如何从文中找到句子结构分析（句子结构技巧口诀）

如何从文中找到句子结构分析【一】

1 . n 本质

2 . 参考例句：

3 . 他从阅读中得到乐趣。The judge find for the defendant

4 . A承上启下，过渡；?B总领全文，开启下文；?C总结上文

5 . 说明文语段中分析一句话，要紧扣住说明内容说明对象的特征和说明文语言的特色（准确生动）。

6 . (方式状语从句

7 . 具体句段的作用

8 . 当我们不知道自己想要什么，不知如何才能让自己感到快乐，有价值大概可能时，我们会迷茫。

9 . A开篇点题；B为后文设伏笔C作铺垫；D深化中心；E点明主旨（画龙点睛）；F衬托；G渲染；H呼应照应；I对比；J象征；K先抑后扬；L预示性作用等特点。

10 . 也许是因为不知该如何实现目标，达成理想。

如何从文中找到句子结构分析【二】

1 . 台北单程票一张。This one is not a spoof

2 . 这个就不是开玩笑了。One and one make(s two

3 . 在我们抗拒失去丧失的时候，事实上我们是在抗拒新的获得，就是在抗拒爱的流动，在拒绝生命的延续。

4 . ③“你们会挨打吗？”

5 . D选项中的词义理解不到位

6 . 你要的那本新书什么地方都没有找到。Troubled teens find a new way to self-harm

7 . 一是从结构上，常起的作用有：

8 . C的正反态度：态度语气词;在没有中心词时，特别要注意靠空格的正反态度来解题

9 . 有时，作者为了造成特殊的效果，常常在文章中有意运用一些修辞手法，对于这样的句子，如果仅从语法与句式的角度来理解，就不能真正掌握作者所要表达的意思。所以在理解以上这些句子的时候，我们必须根据修辞的规律来理解，才能正确地掌握作者通过这些句子所要表达的深层意思。下面我们举《访兰》（年襄樊题）中的一道题为例：

10 . 但是，如果你慎重考虑之后，发现自己无论如何不想放弃，也觉得还有希望，那就让自己继续努力去分析问题解决问题耐心等待。

如何从文中找到句子结构分析【三】

1 . 典型题例根据自己的阅读体验，谈谈你对文中加横线句子的理解。

2 . 手段目的句重复：byforintermsof

3 . ②记叙文中恰当的穿插议论往往使文章锦上添花，起到画龙点睛的作用，尤其是文章末尾的议论。就是段与段之间用上一两句议论，也能起到承上启下的妙用。

4 . 归纳：文章的开头，不论具体的写法有何不同，但作用往往是或点题，或交代下文要写的内容，引出所写的对象，或设置悬念，或渲染氛围，奠定全文感情基调等。

5 . 典型题例：第三段末“也为了天下许许多多诸如此类的人生，当然，也包括我自己……”一句蕴含了作者什么的愿望？

6 . 定位中心词：定位与空格对应的词汇或短语;无中心词时一般要根据句子逻辑关系两空格同时做，两空格相隔很近时一般也要同时做

7 . 句中用了关联词“虽然……但是……”，这组关联词表转折关系；用了关联词“不但……而且……”之类，这类关联词表递进关系，两者用意都在于强调后者。

8 . 【知识拓展】

9 . 归纳：文中的内容，其作用往往是或过渡或为下文铺垫或照应前文或对比，往往是为了丰富文章的内容，更好的表达文章的主旨。在理解时，要注意结合题目，考虑它与上下文之间的关系。

10 . 归纳：文章的结尾非常重要，其作用往往是或照应题目开头，或拓宽内容，或总结全文，或点明主旨，或深化主题等。

如何从文中找到句子结构分析【四】

1 . 法官裁决对被告有利 what是什么意思：

2 . 他渴望找到知交。I would find her out by any means, fair or foul

3 . 答案解析：

4 . ①我喜欢他们那么有趣快乐和睦地玩我没有见过的各种游戏，喜欢他们相互关心，

5 . 双重否定与肯定句重复：(A;not非A(A;It’swrong/foolish/presumptuoustosay非A

6 . 不论好歹，我要不择手段找到她。The new Book you need is nowhere to Be found

7 . One, Taipei, one way

8 . 当我们哭过之后，需要督促自己开始思考：当前我处于怎样的情境之中?我可以怎么做?

9 . adj 什么样的；多么的

10 . This is a monumental find

如何从文中找到句子结构分析【五】

1 . 渲染气氛烘托人物形象（或人物感情）点明中心（揭示主旨）突出主题（深化中心）

2 . n 发现；发现物；被发现的人

3 . 在这些时候，我们该怎么办?

4 . 常用语句评价用词：

5 . Catch hold of; grasp hold of

6 . 判断句子逻辑关系：找出信号词，判断句子的并列转折关系和正(+反(—态度关系

7 . ④我读高三那年，母亲去世了，本来就不大宽裕的家庭变得更紧巴了。偏偏那年我又没有考上大学，心情坏到了极点，父亲并没说我什么，只是话语更少了。一天中午，他忽然给了一沓钱：“你去复读吧。”我奇怪哪里来的钱，但终究没问他。后来才发现，那头跟了我们家多年的毛驴没了。从此父亲更加艰难地挑起了家里所有的担子，从那年起，他的白发我再也数不清了。

8 . 在生命中，我们怀着内在的渴望与期待，向世界发出邀请，是会被拒绝还是会被满足？那几率差不多是一样的。

9 . 句子在文中的作用，一般从两个方面进行回答：

10 . I dn&#;t n