创造力的重要性名言（创造力名言短句）
创造力的重要性名言【一】
1 . 不对孩子的失败表示瞧不起，并对孩子说：“我也不会干这个。”
2 . 真积力久则入。——荀子
3 . 有的时候千言万语真得抵不上一个深情的拥抱。而这样深情地拥抱不是一年只抱一次，不是一个月只抱一次，而是应该每天都拥抱一次，孩子越小，我们越要经常拥抱他，同时把这样的拥抱坚持下去，每天无论多忙，都应该对孩子说一些柔软甜蜜的话语，每一天都注视着孩子的眼睛倾听他欣赏他，也让孩子分享你内心的情感。
4 . 创新应当是企业家的主要特征，企业家不是投机商，也不是只知道赚钱存钱的守财奴，而应该是一个大胆创新敢于冒险，善于开拓的创造型人才。——熊彼特
5 . 不爱自己妻子和孩子的人，就是在家里养了一头母狮孵了一窝不幸。
6 . 教育的艺术不在于传授本领，而在于极力唤醒和鼓舞。
7 . 人可以老而益壮，也可以未老先衰，关键不在岁数，而在于创造力的大小。——卢尔卡尔斯基
8 . 发掘孩子的潜能要用爱的眼睛发现孩子；用爱的鼓励调动孩子；用爱的理由拒绝孩子；用爱的责任惩罚孩子；用爱的意志磨练孩子；用爱的激情回报孩子。
9 . 书不仅是生活，而且是现在过去和未来文化生活的源泉。——库法耶夫
10 . 凡是不爱已的人，实在欠缺做父亲的资格。鲁迅《我们现在怎样做父亲》
创造力的重要性名言【二】
1 . 致富的秘诀，在于“大胆创新眼光独到”八个大字。——陈玉书
2 . 无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。鲁迅《答客诮》
3 . 科学技术史表明，过多的知识信息有时反倒会妨碍和限制创新。——朗加明《创新的奥秘》
4 . 科学给人以确实性，也给人以力量。只依靠实践而不依靠科学的人，就像行船人不用舵与罗盘一样。——丹皮尔
5 . 人材最本质的特点在于创造。——箴言
6 . 书中横卧着整个过去的灵魂。——卡莱尔
7 . 育儿过程有艰辛，也有欢乐。
8 . 成家子，烘如宝，败家子，钱如草。清·石天基《传家宝》
9 . 对于创新来说，方法就是新的世界，最重要的不是知识，而是思路。郎加明《创新的奥秘》
10 . 最有效的创新都简单得惊人，其实，一项创意所能得到的最高褒奖就是别人说一句：“这个一看就懂，我怎么没有想到呢?”
创造力的重要性名言【三】
1 . 理想的书籍，是智慧的钥匙。——列夫托尔斯泰
2 . 有两样东西，愈是经常和持久地思考它们，对它们日久弥新和不断增长之魅力以及崇敬之情就愈加充实着我的心灵：我头顶的星空，和我心中的道德准则。——康德
3 . 最有效的创新都简单得惊人，其实，一项创意所能得到的最高褒奖就是别人说一句：这个一看就懂，我怎么没有想到呢？
4 . 只要家长善于利用，生活中的每个细节都可以用来教育孩子。
5 . 思想的自由就是最高的独立。
6 . 对于创新来说，方法就是新的世界，最重要的不是知识，而是思路。——郎加明《创新的奥秘》
7 . 孩子犹如一张画纸，父母的一言一行就像留在画纸上的色彩。你给孩子留下什么样的色彩呢？
8 . 在科学上，每条道路都就应走一走。发现条走不通的道路，就是对于科学的一大贡献。——爱因斯坦
9 . 科学需要人的全部生活。——巴甫洛夫
10 . 熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙《唐诗三百首序》
创造力的重要性名言【四】
1 . 要使大家充分认识，关心下一代关心少年儿童，就是关心我们祖国的伟大前程，就是关心全世界的伟大前程。
2 . 巨大的建筑总是由一木一石叠起来的。我们何妨不做这一木一石呢?我们时常做些零碎事，就是为此。——鲁迅
3 . 如果一切都任我欲为，我会有迷失在这自由深渊之感。
4 . 一个具有天才的禀赋的人，绝不遵循常人的思维途径。——司汤达
5 . 保守是舒服的产物。——高尔基
6 . 孩子自己动手制作小玩具，虽然粗糙，但远比得来现成的精美玩具快乐。
7 . 把尝试“解决新问题”的追求，从人群中的局部人少数人，扩大到人群中的绝大多数人，并使之成为日常生活中有机构成的一部分，这种趋势在二十世纪末已初露端倪……——金马《世纪罗曼司》
8 . 若无某种大胆放肆的猜想，一般是不可能有知识的进展的。——爱因斯坦
9 . 读书有三到，谓心到，眼到，口到。——朱熹
10 . 旧书不厌百回读，熟读深思子自知。——苏轼
