1 . 文韬武略,笑傲群芳。
2 . 遵规守纪团结互敬。
3 . 儿童正是作为一种精神上的存在而不仅是肉体上的存在,才给人类的发展提供了强大的原动力。也正是儿童的精神,决定了人类发展的进程,并有可能把人类引向更高级的文明。(蒙特梭利)
4 . ●能让终有益,忍气免伤财。
5 . 圣境之下,调心养神。
6 . 四体不勤,五谷不分。
7 . 习惯象一根缆绳,我们每天给他缠上一股新索,要不了多久他就会变的牢不可破。(美)曼恩
8 . 天网恢恢,疏而不漏。
9 . 班级荣辱,我的责任。
10 . 热忱为本,永续经营
1 . 把握今天,争分夺秒!
2 . 如果学生没有学习的积极要求,教师越是把注意局限在知识上,学生对自己学习上的成绩就越冷淡,学习愿望就越低落。——苏霍姆林斯基《给教师的建议》
3 . 两粒种子,一片森林。
4 . 文化守纪拥抱成功。
5 . 三心二意,扬鞭奋蹄
6 . 盛名之下,其实难副。
7 . 霜天闻鹤叫,雪夜闻鸡啼,得乾坤清纯之气。
8 . ●聪明逞尽,惹祸招灾。
9 . 只要我在,三十不败
10 . 良好的习惯是孩子所储存的资本,会不断增值,而人的一生就在享受着它的利息。
1 . 一鼓作气,挑战佳绩
2 . 教学必须符合人的天性及其发展的规律。这是任何教学的首要的最高的规律。”“只教给学生以最本质的最主要的东西,才能切切实实地掌握这种教材,使它不可磨灭地铭记在学生的记忆里。
3 . 为渊驱鱼,为丛驱雀。
4 . 良药苦口,忠言逆耳
5 . 跃梦想超越刘翔。
6 . 心气和平,事理通达。
7 . 骄阳无惧奋勇向前。
8 . 人若立志,万夫莫敌
9 . 刻苦求学,踏实做人。
10 . 任何人如果不能教育自己,也就不能教育别人。(苏霍姆林斯基)
1 . 赛出风格,赛出水平。
2 . 博学笃行,自强不息。
3 . 山不厌高,海不厌深
4 . 贫而无怨,富而不骄。
5 . 全力以赴,掌声响起
6 . 持之以恒,业绩骄人
7 . 在朋友基础上做生意,那朋友就会失去。在生意的基础上交朋友,那会没有生意。
8 . 遵规守纪,团结互敬。
9 . 观念身先,技巧神显
10 . 团结一心,其利断金。
1 . 能量+毅力,征服一切。
2 . 言之无文,行而不远。
3 . 自强不息争创佳绩。
4 . 爱班守纪,勤奋努力!
5 . 苦练本领保家卫国。
6 . 顽强拼搏,超越自我
7 . 顿开茅塞,补偏救弊
8 . 体罚是一种单纯的棍棒+粗口的原始教育,对孩子的身心成长极其不利。
9 . 星星之火,可以燎原。
10 . 苦读巧学,超越自我。