1 . 南风未起,念你成疾。
2 . 团结拼搏,负重奋进。
3 . 团结一致,再创佳绩!
4 . 你若盛开,蝴蝶自来。
5 . 一夫当关,万夫莫开。
6 . 百毒不侵怕她入心。
7 . 既宅又腐,前途未卜。
8 . 我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
9 . 六你若安好,便是晴天。
10 . 夏花依旧,物是人休。
1 . 山高月小,水落石出。
2 . 不鸣则已,一鸣惊人。
3 . 教育是事业,事业的成功在于奉献;教育是科学,科学的探索在于求真;教育是艺术,艺术的生命在于创新。
4 . 眼泪是回忆的常客。
5 . 始于心动,止于枯骨。
6 . 幸福过后,只剩忧伤。
7 . 半夏彼岸,似水流年。
8 . 路见不平,拔刀相助。
9 . 潜心做事,成就末来。
10 . 把握机遇,心想事成。
1 . 北海虽赊,扶摇可接。
2 . 你是我不屑的忧伤
3 . 凉薄一生,勿忘心安。
4 . 求实做人,求质工作。
5 . 柔情似水,佳期如梦。
6 . 东隅已逝,桑隅非晚。
7 . 学生体验到一种自己在亲身参与掌握知识的情感,乃是唤起少年特有的对知识的兴趣的重要条件。当一个人不仅在认识世界,而且在认识自我的时候,就能形成兴趣。没有这种自我肯定的体验,就不可能有对知识的真正的兴趣。
8 . 两国相战,不斩来使。
9 . 欲加之罪,何患无辞。
10 . 才会相思,便害相思。
1 . 宁为鸡头,不为凤尾。
2 . 心的位置,已经空了。
3 . 如人饮水,冷暖自知。
4 . 海纳百川,有容乃大。
5 . 我是真的,真的爱你!
6 . 千里之堤,毁于蚁穴。
7 . 忘记什么?记住什么?
8 . 虚怀若竹,清气若兰。
9 . 时光太瘦,指缝太宽。
10 . 天不老,心似双丝网。
1 . 思念无果转瞬滂沱。
2 . 想像力比知识更重要,因为知识是有限的,而想像力概括着世界的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉。严格地说,想像力是科学研究的实在因素
3 . 祸在一时,防在平时。
4 . 文武之道,一张一弛。
5 . I would like to dedicate all their kids love, so that they run the starting line in life a good first step
6 . 三分爱人,七分爱己。
7 . 你若不离,我亦不弃。
8 . 山川一程,三生有幸。
9 . 四知不知道,你很重要。
10 . 教师的职责就是教书育人,就是把一棵棵幼苗培育成参天大树,就是为人类的未来培养人才。
1 . 走进工地,遵章守纪。
2 . 书读百遍,其义自见。
3 . 失之毫厘,谬以千里。
4 . 人来人往,繁花似锦。
5 . 科技生活,由我开创。
6 . 十七若真若幻,惜情惜义。
7 . 心心念念,朝朝暮暮。
8 . 同片天空,不同的路。
9 . 耳闻是虚,眼见为实。
10 . 团结一心,其利断金!