小学语文句子训练技巧（小学语文句子专项训练全套）

小学语文句子训练技巧【一】

1 . 小树渐渐长高了。

2 . ⑥原因有多方面，其中之一就是文化的二重性。

3 . （）的爷爷（）地给孩子们讲故事。

4 . 我已经长大了。小树已经发芽了。

5 . 这难道不是天下奇观吗？

6 . 改为反问句：

7 . `

8 . ①把握基本内容。首先应该初步判断需调整语段的基本表达方式——记叙描写议论抒情说明，基本内容倾向，然后抓住其关键语句及表明层次的语句。

9 . 扩句缩句和合并句

10 . 小明把水彩笔带回家了。

小学语文句子训练技巧【二】

1 . 他画的平原那么平坦，那么宽广。

2 . （）设问：无疑而问，自问自答，目的在于引起读者的注意和思考。“狼的本性会突然改变吗？不会，绝对不会！”

3 . 我们应该多读读课文中运用修辞手法描写的句子，体会它们的用法，并背诵积累下来。

4 . ④九十年代的中国，商品大潮汹涌而起，给社会经济生活带来无限生机。

5 . ①一方面，以娱乐为职能的大众文化得到蓬勃发展的机会。

6 . 可以是给定的词语或关联词，也可以是一定的句式。

7 . ⑵夸张既有夸大也有缩小，但要注意必须以生活真实为基础，在客观现实的基础上进行，才会使人觉得自然合理。

8 . ④事物本身的发展规律。

9 . ④检查调整确定。在上面排列的基础之上，再通读语段，分析思路是否清晰并自然贯通，结构是否相对完整，句间层次关系是否恰当。若检查出有不当之处，立即调整。在整体审视之后，可最终确定。

10 . ③问题是怎样产生的呢？

小学语文句子训练技巧【三】

1 . 如：句末带省略号，还有引人联想思考的作用。

2 . （这两个句子的`表达方式和表达效果有什么不同？）

3 . 燕子低飞小鱼游出水面蚂蚁搬家表示要下雨了。

4 . 另外，还应考虑到句子所带的标点符号和使用的修辞方法的作用———

5 . 没有人不说蔺相如是个机智勇敢顾全大局的英雄。

6 . 我把墨水滴到了笔记本上。

7 . 月日是元旦节。

8 . 大熊猫是中国的国宝。

9 . 我把小鸟的伤治好了。

10 . （）成分残缺。例句“我们要从小养成讲文明”

小学语文句子训练技巧【四】

1 . 我的家乡是重庆。

2 . [正确答案]B

3 . 小鸡正忙着吃虫子呢！

4 . 这么远，箭哪能射得到呢？

5 . 小女孩表演了节目。

6 . 这点小病还用打针？

7 . （）开始，我怎么也捉不到。

8 . 在修改病句中，仍然要注意不能改变句子的意思，对句子的改动一定要小，有时句子的毛病不只一处，要仔细分辨，还要正确使用修改符号，改完后认真读一读，检查检查。

9 . 我帮老师收作业。我为大家扫地。

10 . （）搭配不当。例句“她穿着一件粉色上衣和一顶白色帽子”

小学语文句子训练技巧【五】

1 . 他十分高兴地回家去了。

2 . 改为“被”字句：

3 . （）词序颠倒。例句“语文对我最感兴趣”

4 . ①哈萨克白色的毡房错落在草地上，草地上白色羊群棕色马群与蓝天上的白云相映成趣

5 . 苹果那么香那么甜。

6 . ①是跌宕起伏的戏剧②是天真无邪的童话③是优雅闲适的散文

7 . [正确答案]D

8 . 下列句子排列顺序最恰当的一项是

9 . 地球爷爷的手就是地心引力。

10 . 理解句子是读懂文章的基础。句子有难易之分，难懂的句子大致有这样几类：内容距离生活实际远的;结构较为复杂的;含义比较深刻的;对表达文章情感思想有较大作用的。理解这些句子，一要主动联系我们的生活实际;二要抓住句子中的一些关键词语，联系上下文体会它们的意思;三要注意把句子的理解和对整个课文的内容情感的理解联系起来。