教育孩子的绝佳语录（教育孩子经典八句语录）

教育孩子的绝佳语录【一】

1 . 允许孩子参加计划家务和外出旅行的事情。

2 . 游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。——约·贝勒斯

3 . 对症下药方可治愈疾病。

4 . 爱子不教，犹饥而食之以毒，适所以害之也。——申涵煜

5 . 读书百遍，其义自见。——陈遇

6 . 孩子如果进步不明显，是因为教育方法不适合自己的孩子，不是孩子难教育。

7 . 荣誉感是一种优良的品质，因而只有那些禀性高尚积极向上或受过良好教育的人才具备。——爱迪生

8 . 培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥浇水和培养教育，这叫“因材施教”。——陶行知

9 . 在达到理智的年龄之前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。

10 . 没有时间教育儿子——就意味着没有时间做人。——苏霍姆林斯基

教育孩子的绝佳语录【二】

1 . 鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李苦禅

2 . 除非一个人有大量的工作要做，否则他不可能从懒散空闲中得到乐趣。——杰罗姆

3 . 和孩子一起唱歌，能让孩子对生活增强信心，使孩子感到生活中美好的东西很多，而不仅仅是枯燥的学习作业成绩等。

4 . 富贵必从勤苦得，男儿须读五车书。——杜甫

5 . 应该强调，不严肃认真的教育，有许多隐患。父母使自己的子女享福太早，是不聪明的。——雨果

6 . 我很高兴你有一颗同情心。

7 . 活教育教人变活，死教育教人变死。——《陶行知文集·师范生第一变》

8 . 青年是学习智慧的时期，中年是付诸实践的时期。——卢梭

9 . 诚实地评价自己对孩子的感情。

10 . 朋友是宝贵的，但敌人也可能是有用的；朋友会告诉我，我可以做什么，敌人将教育我，我应当怎样做。——席勒

教育孩子的绝佳语录【三】

1 . 书本上的知识而外，尚须从生活的人生中获得知识。——茅盾

2 . 读书破万卷，下笔如有神。——杜甫

3 . 成功的家教造就成功的孩子，失败的家教造就失败的孩子。

4 . 教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。——哈钦斯

5 . 自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心自我尊重感上进心。——苏霍姆林斯基

6 . 较高级复杂的劳动，是这样一种劳动力的表现，这种劳动力比较普通的劳动力需要较高的教育费用，它的生产需要花费较多的劳动时间。因此，具有较高的价值。——马克思

7 . 父母要准备一个记事本，记录和孩子在一起发生的事情，或者发现的问题产生的困惑。经常记录的过程，其实就是一个简单的反省自己的过程。

8 . 家长养成合理的行为习惯并留心使孩子学着去做。

9 . 聪明在于勤奋，天才在于积累。——华罗庚

10 . 从美的事物中找到美，这就是审美教育的任务。——席勒

教育孩子的绝佳语录【四】

1 . 鼓励孩子发现问题，随后解决这些问题。

2 . 教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯

3 . 学校的理想是：不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的，不管他们受过哪一级的教育。——（前苏联）苏霍姆林斯基《给教师的建议》

4 . 道德教育成功的“秘诀”在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界个人生活的前景。——苏霍姆林斯基

5 . 帮助孩子修改他的作业。

6 . 教育的根是苦的，但其果实是甜的。——亚里士多德

7 . 人永远是要学习的。死的时候，才是毕业的时候。——萧楚女

8 . 如果你不首先培养活泼的儿童，你就绝不能教出聪明的人来。——卢梭

9 . 聪明的人有长的耳朵和短的舌头。——弗莱格

10 . 从来不对孩子说，他比别的孩子差。

教育孩子的绝佳语录【五】

1 . 年轻人把受教育求进步的责任和对恩人及支持者所负的义务联结起来，是最适宜不过的事，我对我的双亲做到了这一点。——贝多芬

2 . 我祈求，请不要把他引上平静安逸的道路，而要把他置于困难和挑战的考验和激烈之下。让他学会在暴风雨中挺立，让他学会对那些失败者富有同情心。——麦卡瑟

3 . 教育的伟大目标不只是装饰而是训练心灵，使具备有用的能力，而非填塞前人经验的累积。——（美）爱德华兹

4 . 只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。谁要是没有受到过善良的教育，没有感受过与人为善的那种欢乐，谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士，他就不可能成为集体的志同道合者。——苏霍姆林斯基

5 . 教育必须从心理上探索儿童的兴趣和习惯开始。

6 . 跌到了，要自己爬起来。

7 . 孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。

8 . 好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。

9 . 素质教育要求：学会求知学会做人学会生活学会创造。

10 . 如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。——苏霍姆林斯基