1 . 爱人是帆,爱己是船,只有彼此推动和支撑,才能使爱心长存,爱意永驻。
2 . 要永远真诚地对待教师,就像他们真诚地对待你一样。
3 . 要记得赞美从哪里来,要记得死神到哪里去。——吉卜赛人
4 . 阳光普照万物,关爱给周围的每一个人。
5 . 反复确认自己是什么,你就一定会成为什么。
6 . 关爱使人美丽。
7 . 不要动手打人好不好?大家熟归熟,该有尊重还是要有嘛!这样我以后怎么带兄弟呢?
8 . 我需要是尊重他们生活方式,认识到:在这世界上,并不是所有人和我选择都是一样,在这世界上,可以有许多不同生活方式存在。
9 . 借得大江千斛水,研为翰墨颂师恩。
10 . 不要在教师面前表功,如果你的教师是痴呆,他们就不会参与你的工作
1 . 行一件好事,心中泰然;行一件歹事,衾影抱愧。——神涵光
2 . 不要为讲笑话而与教师讲笑话,笑话应为你的工作服务。
3 . 病人之病,忧人之忧。白居易《策林》
4 . 对别人意见要表示尊重。千万别说:“您错了。”一一卡耐基
5 . 和父母住不住在一起,和个人独不独立是两码事。尊重父母和没有主见也不是一回事。
6 . 有一天,您会走遍世上任何一个地方。不停地走,不停地走,是对这个世界最大尊重。而我,永远在您旁边。
7 . 我们靠所得来谋生,但靠给予来创造生活。
8 . 帮助人,但给予对方最高尊重。这是助人艺术,也是仁爱情操。一一刘墉
9 . 人生之所以精彩,是他愿意全然接受一切。生命之所以可贵,是他愿意尊重一切生命。天底下没有废物,只有不懂利用人。贵人常常是别人,敌人肯定是自己。人生意义,在于善用自己;人生目,在于成就他人。要知足最好方式,就是把握每个当下。从易处改变,从近处做起。
10 . 不要以为教师沉默就是跟你过不去,恭维你的人,也许是你的“掘墓人”。
1 . 吃水不忘挖井人,前人栽树后人乘凉。
2 . 要做到“用人不疑,疑人不用”。
3 . 不要以为是把奖励恩赐给教师,奖励其实是教师自己挣的。
4 . 只要我还能有所选择,我就只想生活在这样国家里,这个国家中所实行是:公民自由宽容,以及在法律面前公民一律平等。公民自由意味着人们有用言语和文字表示其政治信念自由;宽容意味着尊重别人可能有任何信念。这些条件目前在德国都不存在。那些对国际谅解事业有特别重大贡献人,在那里正受到迫害,其中就有一些是一流艺术家。
5 . 如果说爱情使人忧心不安话,则尊重是令人信任;一个诚实人是不会对人不敬,因为,我们之所以爱一个人,是由于我们认为那个人具有我们所尊重品质。
6 . 天天吃辣,您腻不腻,还有,别动不动就叫过来,都什么时代了,现在讲究是品位,要尊重女性。
7 . 一种天性粗暴,使得一个人对别人没有礼貌,因而不知道尊重别人倾向气性或地位。这是一个村鄙野夫真实标志,他毫不注意什么事情可以使得相处人温和,使他尊敬别人,和别人合得来。一一洛克
8 . 过去不等于未来。
9 . 所有的目标都可以被达成,所有的梦想都可以被实现。
10 . 只有付出你才能拥有更多。
1 . 十年树木,十载风,十载雨,十万栋梁。
2 . 假如您要尊重真理,就要预期在腹背受难。
3 . 真正爱情,应该是两个人,彼此理解,互相尊重,不缠绕,不牵绊,不占有,然后相伴,走过一段漫长旅程。
4 . 不尊重别人人,别人也不会尊重他。一一席勒
5 . 不患位之不尊,而患德之不崇;不耻禄之不伙,而耻智之不博。——张衡
6 . 助人为快乐之本。
7 . 充满魅力大说话技巧:观点对错不判断及充分尊重;尽量不使用否定性词语;换个角度表达更易接受;运用好您肢体语言;寄予希望比命令更有效;一语概全最伤人;情绪不稳少说话;幽默话语分时说;爱是一股无穷力量;能让出成绩也是一种艺术。
8 . 尊重孩子人格,孩子便学会尊重人。在家里,要从小就把孩子当作独立社会人来养育。这样培育出来孩子,走上社会变能够成为独立社会人,并具有后生可畏劲头。
9 . 青年出于对父母爱和尊重,有时不得不抑制自己愿望和爱好,放弃自己所选择,也许有着特殊兴趣和才能领域,而去屈从父母或保护人愿望。这种痛苦选择往往足以压抑他们热情和对人生乐趣。这对社会来说是在已经死气沉沉生活中又增添了一个消极因素,而不是增加一份生气勃勃力量。
10 . 知恩图报,善莫大焉。