1 . 介词:
2 . 解题:以上三步是做题的关键,体现了解题的思路流程,但并不是每题都必须完成这三步才能解题,这三步分别强调了解题的不同方面和角度,一般用两步或三步即可解题。
3 . 例句:⑤你看到老师了吗?
4 . 句子的结构:
5 . 前很后名都不行,单独回答更不能。
6 . D强烈对比:时间强对比人物强对比对象强对比(句子叙述对象的转移
7 . 天坛的建筑结构很别致。
8 . 自从以当为按照,由于对于为了到;和跟把比在关于,除了同对向往朝;
9 . 陈述句:告诉别人一件事叫陈述句。陈述句又肯定的陈述,也有否定的陈述。肯定的陈述,
10 . A分隔:句子中对主干进行修饰或补充的成分
1 . 时间空间和地点,方向位置有专称。主宾定谓都可作,名词具有多功能。
2 . 补语与述语之间是补充与被补充说明与被说明的关系,是补充说明动词或形容词性中心语的,可以回答“怎么样”“多少次”“何处”“何时”“什么结果”等问题。补语都放在中心语后头,除了趋向动词数量词介宾结构和一部分形容词可以直接作补语外。补语多用形容词数量词趋向动词介宾结构来担任,各种关系的词组也常作补语。
3 . 形容词:
4 . (方式状语从句
5 . 感叹句:用来表示欢乐悲伤惊讶赞叹愤怒等强烈感情的句子。
6 . 基本成分主谓宾,附加成分定状补。定语必居主宾前,谓前为状谓后补。
7 . 宾语动支配,回答谓语什么谁。前置状语目(的)时(间)地(点),
8 . 【讲透考点】
9 . 并列句就是两个或以上的简单句,由表示并列关系的连词或标点符号连接而成。常见的连词:and, not onlybut also, neithernor or, eitheror otherwise,but, yet, while, so, for等。阅读中遇到并列关系的句子,一般情况下是以连词为界限,将句子分成前后几个部分,并分别来分析,各句的意思一般可以单独理解,最后将各句合并即可。
10 . 越极总挺常常再,屡次一定也不还。时名副名看加在,名前可加副不来。
1 . 祈使句:用语气表示命令请求禁止劝阻等意思的句子。
2 . To win the game is difficult
3 . 例句:⑧秋天的公园真美呀!⑨真没想到你会骗我!
4 . 例句:今天下雪了。我是一年级的小学生。
5 . C的正反态度:态度语气词;在没有中心词时,特别要注意靠空格的正反态度来解题
6 . 熟悉现象心有底。是否恰当用词语,语序是否属合理,
7 . 并列句
8 . He got me a chair
9 . 定位中心词:定位与空格对应的词汇或短语;无中心词时一般要根据句子逻辑关系两空格同时做,两空格相隔很近时一般也要同时做
10 . 助词:
1 . 名词性从句:主语从句,宾语从句,表语从句, 同位语从句
2 . I love you
3 . They found her happy that day.
4 . 四.S十V十O十O 主谓双宾结构
5 . 判断句子逻辑关系:找出信号词,判断句子的并列转折关系和正(+反(—态度关系
6 . C没有中心词
7 . 主语:可以作主语的成分有名词(如boy,主格代词(如you,数词,动词不定式,动名词等。主语一般在句首。
8 . 副词:
9 . 数词:
10 . 别看这小小的凉亭,它的结构紧凑,造型别致,令人情不自禁地啧啧称赞。
1 . 二 谓语:说明主语“做什么”“是什么”或“怎么样”。谓语(谓语部分里主要的词)必须是动词。谓语和主语在人称和数两方面必须一致。它在主语后面。
2 . 数词即为表数目,确数概数和序数。确数包括整分倍,不定数目是概数。
3 . 因果:derivefromleadtoduetobecausecausesinceforthereforethushenceinthatso…thatso…astoasaresultresultinresultfromaccordinglyconsequentlygiveriseto
4 . 【相似题型】
5 . 定语从句:that同位语:thatwho“,”插入语:“,”分词结构:分词不定式结构:to介词短语:介词
6 . 比喻句重复:likeas
7 . 此作品虽书法用笔,结构经营却是从平面设计而来,取形巧妙,别具匠心。
8 . I saw a girl
9 . 状语有时位主前,逗号分开心有数。
10 . 简单句只包含一个主谓结构,并且各个结构都是由单词或短语组成,不包含任何从句。简单句有五种基本句型。