安于现状还是力求改变的文案（不甘现状想要改变的文案）

安于现状还是力求改变的文案【一】

1 . 九年级教室励志标语大全

2 . 奋力拼搏进取，谱写风华篇章

3 . 吾志所向，勇往直前；愈挫愈勇，再接再砺。

4 . 顽强拼搏，勇夺第一，挑战自我，突破极限。

5 . 三年十五沉舟破釜零八佳绩非我莫属

6 . 不安于现在的生活状态，又没有足够的勇气去打破现在舒适的格局！

7 . 树凌云壮志，悬梁刺骨，苦尽甘来终有日，

8 . 遇到困难时不要抱怨，既然改变不了过去，那么就努力改变未来。

9 . 即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。

10 . 让刻苦成为习惯，用汗水浇灌未来

安于现状还是力求改变的文案【二】

1 . 学习，不是任务，而是一个令人羡慕的机会，是为了今后的欢乐和工作去学习。

2 . 拼搏追取，善学勤。

3 . 良药苦口忠言逆耳顿开茅塞补偏救弊

4 . 每天积累多一点，就离成功近一点。（条）

5 . 多点文明，多点创新，让校园更美好。

6 . 有时候：一旦你意识到，给人生找到另一条出口！越想忘记。都似一场蓄谋已久的盛大的出走！也只是想逃离现在的生活；任何不快乐的时光都是浪费的时光

7 . （）天道酬勤勤能补拙拼搏一年天高地阔

8 . 似乎我的心早已不安于现在的生活了，我迫切的想快点走出现有的校园生活，而又担心走出去的我是否能适应那样的生活。所以说，任何事情都是有两面性的。

9 . 用真诚为半径，以尊敬为圆心。校园是我家，环保在我心。

10 . 蚁穴虽小，溃之千里。

安于现状还是力求改变的文案【三】

1 . 今朝勤学苦，明日跃龙门

2 . 放弃是一种智慧，缺陷是一种恩惠：当你拥有六个苹果的时候，应该把五个拿出来给别人吃，表面上你丢了五个苹果，实际上却得到了五个人的友情和好感。当别人有了别的水果，也一定会和你分享，你会得到一个橘子一个梨，最后你可能得到了五种不同的水果，五种不同的味道，五种不同的颜色，五个人的友谊。

3 . 不安于现状，想念一个人时，但已不同于旧制，爱总是有条件的。你总是放不下心，独自留在那里。

4 . 站在新起点，迎接新挑战，创造新成绩

5 . 比拼激扬梦想，搏击磨砺锋芒。

6 . 今天多努力一点，明天你就是自己的背景。现在很多人一边不安于现状，却又懒得改变现状，社会快速发展，你不好好努力，稍不留心就被淘汰。技多不压身，多学一点技能，也许下一秒，你就用到了

7 . 不夺桂冠誓不回，那怕销得人蕉萃。

8 . 。我最孤单的时候，一个人给了我温暖一笑。

9 . （）拥有知识改变命运，拥有理想改变态度。

10 . 发扬体育精神，提高师生素质。

安于现状还是力求改变的文案【四】

1 . 富就富在不知足，贵就贵在能脱俗。贫就贫在少见识，贱就贱在没骨气。

2 . 。时光可以带走一切，但它带不走我对你的思念。

3 . 请在所选标语上打“√”，并写上适合张贴的位置，欢迎学生原创。

4 . 我努力，我坚持，我一定能成功

5 . 挥洒斗志，成就梦想

6 . 很多人的成功并不是偶然，而说话又是成功道路上必不可少的一种行为，所以，说与不说不只是情商的问题，还是体现智商与心理状态的高低强弱所在，那么，你决定好了吗？

7 . 用千百倍的耕耘，换来桃李满园香（条）

8 . 首先，第一种观点，说。当说话对象和表达方式确定之后，你一定会纠结，要不要说呢，说完他/她会怎么想，能不能达到预期想要的效果？实际上这些问题都是杂念，既然一切都已经确定，那就说吧。不管你想要说的事情是好事还是坏事，是喜事还是囧事，是分手还是表白，是发泄还是寻求安慰，只要你说了，其实，你的目的就已经达到了。人类是一种感情动物，当你在把自己的遭遇或者心事吐露给别人的时候，别人已经就在思考，或者通过自身的想法给你一个参考，或者更为理性的进行判断给予你一个答案。当然，还是要实事求是。这里有两个例子：例一，比方说你有心事，需要一个宣泄口，那么你的说话对象一定在你心目中占有一定的地位，并且你明确的知道这个人一定会给你想要的安慰，所以，效果很明显，既增进了两人之间的友谊或感情，又放下了心中的那块石头，何乐而不为呢？例二，如果你是要表白，表白的对象是你心仪很久的人，纠结了很久终于决定一探究竟，那么，当你说完以后，暂且不论结果如何，内心压抑许久的事情是不是终于有了答案？

