就成了路。——鲁迅
4 . 穷则独善其身,达则兼济天下。——孟子
5 . (搓绳不能松劲,前进不能停顿。瞄准还不是射中,起跑还不算到达。
6 . (学如驾车登山,不进就退。(日本谚语
7 . 如果我曾经看得远一点,是因为我比别人多做了三下俯卧撑。——牛顿
8 . 壮士腰间三尺剑;男儿腹中五车书。——《集锦》
9 . 心作良田耕不尽,善为至宝用无穷。我们应有纯洁的心灵,去积善为大众。就会获福无边。
10 . 咱家是猫。名字嘛……还没有。
1 . 虽然紫菀草越被人践踏越长得快,可是青春越是浪费,越容易消失。——莎士比亚《亨利四世上篇》
2 . 美育者,与智育相辅而行,以图德育之完成者也。——蔡元培
3 . 如果把生活比喻为创作的意境,那么阅读就像阳光。——池莉
4 . 人生意义的大小,不在乎外界的变迁,而在乎内心的。
5 . 人生是各种不同的变故循环不已的痛苦和欢乐组成的。那种永远不变的蓝天只存在于心灵中间,向现实的人生去要求未免是奢望。
6 . 人间没有永恒的夜晚,世界没有永恒的冬天。
7 . 想哭就哭,想笑就笑,不要因为世界虚伪,你也变得虚伪了。
8 . 事在人为:一年可以等于二年三年,例如每天用十七八小时读书;反之,二三年也可以等于一年,甚至比一年还少,例如每天只用五六小时以下读书,我决心每天用十六到十八小时翻阅中国历代文集。——蔡尚思
9 . 我以为好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。——叶圣陶
10 . (没有艰苦的学习,就没有最简单的发明。(南斯拉夫谚语