1 . 礼尚往来。——《礼记。曲礼》
2 . 大家齐努力,科技教育盛开花。
3 . 闲门向山路,深柳读书堂。——刘慎虚
4 . 更新教育观念,坚持教育创新,推进素质教育
5 . 喜好读书,就能把无聊的时刻酿成喜悦的时刻。——[法]孟德斯鸠
6 . 合意友来情不厌,知心人至话投机。——(明冯梦龙
7 . 以财交者,财尽则交绝;以色交者,华落而爱渝。——《战国策》
8 . 聪明的人依靠自己的力量做事,才越变越聪明。
9 . 人有不为也,而后可以有为。
10 . 莫愁前路无知已,天下谁人不识君。——(唐高适
1 . 读书,可以让我们在知识的海洋里尽情遨游;读书,可以让我们与高尚的人畅快对谈;读书,它可以让我们屹立在知识的顶峰!
2 . 书籍的使命是帮助认识生活,而不是代替对生活的认识。——科尔察克
3 . 学高为师,身正为范。
4 . 坏书是带有知识性的毒药,它会毒杀精神。——伏尔泰
5 . 少年乐相知,衰暮思故友。——(唐韩愈
6 . 语言作为工作对我们之重要,正如骏马对于骑士的重要;课堂教学成功与否,在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
7 . 如果我阅读得和别人一样多,我就知道得和别人一样少。
8 . 假如为了安详而反面大海在一起,船就失去了存在的意义。
9 . 用真情打动学生。(和第七条双胞胎)
10 . 君子淡如水,岁久情愈真。小人口如蜜,转眼如仇人。——《逊志斋集》
1 . 冤家宜解不宜结,各自回头看后头。——(明冯梦龙
2 . 抓住机遇,迎接挑战,与时俱进,推进学校持续快速健康发展
3 . 我学三十年,巧不能胜拙。汝年今弱冠,慎勿虚岁月。何必千里师,而后可受业。何必万卷书,而后称博洽。读书贵有用,岂徒资笔舌。立身一弗谨,万事皆瓦裂。晴窗明几砚,夜灯耿风雪。汝今其免旃,经史须涉猎。顾我何足学,当学古贤哲。——南宋于石
4 . 认真读书,成就未来。
5 . 夫大寒至,霜雪降,然后知松柏之茂也。——《淮南子》
6 . 相逢方一笑,相送还成泣。——(唐王维
7 . 只要从关爱出发,没有做不好的思想工作。(之谈)
8 . 念书要诀∶第一要有志,第二要有识,第三要有恒。(注有识∶分辨,选择有益之书。)
9 . 学生是一面镜子,你对他微笑,他就对你微笑。
10 . 君子之交淡若水,小人之交甘若醴。君子淡以亲,小人甘以绝。——(战国庄子
1 . 欲高门第须为善;要好儿孙必读书。作者:《格言对联》
2 . 饭可以一不吃,觉可以一不睡,书不可以一不读。
3 . 云际虚瞻处士星,案头多负读书萤。——元好问
4 . 书用心读学有新得,功用心练日有新功。
5 . 诚挚的心灵,是学生情感的钥匙,
6 . 外物之味,久则可厌;读书之味,愈久愈深。(宋)程颢
7 . 文明执教,依法执教,廉洁从教,规范从教。增强人格魅力和学识魅力,树立良好的教师形象。
8 . 让我们用自己的行和自己的心教育我们的孩子。
9 . 成功来自知识的不断积累及超越自我的态度
10 . 雄鹰的翱翔回报蓝天,骏马的驰骋回报草原。当桃李芬芳之时,您的青春就展现了孩子们灿烂的笑脸。
1 . 今日乐相乐,别后莫相忘。——(三国曹植
2 . 以权利合者,权力尽而交疏。——《史记》
3 . 感人肺腑的谈话,能医治学生心灵的创伤。
4 . 读书何所求?将以通事理。——清·张维屏《读书二首》
5 . 把阅读当成童年最重要的课,也就为一生的写作起草了最精彩的序言。——梅子涵
6 . 念书虽未成名,人格已趋雅致。
7 . 相识满天下,知心能几人。——(明冯梦龙
8 . 读书要做到"博精新"三个字。"博"是博览勤闻,这样可以"多闻阙疑",要反对"孤陋寡闻"。过去说"闭门自精",是不确切的。无选择,无目的的泛览,是不易于精的。精是精密,精通连贯,详明严密,反对"浅尝辄止",也反对华而不实,脆而不坚。读书的目的在于用,这就要求新方法,新研究,新努力,新结论,新见解的五新,反对故步自封,人云亦云。——郑天挺
