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小学四年级下册语文句子修改讲解(四年级下册语文句子专项训练讲解)

来源:uu个性网发布日期:2024-06-03 18:03:49

小学四年级下册语文句子修改讲解(四年级下册语文句子专项训练讲解)

小学四年级下册语文句子修改讲解【一】

1 . 掩住铃铛自己的他耳朵偷

2 . 小猴子大口大口地吃桃子。

3 . 下午(我们上了一节美术课(

4 . ué咀嚼──iá嚼烂xìnɡ高兴──xīnɡ兴奋bànɡ蚌壳──bènɡ蚌埠

5 . 一照样子写句子。

6 . 小敏家里发生了不幸,在伤心流泪。我会对她说:小敏,既然事情已经发生了,我们应该勇敢地去面对。因为一个人不能被不幸击倒,相**,它会使我们变得更坚强。来吧,抬起头来,做生活的强者,让我们一起去迎接生活中的风风雨雨吧!

7 . 自己学会生活的本领,才能成(。

8 . 杨老师爱护我们每一位同学。

9 . 兴冲冲地走进来兴冲冲地(

10 . 例:瓶子里的水渐渐升高了。

小学四年级下册语文句子修改讲解【二】

1 . 爸爸把我的书拿走了。

2 . 爸爸一边喝茶水,一边看报纸。

3 . ((正(呢!例:李老师正忙着改作业呢!小鸡正忙着吃虫子呢!我正忙着写作业呢!

4 . uè清平乐──lè快乐zuān钻研──zuàn钻石wú亡赖──wǎnɡ死亡

5 . 例:月儿弯弯的像小船。小燕子的尾巴像剪刀。

6 . 同学们基本上全都到齐了。

7 . 纸只有这么大(要画出最多的骆驼(该怎么办(

8 . 不要要

9 . 春天已经到了。我已经写完作业了。

10 . 媚(妩媚──眉(眉毛锄(锄头──助(帮助毡(毡帽──沾(沾染

小学四年级下册语文句子修改讲解【三】

1 . 杨树高高的(

2 . 他十分用心地培育花种。

3 . 例子:对不起,我不小心把你放在桌子上的文具盒碰掉了。

4 . (正(呢!

5 . 他十分高兴地回家去了。

6 . 李老师是我们的知心朋友。

7 . 田野里开着鲜花。

8 . 太阳照着大地。

9 . 我们要关心集体,热爱国家财产。

10 . 它一使劲,伤口又裂开了,就掉下来了。

小学四年级下册语文句子修改讲解【四】

1 . 我正忙着写作业呢!

2 . 一辆汽车开过来了。

3 . 这么简单的问题还用想?XkBcom

4 . 人们开始砍树盖房,造犁。山坡上出现了裸露的土地。

5 . 当他拿起小徒弟的画时,禁不住忍不住点头称赞。

6 . 十分——特别——非常——格外

7 . ((已经(。例:我已经长大了。小树已经发芽了。春天已经到了。我已经写完作业了。((像(。例:月儿弯弯的像小船。小燕子的尾巴像剪刀。荷叶像一把小圆伞。我们像花儿一样美丽。

8 . 一年级语文下册期中复习资料:

9 . 小明开始做作业。

10 . 小路长长的(

小学四年级下册语文句子修改讲解【五】

1 . 他画的平原那么平坦,那么宽广。(那么(,那么(。

2 . 山民们喝泉水,山民们牙齿都很白。

3 . 不约而同

4 . 请把感叹句改成反问句。

5 . 没有就没有

6 . 植树节是每年的月日。

7 . 小青蛙的尾巴已经不见了。

8 . 你爱读童话故事吗(

9 . (一

10 . 二请按要求改写句子。

小学四年级下册语文句子修改讲解【六】

1 . 懒洋洋地晒太阳懒洋洋地(慢吞吞地说慢吞吞地(

2 . 我把桌子擦干净了。

3 . 请把陈述句改为反问句。

4 . 这是有趣的一本故事神话书。

5 . 它们把成熟的果子从树上摘下来。

6 . 海滩上有贝壳。

7 . 绿油油的麦苗在微风的吹拂下轻轻地点着头。

8 . 月儿弯弯的像小船。小燕子的尾巴像剪刀。

9 . 他画的海那么蓝,那么宽。

10 . ()()一边()一边()。

小学四年级下册语文句子修改讲解【七】

1 . 把作业写完了。

2 . 上课铃响了,同学们赶快急忙走进教室。

3 . 这点小伤口怕什么(

4 . 你真有这样的本事(

5 . 零声母:媪ǎ袄ǎ

6 . 过去奶奶一个人要做二十来个的饭,不往快里练成吗?

7 . 对不起,你放在桌子上的文具盒被我不小心碰掉了。

8 . 小朋友唱歌。

9 . 学校不是已经放暑假了吗?

10 . 傻:右上部分里面是“×”不是“夕”。

小学四年级下册语文句子修改讲解【八】

1 . 常常忘了干别的事。

2 . 在这恶霸的地盘里,谁又敢吭声呢?

3 . ()()替/给/帮/为()。

4 . 我们一家人都格外喜欢旅游(

5 . 你怎么能喝这么脏的水?

6 . 难道不是聪明勤劳的科学家们用他们的知识和工作创造出一个个奇迹吗?

7 . 十一将下列词语组成几句完整的话,并加上标点符号。

8 . 我问同学们(爸爸妈妈知道你的生日在哪一天吗(

9 . 这个小实验多有趣哇(

10 . 把下面的句子补充完整。通过把句子写完整的训练,让学生明白什么是完整的一句话,以达到让他们写一句完整话的目的。全册共有以下种练习句式。