9 . 把命运掌握在自己手中。

10 . 。多少人试过，深夜一个人躲在角落里哭。

安于现状还是力求改变的文案【五】

1 . 过去的是远了淡了的暮霭，未来的是近了亮了的晨光。

2 . 第二种观点，当然是不说。我们都知道，有些话一旦说出口，就再也收不回来了，俗称覆水难收就是这个道理。这个时候，你所要表达的事情就成了关键，至于说话对象一定是单一或者唯一的，所以，说还是不说就一定要考虑到你说完之后的后果。有时候，我们所要说的话很有目的性，那么，我们想要的结果就一定要对我们有利，然而对于事件本身而言，又对我们自身不利，所以，我决定暂且不说，看看事件发展形势再说。有时候，当我们正在向对方宣布一种答案或者结果，如果这种结果又对对方相当不利，并且会造成一定的打击或者伤害，那么我们就要权衡利弊，暂且把这个结果隐藏，然后换一种结果或者答案暂时回应对方，我们称之为善意的谎言。比如，你正在向你喜欢的人表白，那么你想要的答案一定是喜欢你，并且希望两人成功地成为情侣，可是如果对方不喜欢你呢？你是希望对方说不喜欢你，还是暂时避重就轻的回避你？如果我们的内心善意依存，我想说还是不说也就有了答案。

3 . 无情岁月增中减，有味青春苦甜。集雄心壮志，创锦绣前程。只有经历地狱般的磨练，才能炼出创造天堂的力量

4 . 尽管天气很冷，但是同学们还是坚持跑步。

5 . （）不要回避哪怕是一个简单得不好意思的问题，其实它对你很重要，其实它对别人也是一个了不起的难题。

6 . 惟理想点亮生命的出色。

7 . 青春须早为，岂能长少年

8 . （）不思，故有惑；不求，故无得；不问，故不知。

9 . 我们的中期目标：加强班内同学们的团结协作精神以及集体意识，让每个同学都能为班级利益而做到慎独。在集体意识强化的基础下，通过整个小组队员的努力，搞好小组及个人卫生：全班同学从“我”做起，不在班级乱吃零食，不乱扔垃圾。能自觉遵守课堂纪律和自修时的纪律，不随意插话闲谈，每个人都要有竞争意识。每天要认真做好两操，积极参加学校各项活动，争取次次拿到月度流动红旗。

10 . 一遇挫折就灰心丧气的人，永远是个失败者。而一向努力奋斗，坚韧不拔的人会走向成功。

安于现状还是力求改变的文案【六】

1 . 卧薪尝胆，尝破茧而触痛。破釜沉舟，圆金色六月梦

2 . 。如果你不来我梦你，那就让我去你梦里吧。

3 . 办好校运会，树立新形象。

4 . 即将开启新生活，不懈怠，不安于现状是对自己的勉励，要坚持读书，坚持锻炼，坚持画画，努力的提升自己，让自己每一天都活得有价值。让自己每一天都有进步，不管是灵魂上还是精神上的，加油吧。

5 . 既靠天，也靠地，还靠自己。

6 . 要争就可以赢，要拼才能赢。

7 . 开展全民健身运动，全面建设小康社会。

8 . 用鞭子抽着，陀螺才会旋转。

9 . 不卑不亢奋发向上生命辉煌我们开创

10 . 。如果你不尝试的话，机会永远都是零。

安于现状还是力求改变的文案【七】

1 . 古之成大事者，不唯有超世之才，必有坚忍不拔之志。

2 . 旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。

3 . 你一生不可能只爱上一个人，总是会在不同的时候呈现不同的人来陪你走一段，或许是在你低落的时候默默关怀你的，或许是在你得意的时候给你更多信念的，或许是和你共患难，或许是和你共享福的。在你的这些深深浅浅的记忆中总会有一个值得让你用一生来缅怀的，还有一个正在让你用一生来深爱的。

4 . 做强者，战自卑；攀高峰，胜逆境；增才干，永学习；报效祖国为人民。

5 . 因为有悔，所以披星戴月；因为有梦，所以奋不顾身。

6 . 磨砺意志，奋发冲刺，团结拼搏，展现自我。

7 . 今日且将汗作雨，明朝喜看鱼化龙

8 . 激情飞扬超越梦想挑战极限创造辉煌

9 . 抓礼仪教育，创文明校风。

10 . 奋发拼搏，勇于开拓。

安于现状还是力求改变的文案【八】

1 . 志坚智达言信行果

2 . 我运动，我健康。我自信，我必胜。

3 . 保定宗旨砥砺德行远见卓识创造辉煌

4 . 拼搏奋进，永远进步，历经风雨，终见彩虹。

5 . 十年寒窗磨一剑，是非成败在今朝。

6 . 八班一出，谁与争锋，横扫赛场，唯我称雄。

7 . 不经三思不求教，不动笔墨不读书。

8 . 我始终相信“天生我才必有用”。我要继续奋斗，展示自己的才能，努力成为新世纪的优秀人才。

9 . 有些人一生没有辉煌，并不是因为他们不能辉煌，而是因为他们的头脑中没有闪过辉煌的念头，或者不知道应该如何辉煌。

10 . ＿班教室布置标语选