我的要求很简单的说说（我想要的只是一个态度的说说）

我的要求很简单的说说【一】

1 . 太阳升起的瞬间，对于昨天已成永远！

2 . 我是谁？我是一个的人。

3 . 我们最值得自豪的不在于从不跌倒，而在于每次跌倒之后都爬起来。

4 . 自己选的路荆棘满途痛死也不后悔

5 . 等待就是浪费青春。

6 . 二成长的足迹

7 . 嘴角微微上扬，把头部搞搞昂起，我们就是明日的强者。

8 . 没有谁我在这个世界上一样会好好活着

9 . 日历一页一页的翻过，我们也一天一天的长大。好像没过几天，我们又发现自己的裤子变短了，衣服变小了。有时偶尔会听到家里串门的亲戚说：“这孩子长高了，也懂事了。”但也常常听到妈妈责怪地说：“怎么还是长不大？”那你觉得自己长大了吗？

10 . 讲述一件成长经历中印象深刻的一件事情。

我的要求很简单的说说【二】

1 . 不要把梦想留到下辈子去实现

2 . 从哪里摔倒就从哪里站起来，这只是为了不让坚强瞧不起你！

3 . 任何的限制，都是从自己的内心开始的。

4 . “侯文静。”随着女高音的响起，我尴尬地慢慢地站起来，声音就像蚊子哼一样。“自信一点儿，没关系的。”我只好讲了一些文不对题的答案。“很好，请坐，这道题没有标准答案的。”我舒了一口气。心里存了一份感激。

5 . 填字游戏：我是一个怎样的人

6 . 瞧！这就是我们的新老师——田老师，你还想听我讲其他老师吗？快来找我吧！

7 . 奋力自强，崛起梦想。

8 . 这就是我，学校里的乖小孩，家里的开心果。

9 . 通过填字游戏数一数你写出来的优点，这些优点有给你带了什么好处。你平时有好好利用你的优点吗？

10 . 填一填《我是谁？》的测试表，看看你对自己的认识全不全面，恰不恰当。你是谁？你是一个怎样的人？

我的要求很简单的说说【三】

1 . 一导入：

2 . 大气的人，从不为已经不属于自己的东西而惋惜。

3 . 生死只在一季，百感泪千滴。

4 . 把悲伤压在心底，把笑容挂在脸上。

5 . 要学会经营自己的生活。不是天天混日子，也不是天天熬日子。

6 . 无论过去发生什么，最好的尚未到来。

7 . 现在，就让我说说田老师的芳容吧！！她有一双鼓鼓的眼睛，里面装着两颗圆溜溜的眼珠子，眼睛上画着两条弯弯的柳叶眉，眼睛下便是那高挺着的鼻梁，再嘛，就是那张能说会道的嘴，田老师能把那呆板的图片变成活灵活现的，仿佛一道道美食已经出现在我们的`眼前，等着我们去品尝，啧啧，那个口水啊，真是飞流直下三千尺。

8 . 你还记得自己成长的足迹吗？向我介绍一下“那时的你”好不好，例如：身高体重学习纪律体育劳动以及兴趣爱好性格特点烦恼等。或者画一画“那时的你”。

9 . 能说不能做，不是真智慧。

10 . 我不想输给距离也不要输给时间

我的要求很简单的说说【四】

1 . 不一次次受伤，怎会一点点坚强。

2 . 比我强大的人都在努力我还有什么理由不拼命

3 . 在学校，我是一个温柔乖巧的小男孩。经常帮同学搬桌子，帮老师檫黑板。有一次，老师要我把早上作业题抄在黑板上让同学们做，我十分开心，我早就盼望着能像老师一样拿着粉笔在黑板上写字了。我右手挑了一根最长的粉笔左手拿着书像模像样的`在黑板上抄了起来，一个个字写得又重又大，生怕坐在最后的同学看不见。我感觉自我就是一个小老师了

4 . 填充句子，列出最能形容自己的词语（可从上面列出的句子和词语中选择写下来，也可自己写。可写优点，也可写缺点，至少写句以上）。

5 . 怎么样！！我为田老师画的肖像画不错吧！接下来，我要为田老师打扮打扮，田老师的实际年龄虽说有点儿大，但和外表一点儿也不匹配，田老师从不输给时尚，她的穿着可不是盖的，每当田老师换了一套新衣服时，她的眼前总是闪着光，女孩子都羡慕她呢！！嘿嘿！

6 . “哈哈哈……”如果你问这节课是谁上的，我一定会毫不犹豫的告诉你，是田老师。田老师，是我们的老师，你想认识她吗？那就让我介绍介绍吧！

7 . 你写了几个缺点，这些缺点又给你带来什么不好的影响吗？你有在慢慢改正这些缺点吗？发现自己的优点会使自己更有自信，发现缺点可要改正啊！事实上，任何人都不可能完美无缺，人人都有优点和缺点。你是这世界上独一无二的一个，所以要充分地认识自己，让自己扬长补短，不断进步。老师给了每个小组一把正确认识自己的金钥匙。

8 . 我的优点长处

9 . 别指望伯乐从天而降，拜你为上卿。能力是干出来的。

10 . 今天是月日，还是大名鼎鼎的除夕节。家家户户都互相传递着欢乐的气息与春节必备的红包。虽然是早上点，可家家户户都在忙碌着，生怕起来晚了，怕屋子没扫好，对联没贴好。