创造力的重要性名言【五】
1 . 最佳的创新定义是“不限大小，不限部门”。
2 . 人莫不爱其子孙，爱而不知教之，犹弗爱也。
3 . ——任尔夫
4 . 一切教育都是从我们对儿童天性的理解开始。
5 . 唯有创造才是快乐。只有创造的生灵才是生灵。——罗曼·罗兰
6 . 作为一个未来的总裁，应该具有激发和识别创新思想的才能。斯威尼
7 . 君子居家，须是能容。《古今图书集成·家范范》
8 . 提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决一个问题也许仅是一个科学上的实验技能而已。而提出新的问题，新的可能性，以及从新的角度看旧的问题，却需要有创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步。爱因斯坦
9 . 无论什么事，如果不断收集材料，积之十年，总可成一学者。——鲁迅
10 . 千里之堤，溃于蚁穴。
创造力的重要性名言【六】
1 . 只要教师和家长协调一致，才能形成教育的合力。
2 . 咱们从失败中学到的东西要比在成功中学到的东西多得多。——斯迈尔斯
3 . 冰冻三尺，非一日之寒。
4 . 万石谷，粒粒积累;千丈布，根根织成。
5 . 万事皆由人的意志创造。——普劳图斯
6 . 道德教育最简单的要素是“爱”，是儿童对母亲的爱，对人们积极的爱。这种儿童道德教育的基础，应在家庭中奠定。儿童对母亲的爱是从母亲对婴儿的热爱及其满足于身体生长需要的基础上产生的。进一步巩固和发展这一要素，则有待于学校教育。教师对儿童也应当具有父子般的爱，并把学校融化于大家庭之中。——裴斯泰洛齐
7 . 创新有时需要离开常走的大道，潜入森林，你就肯定会发现前所未见的东西。朗加明《创新的奥秘》
8 . 有财无义，惟家之殃。《古今图书集成·家范典》
9 . 织布工的后代与帝王的后代一样，也能创造出奇迹。——约·德莱顿
10 . 创新时代实际上是信息时代的天然的伴随物。尽管我们掌握了新的信息，但仍然有薄弱环节，它不是出现在信息的创造上，也不是出现在信息的贮存上，甚至也不在信息的获取上，而是出现在利用新的信息去做新的事情上。吉福德平肖第三
创造力的重要性名言【七】
1 . ——马拉默德
2 . 创新是科学房屋的性命力。
3 . 奇迹建立在我们对大自然的无知这一基础上，而不是大自然本身所固有的。——蒙田
4 . 这种创新代表着社会所需要的东西：首创性进取心和创造精神。佚名
5 . ——麦奇生
6 . 一个人只要宣称自己是自由的，就会同时感到他是受限制的。如果你敢于宣称自己是受限制的，你就会感到自己是自由的。
7 . 真正忙碌的人没有时间去胡思乱想。——塞涅卡(古罗马
8 . 天才的最基本的特性之一，是独创性或独立性，其次是它具有的思想的普遍性和深度，最后是这思想与理想对当代历史的影响，天才永远以其创造开拓新的未之前闻，或无人逆料的现实世界。——别林斯基
9 . 教育幼儿除了要有耐心之外，还要讲究方法和技巧。
10 . 为了使儿童具有自信，获得一点点与人相处的技能，就去牺牲他的天真，让他和那些没有教养的邪恶的孩子交往，这是很不对的；刚毅自主的品性的主要用途是为保持他的德行。男孩子有了与人交接的机会，没有不能学得镇定的，只要时间够。——洛克
创造力的重要性名言【八】
1 . 攀登科学高峰，就象登山户外员攀登珠穆朗玛峰一样，要克服无数艰难险阻，懦夫和懒汉是不能享受到胜利的喜悦和幸福的。——陈景润
2 . 越自然的奇迹，总是在对厄运的征服中出现的。——培根
3 . 科学到了最后阶段，便遇上了想象。——雨果
4 . 如果学习只在模仿，那么咱们就不会有科学，也不会有技术。——高尔基
5 . 我们不应该把自己想得太好，以致把自己的价值估计得高；我们也不可因为自己具有某些长处，别人没有，便以为应在别人面前占优势；我们只应该在我们的本分以内谦逊地接受别人对于我们的给予。——洛克
6 . 书读的越多而不假思索，你就会觉得你知道得很多;但当你读书而思考越多的时候，你就会清楚地看到你知道得很少。——伏尔泰
7 . 光阴给我们，读书给我们知识。——奥斯特洛夫斯基
8 . 放肆的生活，不是自由的生活。
9 . 书籍是人类知识的总统。——莎士比亚
10 . 修身而家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。《礼记·大学》