9 . 任何东西都没有像大胆的幻想那样能促进未来的创立。今天的空想,就是明天的现实。
10 . 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。——李商隐
1 . 老师像妈妈。(学校胜过家,这是以前的一句口号)
2 . 能受到学生的尊敬和欢迎,这是教师的价值所在。
3 . 书籍使一些人博学多识,但也使一些食而不化的人疯疯癫癫。彼特拉克
4 . 君子以文会友,以友辅仁。——《论语。颜渊》
5 . 有些人读书为了思考——这是少数人:有些人为了写作——这很普遍;有些人为了谈论——这是绝大多数人。——科尔顿
6 . 同心而共济,始终如一。——(宋欧阳修
7 . 好笋出好竹,好师出好徒。
8 . 教师要用心去爱,去教育学生。
9 . 教书育人是教师的天职,既有苦,也有乐。
10 . 人生交契无老少,论交何必先同调。——(唐杜甫
1 . “学规范,强素质,树形象”,做人民满意的教师,办人民满意的教育。
2 . 君子如欲化民成俗,其必由学乎!
3 . 尊重和爱护学生的自尊心,要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
4 . 其身正,不令其行,其身不正,虽令不行。
5 . 每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
6 . 不去读书就没有真正的教育,同时也不能有什么鉴别力。——[俄]赫尔岑
7 . 布衣之交不可忘。——(唐李延寿
8 . "读书捷径"是全然不行的,如果没有初等数学的知识,我们就读不懂高等教学;没有一般政治经济学的基础知识,就不可能阅读《资本论》。因此,阅读要遵循一定的次序。我们开始读书时,应该抱着老老实实的态度,按照自己的现有水平顺序地排列阅读的内容。——曹方
9 . 海内存知已,天涯若比邻。——(唐王勃
10 . 不读书的家庭,就是精力上残破的家庭。——[俄]巴甫连柯
1 . 教师总是希望学生将来超过自己。
2 . 要知天下事,须读古人书。——明冯梦龙
3 . 学习经典著作的三条办法是:一是通读,一本一本,一篇一篇,依次阅读,从首页读到末页,一字不漏;二是重点读,反复读,这主要是读对研究历史有直接指导意义的著作;三是做读书笔记,把书中的精华摘录下来,为我所用。——翦伯赞
4 . 师德最重要的是用高尚的情操去感染学生,让学生心中沐浴阳光。
5 . 教育的艺术是爱的艺术,所有怒目圆睁的呵斥声嘶力竭的训导,都不及一次耐心的交谈一次关切的注视来的神奇有效,因为爱是教师职业的天赋职责。
6 . 倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!
7 . 若知四海皆兄弟,何处相逢非故人。——陈刚中
8 . 师德最朴素的认识就是对学生充满爱心。
9 . 一切为了学生,为了学生的一切,为了一切学生。(耳熟)
10 . 书籍是年少人的导师,是暮年人的护士,在冷清的时候,书籍使我们欢娱,远离一切的疾苦。——柯里叶尔
1 . 养不教,父之过;教不严,师之惰。
2 . 学生没有教师,就象生活没有阳光。
3 . 与朋友交,言而有信。——(春秋子夏
4 . 读书认识世界,实践创造世界,创新改造世界。
5 . 好书读多了,熟能生巧,这样写出来的文章就会思路开阔,文笔流畅。
6 . 真理之川从他的错误之沟渠中流过。——泰戈尔
7 . 教师的人格是教育的基石。(出国留学网
8 . 一切书籍不是刀剑就是梦幻;你可以用语言进行杀戳也可以用语言进行迷惑。——阿·洛威尔
9 . 观书亦须从新循序渐进,可以浅深难易有所取舍,自然意味详密。——朱熹
10 . 人性的发展,在孤独和隔绝中是不可能的,只有在儿童集体的内容丰富而形成多样的生活中才有可能;集体生活要具有应有的思想方向性,而同时也要反映出学生的动因愿望和意向。