树立孩子正确的人生价值观的语录（怎么给孩子树立正确的人生价值观）
树立孩子正确的人生价值观的语录【一】
1 . 人为某事而诞生，并不是为无所事事而诞生。
3 . 选择什么样的人生道路，就需要付出同倍的汗水与努力，虽然不是所有的付出都有回报，但是只要无愧于自己的人生道路，那么就足以让人信服。
4 . 心，一个人的心是决定一切的关键，一颗平常心，可以造就不平常的人，一颗平常心，可以为平凡的人生添上无尽的光华。
5 . 在我们所具有的一切缺点中，最为粗鲁的乃是轻视我们的存在。了，越爱人生，就越不能服膺生活者的条件。如果只为了凝视人生，要意识做什么呢？
6 . 把每一个黎明看作是生命的开始，把每一个黄昏看作是你生命的小结。
7 . 人生照例是一场值得一搏的争衡，然而它的奖品的拼斗。
8 . 内容充实的生命就是长久的生命。我们要以行为而不是以时间来衡量生命。
9 . 听到这里年轻人就兴奋地跑回去了，将在珠宝店发生的一切告诉了老师。“孩子，坐下，”老师说，“你就像这枚戒指，珍贵独一无二，只有专家才能真正判定你的价值。你怎能期望生活中随便一个人就能发现你真正的价值呢？”老师说着将戒指套回手指上：“我们所有人都像这枚戒指，珍贵独一无二。不过，我们进入生活的市场后却希望毫无经验的人肯定我们的价值，并且会受到这种不客观不全面的评价的影响，这是不是太盲目了？”
10 . 生命在闪耀中现出绚烂，在平凡中现出真实。一个伟大的灵魂，会强化思想和生命。
树立孩子正确的人生价值观的语录【二】
1 . 别把自己看得太重，其实就是一种雅量，一种修养，一种风度，一种境界。以平和的心态面对生活，不以物喜，不以己悲，不做功名利禄的奴隶，也不为种种纷繁扰攘而牵累烦恼，从而使自己的人生品位不断得以升华。
2 . 人生的计算结果，古今中外各有不同，然而计算方法却大同小异。无非是把整体的人生进行一系列的减法，然后得出人生净差，并以此为结果告诉人们人生之短。
3 . 谁能以深刻的内容充实每个瞬间，谁就是在无限地延长自己的生命。
4 . 自我控制应当成为生活的基调。美好生活是由理性来指导的，并且紧紧抓住崇高的理想。
5 . 在我心目中，生命不仅是肉体的东西，精神东西也是有生命的，是更需要珍惜的，生命并不在于长短，行尸走肉地延长生命，不如有真挚追求哪怕是短暂的生命。
6 . 有人说，人生就像一场旅途，我们需要在意的不是目的地，而是路边的风景。有人说，人生如梦一场，梦一场醒过来发现什么都不是。有人说，人生如戏，戏如人生，每个人只是在生活中扮演着各自的角色。
7 . 我们的生命只有一次，但我们如能正确地运用它，一次足矣。
8 . “孩子，你说得太对了。”老师笑着说，“你再去一趟珠宝店，没有人比珠宝商更清楚它的价值了。你跟珠宝商说我要把戒指卖掉，问他能出多少钱，但不要真的卖掉它，问完价格后你就把戒指带回来。”
9 . 自己应该正确的看清自己，我们仰慕杜甫苏东坡的名传千古，可谁又能忍受他们背后的辛酸与无奈。
10 . 在体现自我价值的同时，能帮助一些人做一些事，在你这里可能是举手之劳，而被帮助的人可能因得到你的帮助而会扭转他的人生命运，此时，你会踏实在你的步骤中，无需要多么的高尚，和获得别的人称美，实实在在尽自己的能力，是最好的证明，你的价值充分体现着你是一个这样的人，一个创造价值的人。
树立孩子正确的人生价值观的语录【三】
1 . 别把自己看得太重，就会拥有一个更加真实更加丰富更加美丽的人生。
2 . 在生活中，我们要学会坚强．发生不幸，不要哭泣，哭是解决不了任何事情的，要勇敢坚强的面对以后的人生，多想想开心的事忘记不幸，因为有太多的人把你关怀．
3 . 有一次，他突然想搞个恶作剧，于是便钻进一个柜子里，想等到全家人因找不到他而焦急时，再从柜子里跳出来。然而，他却大失所望了——大家竟然没有注意到他的缺席，谁也没有找他。最后，饥肠辘辘的他只好很难为情地从柜子里爬出来，凑到餐桌前吃那些残羹剩饭。
4 . 后来，我正在走人生的下坡路，于是又觉得自己低人一等，总是在人前抬不起头。同样，父亲还是带我登山。登上山顶后，我跟着父亲下山，父亲问：“下山需要保持一种什么样的姿势呢？”
5 . 我们的骄傲多半是基于我们的无知。
6 . “好吧。”年轻人犹豫了一会儿，但还是答应了。
7 . 一个伟大的灵魂，会强化思想和生命。
8 . 只有两种生活方式：腐烂或燃烧。胆怯而贪的人选择前者，勇敢而胸怀博大的人选择后者。
9 . “个金币！”年轻人惊呼道。“对。”珠宝商说，“如果不着急的话，我可以出个金币，可是如果你着急脱手……”
