教师师德师风工作格言（教师师德师风心得体会简短十篇）

教师师德师风工作格言【一】

1 . 孩童似花蕾，教学像茶饭;你我同合作，戮力育英才。

2 . 教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

3 . 培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。

4 . 教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。

5 . 做人低三分，做事高三分。

7 . 如果你希望成功，以恒心为良友，以为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。

8 . 有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

9 . 尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

10 . 我的人生哲学是工作，我要揭示大自然的奥秘，并以此为人类服务。我们在世的短暂的一生中，我不知道还有什么比这种服务更好的了。

教师师德师风工作格言【二】

1 . 致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在学校。

2 . 教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

3 . 做事，不止是人家要我做才做，而是人家没要我做也争着去做。这样，才做得有趣味，也就会有收获。

4 . 含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。

5 . 其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。

6 . 海浪为劈风斩浪的航船饯行为随波逐流的轻舟送葬。

7 . 教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。

8 . 萤火虫的光点虽然微弱但亮着便是向黑暗挑战。

9 . 享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。

10 . 诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，

教师师德师风工作格言【三】

1 . 教师要用心去爱，去教育学生。

2 . 教师职业如同喝咖啡，有人说苦中有甜;有人说甜中带苦。其实，苦与甜就是生活中朴素的辩证法。

3 . 习于智长，优与心成。

4 . 倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!

5 . 教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

6 . 有信念不一定成功，没信念一定会失败。

7 . 教师是学生的镜子，学生是老师的影子。

8 . 你既然认准一条道路何必去打听要走多久。

9 . 和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

10 . 在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。

教师师德师风工作格言【四】

1 . 教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。

2 . 世上并没有用来鼓励工作努力的赏赐，所有的赏赐都只是被用来奖励工作成果的。

3 . 其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

4 . 宁做奋斗者登山的拐杖，不做闲逸人享乐的温床。

5 . 视责任为美德。

6 . 人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。

7 . 我们要活的书，不要死的书；要真的书，不要假的书；要动的书，不要静的书；要用的书，不要读的书。总起来说，我们要以生活为中心的教学做指导，不要以文字为中心的教科书。——陶行知

8 . 是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。

9 . 只要从关爱出发，没有做不好的思想工作。（之谈）

10 . 教育的真谛就是让孩子学会用自己的眼睛去观察，用自己的脑子去思考，用自己的嘴巴去表达。

教师师德师风工作格言【五】

1 . 只有一条路不能选择——那就是放弃的路;只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。

2 . 养不教，父之过;教不严，师之惰。

3 . 明确办学思想，突出办学特色，优化办学资源，改善办学条件

4 . 教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

5 . 师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。

6 . 弘扬中华美德，构建和谐学校。

7 . 教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

8 . 您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。

9 . 堂堂正正做人，勤勤恳恳做事。

10 . 最好不是在夕阳西下的时候去幻想什么，而要在旭日初升的时候即投入学习。