1 . 北风吹来,地面上的害虫都动死了。
2 . 书籍是坚实的阶梯,可以使人们登上理想的高峰。
3 . 时间是一艘永不停息的航船,载着你到达生命的彼岸。
4 . 寓言是一座奇特的桥,可以从复杂走向简单,又可以从单纯走向丰富。
5 . 扩句与缩句刚好相反,它是在主干的基础上添枝加叶,也就是说,根据表达的需要添加上定语状语补语等连带成份,使句子的意思更具体形象。其方法有:
6 . 沿着这条小路走,能到金明家。
7 . 依照下面两个句子,补写一句:
8 . 钱能买能化妆品,不能买到青春;
9 . ①在一定的时间内阅读大量的书却无暇细读时,可用泛读法;
10 . ()树下是一片嫩绿的草地,草地上零零星星缀着红的黄的蓝的小野花,远远看去就像缀着绿色图案的绿缎子。
1 . ()天鹅湖是个圆形的湖,湖水清可见底,碧绿发口粮,好像一块无暇的翡翠。
2 . (一天,我对小明说:“咱们明天捉知了,好吗?”他愉快地答应了。
3 . 如果你是一棵小草,就给人们带来一份绿色;
4 . 愚公移山(
5 . 劳动是一种乐趣,收获是它的果实。
6 . ()品字行上升,品字行下坠,品字行斜过蓝天
7 . 在这个长满了红锈的鱼钩上,闪烁着灿烂的金色的光芒。(改成反问句。________。
8 . 巍峨挺立(
9 . (这样一来,弄得大家更加惊慌起来。
10 . ⑤阅读与自己的学业联系不大但又有一定帮助的书,可用泛读法。
1 . 4将下列排列错乱的句子整理成通顺的文章
2 . ()小草虽然没有鲜花那样香,()。
3 . 小姑娘纯洁的心灵,不正像一个含苞欲放的花蕾吗?
4 . 风俗习惯(
5 . 消息在乡下传得特别快。
6 . 将下列排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话。<></>的树木,其中最引人注目的是低垂着头的柳树。
7 . 天气比屋子里冷得多了。
8 . 没有一本书的家,是没有一只鸟的树林;
10 . ()肖邦是波兰的一位伟大的音乐家。
1 . A十分伟大B我的书包C小声地说D追歼敌人E很热闹
2 . 你的家不是在单元号房间吗?
3 . 我家的猫最怕陌生人。
4 . 如果你是一片树叶,就给人们带来一份绿阴;
5 . ()爸爸妈妈并排并肩,后面是儿子
6 . 二整体扩句法。就是把句子两部分一下子扩充。如“红旗升起来了。”可按“什么样的”红旗,“在什么地方”,“怎么样地”升起来,可扩成:“鲜艳的五星”红旗,“在教学大楼的房顶上徐徐地”升起来。
7 . 那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗?(换成反问句_________
8 . 我梦想,来到塞外大地,在夕阳的金黄中感受“长河落日圆”的壮丽;
9 . 人与山的关系日益密切,怎么能不使我们感到亲切舒服呢?
10 . 没有一本书的家,是没有一朵花的花园;
1 . 把间接引语改成直接引语。
2 . ()这样一来,弄得大家更加惊慌起来。
3 . ()在我们心里,鹰是空中的`音乐
4 . ()开始,我怎么也捉不到。
5 . 外公对小英说:“我告诉你,这是中国最有名的花。”
6 . 变化规律(
7 . 仿写下列句子
8 . (天,金銮殿上忽然出现了一只老鼠,愚蠢的皇帝从来没有见过老鼠,以为是个妖怪。
9 . 运动是一种乐趣,健康是它的果实;
10 . ()这样一来,弄得大家更加惊慌
1 . 交头接耳(
2 . 主动句:他把小青虫碾死了。
3 . 历史使人明智,
4 . 凡卡天天挨打挨饿,他怎能不想念乡下的爷爷?
5 . ()第二天,我们俩准备好了网罩,向树下跑去。
6 . ()最难忘是老鹰带小鹰学飞
7 . 张林告诉我:“要是星期日下雨,我们就不去看电影。”________
8 . 以“音乐”“书籍”“时间”为陈述对象,仿写:
9 . 到罗甸。(改变词序,意思保持不变。______
10 . 提供的语文句子排序专项练习,希望大家能够认真学习,了解中国的语言文化!
1 . 一局部扩句法,即把句子分成两部分---主语部分和谓语部分,先扩前面部分,再扩后面部分。如“小明读书”。前面部分是“小明”,先补充:“小明”是谁,与我的关系,这样前面部分可扩充为“我的同学小明”。后面部分可补充“在什么地方”“怎样读书”,这样后半部分可补充为“在教室里认真地读书”。全句扩为“我的同学小明在教室里认真地读书。”
2 . 钱能买到佳肴,不能买到胃口;
3 . 销售计划(
4 . ()最后,在小明的帮助下,我也套住了一只,心里别提多高兴了。
5 . (湖上横跨着一座美丽的天鹅桥,就像一根腰带系在那里,把天鹅湖打扮得更加美丽。
6 . 调整下列句子的语序,使其成为前后连贯的一段话
7 . (动宾
8 . (偏正
9 . 马的后蹄踏着一只飞燕。(换成“被”字句_____________
10 . ()夏天一到,我们村口的大树上,从早到晚总能传来“知了——知了——”的叫声,我多么想亲手捉一只知了啊!
1 . ()在我们心里,鹰是空中的音乐
2 . 如果你是一朵花,就给人们带来一份温馨;
3 . (在我们心里,鹰是空中的音乐
4 . 请根据上面画线的两个句子的结构,以“相互就是”开头,仿写两句:
5 . 思维敏捷(
6 . :春天来了,到处是一片生机盎然的景象,请依照例句,用“你看,这里的+古诗
7 . 把下列句子改成“把”字句
8 . (听说宫里出了妖怪,皇帝吓得连金銮(luán殿都不敢上了,满朝文武也都吓坏了。
9 . 将下列排列错乱的句子整理成通顺的文章
10 . (后补
1 . ()中东发生过一次严重的蟹灾,()。而且成群结队地侵入人们的住宅,扰乱了人们的生活。
2 . (并列
3 . 厚厚的`松脂在阳光下发出金色的光彩。(缩句用横线划出
4 . ()老鼠见皇帝和文武百官都怕它,胆子越来越大,甚至把皇帝穿的龙袍也咬破了。
5 . ()湖的四周是郁郁葱葱
6 . (天鹅湖是个圆形的湖,湖水清可见底,碧绿发口粮,好像一块无暇的翡翠。
7 . ()她在微风吹动下,舒展着柔软的腰肢,拂动着细长的手臂,迎风起舞。
8 . 一按要求写句子。
9 . 。这样的人生也就无悔了。
10 . 春天来了,到处是一片生机盎然的景象,你看,树木一片葱茏,漫步在乡村小道之间,真有“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”的感受。