10 . 我们在努力时，往往迷失了方向……
树立孩子正确的人生价值观的语录【四】
1 . 生命是一条艰险的狭谷，只有勇敢的人才能通过。
2 . 时间顺流而下，生活逆水行舟。
3 . 年轻人说：“老师，对不起，我没能达到你的要求。也许我可以卖到个或个银币，但我觉得那不应该是这枚戒指的真正价值。”
4 . 生命的用途并不在长短而在我们怎样利用它。许多人活的日子并不多，却活了很长久。
5 . 应该笑着面对生活，不管一切如何。
6 . 生活中最大的满足就是意识到应尽的义务。
7 . 生命的价值，正是在跑好自己承担的这一里程中体现出来的。人的生命虽然有限，但人用生命所创造的价值，却可以与世长存。
8 . 我不否认人是要拼搏的，这也是人生所要经历的事，不经历拼搏，怎么能有安逸闲适的生活，而不是单纯的施加压力。学习中，压力也是要有的，但不是填鸭式的教育，尊重老师的想法与意见，但最终一个人未来会发展成什么样，还是需要自己的努力与思想。客观因素比不上主观因素，我为了一件事拼搏坚持了好长时间，才冲向了终点，而没等我喘息下一个起点接踵而至，冷静回顾多少还是需要的。
9 . 要探索人生的意义，体会生命的价值，就必须去追求，生与死，安与危，乐与苦，常常是检验人生价值观的尽度
10 . 如能善于利用，生命乃悠长。
树立孩子正确的人生价值观的语录【五】
1 . 我们既到世上走了一道，就得珍惜生命的价值。在某种意义上说，生要比死更难。死，只需要一时的勇气，生，却需要一世的胆识。
2 . 上至人生，下到生活。一个人生来不带来任何一样的东西，死去不带走任何一样东西。人一生求得就是一个享受，学习与革命再到拼搏都是为了让自己富强，以求得享受人生。
3 . “低头弯腰。”我说。
4 . 生活只有在平淡无奇的人看来才是空虚而平淡无奇的。
5 . 人的青春时期一过，就会出现名象秋天一样的优美成熟时期，这时，生命的果实象
6 . 生命，那是自然会给人类去雕琢的宝石。
7 . 中国为何要号召实现中国梦，就是因为中国希望富强，人民希望自己的人生有价值，而不是过同行尸走肉一般任人宰割的人生。
8 . 生命是单程路，不论你怎样转变抹用，都不会走回头，你一旦明白和接受这一点。人生就简单得多了。
9 . 于是老师从手指上摘下一枚戒指交给年轻人说：“你到集市上把这枚戒指卖了，因为我需要钱还债。换回的钱越多越好，无论如何不能少于个金币。”
10 . 伟人英雄在一定范围内，他们或许能抗拒一切，但他们唯一战胜不了的就是那无情的岁月。可现实生活中，看看周围的有些老人，就像英国元帅蒙哥马利那样，不听劝告，不服老。他们喜欢戴“老骥伏枥”的高帽子，唱“宝刀不老”的高调子，图的啥？就是生怕人家看不着自己，被人遗忘了，才不识时务显示自己。若此重利忧名，实是不自量力，没有自知之明。
树立孩子正确的人生价值观的语录【六】
1 . 世界上只有一种英雄主义，那就是了解生命而且热爱生命的人。
2 . 在现实生活中的确如此。凡是把自己看得太重的人，大都觉得自己了不起，总以为自己的资格最老，成绩最大，贡献最多，应该天降大任于斯人，舍我其谁，飞扬跋扈，盛气凌人。而一旦功名利禄方面稍有不如意时。便又是另一副状态，心怀不满，愤愤不平，惶惶不可终日……
3 . 谈起价值，每个人都会有自己的感受，所经历的过程一些事结果看法休会各不相同，这是个人的个性所在，共性是都在实践中找到自我，守住一个宝贵的人生信条，并持之以恒下去。人无完人，你就是你自己，做大事做小事必须有真正的自我，好高鹜远弄虚作假那就失去了自我的价值。
4 . 生是一所学校，再那里，不幸比起幸福来是更好的老师。
5 . 这次教训使他得到了一个教益，那就是：永远不要把自己看得太重，否则将会陷入尴尬的境地。
6 . 一个人正在过的生活并不一定是他真正应该过的生活。
7 . 年轻人到了集市，但是，听年轻人说戒指的最低价不能少于个金币后，集市上的人有的哈哈大笑，有的说年轻人头脑发昏，只有一位慈祥的老太太告诉年轻人他要价太高了。年轻人穿过集市，到处兜售戒指，但没人肯出个金币。年轻人只好灰心丧气地回到老师身边。
8 . 为了解人生有多么短暂，一个人必须走过漫长的生活道路。
9 . 人生短暂，时光易逝，趋行于人生的旅途中，你需要做的不仅是欣赏沿途奇妙的风景，更有寻求生命价值的伟人事业，茫茫世界，气象万千，总有一些东西要你去追寻，去铭记。
10 . 生活的美好就在于它的丰富多彩，要使生活变得有趣，就要不断地充实它。
