学期末教学成果展示开头文案（学校教学成果斐然优秀文案）

学期末教学成果展示开头文案【一】

1 . 信心是力量的源泉，坚持是成功的保证。

2 . 我今天送你五千万：千万要快乐，千万要健康，千万要平安，千万要顺利，千万要随时想着我(或千万要吻我。

3 . ----たばかり前接动词连用形（上外，P）

4 . 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。向着自己的目标，奋力前进!新的一学期又开始了，开始了新的旅程，杨启新的风帆吧!我要加油，在绚丽多彩的小学生活中，好好学习，这是冲刺，面向新的征程，也许会有坎坷，艰险，我一定会战胜一切困难避过所有的浅滩到达成功的彼岸。

5 . 人生是在热衷于多方计划期间，发生在我们身上的。——约翰·列侬

6 . 助词[が]主格助词[が][が]通常用于表示主语，但在判断句中，[が]只在疑问词做主语的问句及其答句中表示主语

7 . 最难的部分是下定行动的决心，剩下的问题就是韧性了。——阿梅莉亚·埃尔哈特

8 . 品行端正，学习努力，与同学相处融洽，积极与老师交流。自制力强，能够适当的利用起自己的课余时间，看自己感兴趣的书，发展自己多方面的爱好和特长。

9 . 长空属于飞鸟，瀚海属于潜鱼，业绩属于勤奋，爱情属于恋人，勇气属于战士，成功属于智者，属于你，愿你大展宏图，心有多大，舞台就有多大。

10 . 歳のゴンザレスさんは年間ジョン?レノンの像のメガネを守り続けている。何度メガネを作っても盗難に遭うのを見かねたゴンザレスさんは観光客が写真を撮るときだけメガネをかけ彼らが去るとメガネを取り家に持ち帰る（ハバナ）

学期末教学成果展示开头文案【二】

1 . 想一想，辛酸带来的甜蜜，看一看，改进取得的成功，说一说。，藏在内心的感言，送一送，挂在嘴上的祝福，要离去，感谢你的和帮助，愿你幸福每一天！

2 . 让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧!

3 . 又到年末，小偷也要捞一把过年的，鉴于时期特殊，我特意发一条镇邪报平安的短信给你：现金尽量少带，手机口袋揣，包包随身带，情人记得紧拽。

4 . 年末了，真热闹，整点年货给你捎。送你块老腊肉，一年吃穿不用愁；送你瓶二锅头，福禄寿喜全都有；送你条红双喜，愿你洋洋又喜气！

5 . 终止形亦为「ない」的原形，用于结束句子或后续某些助词助动词。

6 . 私が成功した理由はほかでもない自分にも他人にも言い訳を許さなかったからだ。――フローレンス?ナイチンゲール

7 . 用幸福之箭，正中你年末的靶心；用快乐之箭，射中你的开心；用幸运之箭，正中你财运的中心；用健康之箭，伴你一路飞行。愿你一年到尾都如意开心！

8 . 把年的失意不顺，揉碎，散在过去的时光里；把年的辉煌美意，沾上，新年的喜气，福气和运气，延续在年里；祝你事业辉煌如意，顺顺利利！

9 . 脸上总有自信的微笑。快乐的看书学习，快乐的参加各种活动，在快乐的大学生活中不知不觉的收获，不知不觉的成长。一年半以来，学业和其他素质都有很大的提高，你的大学生活是快乐而有收获的。

10 . ，我们如智者，面对生活乐观积极，我们似行者，追求梦想永不停歇，我们做勇者，面对挫折越挫越勇，我们为德者，化解仇恨以德报怨，这一年我们收获了很多，愿新的一年可以更加美好幸福。

学期末教学成果展示开头文案【三】

1 . 君当仗剑，大杀四方，妾自抚琴，浮沉随郎。

2 . 高考加油!亲爱的朋友，平和一下自己的心态，控制自己的情绪，以平常心态应考，考完一门忘一门，让自己尽量放松，好好休息。希望你一举高中喔!

3 . 动词~「う」段假名→~「え」段假名+ば

4 . 助动词「なら」「なら」是判断助动词「だ」的假定形，其后续的「ば」通常省略，意为"如果是?的话"。

5 . 只有自己强大才不会被别人践踏。

6 . 学会忽略，是通向内在平静的一条大路。

7 . 真正的忘记，并非不再想起，而是偶尔想起，心中却不再有波澜。

8 . 年末到，送你送，愿你红红火火，事业步步高；送你红酒，愿你幸福久久；送你大红包，愿你生活处处顺，心情天天好，快乐不会少！

9 . 一年到头不是头，总结一下继续走，愿你总结经验迎接新挑战，调整心情迎接新人生，放开烦恼面对新目标，端正方向走向新梦想，鼓起斗志创造新辉煌。

10 . ――かしら上外P

学期末教学成果展示开头文案【四】

1 . ――（か）と思ったら(かと思うと（か）と思えば：

2 . 除夕夜，春节倒计时，快乐元素在积聚，欢乐军团急行军，迫不急待的我，与新年阳光一道启程，把一年祝福提前给你，祝你红红火火过虎年。

3 . 有时候，让别人在乎你的最好办法，就是不那么在乎他。

4 . [か]接在疑问词后，表示不确定，意为"某（些）""若干"。

5 . 是并列助词，表示列举，含随意举例的。它可以接在体言后面，也可以接在动词活用词终止形后面。并列体言时，可省去最后一个とか

6 . 爱你外表的人，其实只爱你的表象。爱你豪阔的人，其实只爱你的金钱。爱你思想的人，其实只爱你的文字和语言。爱你优雅的人，其实只爱你的身段和动作。爱你才华的人，其实只是仰望和崇拜你……所以，只有爱你缺点的人，才是爱你爱到灵魂里。

7 . 辛苦奋斗好些年，变了天，坚持努力得成果，泪水喜悦搅得欢，因此踏上成功路，才觉高处不胜寒；誓言年，坚持雄心永不变，迎难而上再加力，紧握成功辉煌伴！

8 . 接在动词简体过去时后面表示刚刚完了。

9 . 在过去的征程中，曾拥有过欢笑，拥有个阳光，这都已成为永远的记忆，现在加上一把锁将它封锁起来，摆在我们面前的一切都是新的，看呀?新的学期正在向我们招手。经过五年的锻炼，我们不都是一个个战士，抹去心灵的灰尘，拿上我们的武器，整装待发，新学期的目标向我们冲击!

10 . 不挥棒就%打不中。——韦恩·格雷茨基

学期末教学成果展示开头文案【五】

1 . 笑有时候并不是最好的良药，有时候它只是最好的掩饰而已。

2 . 年即将过去，愿你：清理烦恼失意，保持激情畅通；删除痛苦回忆，保持高涨情绪；复制无畏勇气，保持拼搏活力；添加美好顺利，保持快乐喜气；祝你年万事顺顺利利，吉祥安康如意！

3 . ----だけのことだ（高教教参，P）

4 . 蓝球是典型的团队合作体育运动，要打好蓝球就必须有良好的团队合作的精神：要发挥自己要牺牲自己，要激发队友要容忍队友，你能做到!这样的精神迁移到工作中，你会成为一名优秀的人，一个大家都愿意与你做同事，做朋友的人。

5 . 心がすべてである。あなたは自分の考えたものになる。――ブッダ

6 . 接在体言形动词干形容词和动词终止，表示‘把它作为话题“或者要”谈及的话“，といると有确认对方说过的话的作用。翻译成：要说，说起，若说。といると还可以翻译为：你说的。。。

7 . 生活，不要太纠结，岁月，不要太不舍，日子，不要太吝啬，梦想，不要太迷茫，一年是一个终点，新年是一个始点，愿的你幸运相伴，成功相随，希望更多，幸福更长。

8 . ----には接在动词连体形后（上外P）

9 . 聪明，踏实，总是认真努力的完成交给你的每一项任务，擅长做耐心细致的工作，因为你是一个耐心细致的人。从来不怕烦琐的工作，你总会有条有理的把它做好。

10 . うよう（包括だろうでしょう）助动词则表示没有根据的主观推测（简明P）ているてある表动作持续的区别：（高教P）

学期末教学成果展示开头文案【六】

1 . ストライクが来るたびにぼくは次のホームランに近づく。――ベーブ?ルース

2 . 有些你曾以为很要好的朋友，会一直结伴走下去的朋友，不知道何时在路途就走散了。陪你走了一程的朋友，谢谢他们。陪你能走一生的朋友，谢谢老天。——刘同

3 . ----だけ（副助词，表限定）（上外，P）

4 . 我想，人的希望是会随时改变的，不同的时间，不同的情况下，我们每个人的希望也是不同的。在新学期里，我的希望是永远记住母校，因为这毕竟是我生活了六年的小学啊!同时，我也希望能在这最后的半年里为我亲爱的母校做一点事情，留下一些美好的东西。我想，我一定会用实际行动来做这件事的。人在一生中，不管他成为了什么，是名人，或是伟人，还是极平凡的普通人，都会永远记住自己的母校，都对他有着非常深刻的感情，我也要做这样的人。

5 . 昨天的灿烂如日挂中天，辉煌耀眼；今天的团结一心像十指握成拳，众志成城；望明天的宏图如鲲鹏展翅，一飞冲天。祝愿公司齐心协力再创造新的成功。

6 . 心怀怨恨，也只是证明自己的正确。

7 . 年后，让你觉得更失望的不是你做过的事情，而是你没有做过的事情。所以，解开帆索，从安全的港湾里扬帆出行吧。乘着信风，去探索，去梦想，去发现！——马克·吐温

8 . 年底岁末：烦恼是过去的，快乐是现在的，辉煌是将来的，忧愁变成了昨天，开心只属于今天，幸福将陪伴！

9 . 接续助词「と」「と」接在动词肯定式或否定式的原形之后，可表示假定条件。

10 . 祥瑞霞光辉煌映，捷报频传相互应。考取功名中状元，亲朋同学满门盈。寒窗十年同样情，实现梦想秀前景。学海博识无止境，勤奋学研长本领。祝你如愿以偿。