关于爱和教育名言警句（有关爱与教育的方式的名言）
关于爱和教育名言警句【一】
1 . 道德教育的核心问题，是使每个人确立崇高的生活目的。人每日好似向着未来阔步前进，时时刻刻想着未来，关注着未来。由理解社会理想到形成个人崇高的生活目的，这是教育，首先是情感教育的一条漫长的道路。——苏霍姆林斯基
2 . 教育是知识创新传播和应用的`主要基地，也是培育创新精神和创新人才的摇篮。
3 . 每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。——苏霍姆林斯基
4 . 培养学生要注重德智体的全面发展。如果培养的学生身体不好是废品；如果智育不好是次品，如果德育不好是危险品。
5 . 父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育。
6 . 教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特
7 . 精神的好烦，思想的活跃，心灵的勤奋，就是天才(狄德罗
8 . 教育必须从心理上探索儿童的兴趣和习惯开始。
9 . 体罚与惩罚区别不在于是否打了学生，而在于是否伤害了学生。合理的处罚是一种教育策略，教师应该有处罚权，也应该合理利用处罚，惩罚的真谛在于爱的感动。
10 . 为师者当高风亮节，动之以情，付之以爱。
关于爱和教育名言警句【二】
1 . 德高为师，身正为范。
2 . 手脑双全，是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。——陶行知
3 . “智仁勇三者是中国重要的精神遗产，过去它被认为‘天下之达德’，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。”
4 . ●内要伶俐，外要痴呆。
5 . ——《礼记》
6 . 志于道，据于德，依于仁，游于艺。孔子
7 . 教育人就是要形成人的性格。——欧文
8 . 永远像孩子们般纯真快乐，像青年人般上进好学，像中年人般爱岗。
9 . “先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。”
10 . 要解放孩子的头脑双手脚空间时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。——陶行知
关于爱和教育名言警句【三】
1 . 每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己;每个人的好与坏，都是自身的一部分;纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到;你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。
2 . 我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个“以身作则”来教育人的平常人。——吴玉章
3 . ●子教婴孩，妇教初来。
4 . 食蔗能甘，甘后更觉苦趣。
5 . 敬业，像老年人般慈祥关爱，是为人师者最大的魅力。
6 . 习惯是一条巨缆——我们每天编结其中一根线，到最后我们最终无法弄断它(梅茵
7 . 理性和真理是人所共具的，属于那先说出来的人并不多于那引用的人。也不是根据柏拉图多于根据我自己，既然他和我一样看见和了解它。蜜蜂到处掠取各种花朵，但后来酿成蜜糖，便完全是他们自己的了;已经不再是百里香或仙唇花了。同样，人们属于他自己的作品。他的教育工作和研究没有别的目的，只是要培养他的这种消化能力。——蒙田
8 . ●路径仄处，留一步于人行；
9 . 一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。——詹·马修斯
10 . 骨肉乖违，佳肴亦减其味。
关于爱和教育名言警句【四】
1 . 门内有小人，门外小人至。
2 . 与其说献身教育，不如说献“心”教育。充满爱心，才能赢得学生的真心；将心比心，才能赢得家长的放心；事事用心，才能赢得自己的舒心。
3 . 教师对学生来说是一个引路人似的`朋友，是心灵智慧的双重引路人。
4 . 自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心自我尊重感上进心。——苏霍姆林斯基
5 . 一个优秀的教师要善于发现孩子的优点，欣赏孩子的优点，放大孩子的优点，让其对自己充满信心。
6 . 教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵……只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。——苏霍姆林斯基
7 . 其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
8 . 不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果，首先是学生集体表现在一切生活领域——生产日常生活学校文化等领域中努力的结果。——马卡连柯
9 . 朋友是宝贵的，但敌人也可能是有用的;朋友会告诉我，我可以做什么，敌人将教育我，我应当怎样做。——席勒
10 . 倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
关于爱和教育名言警句【五】
1 . 教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。——叶芝
2 . 创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。——别林斯基
3 . 一生的生活是否幸福平安吉祥，则要看他的处世为人是否道德无亏，能否作社会的表率。因此，修身的教育，也成为他的学校工作的主要部分。——裴斯泰洛齐
4 . ●暗中休使箭，乖里放些呆。
5 . ●聪明逞尽，惹祸招灾。
6 . 有爱才为教育，用自己的爱心浇灌学生的成长。——张永春
7 . 科学书籍让人免于愚昧，而文艺作品则使人摆脱粗鄙;对真正的教育和对人们的幸福来说，二者同样的有益和必要。——车尔尼雪夫斯基
8 . 世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋兴趣爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。——苏霍姆林斯基
9 . 用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似。——马卡连柯
10 . 贫农特别吃没有文化的亏，特别需要受教育。——列宁
关于爱和教育名言警句【六】
1 . 天赋的力量大于教育的力量。——伏尔泰
2 . 今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢？
3 . 和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
4 . 教育者的个性思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己反省自己和控制自己的力量。——苏霍姆林斯基
5 . 培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。马卡连柯
6 . 青年人的教育是国家的基石。——富兰克林
7 . 任何行业中，走向成功的第一步是对它产生兴趣，幼儿学习更是如此。
8 . 教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
9 . 父母要逐渐培养孩子独立思考独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。
10 . ●举世好承奉，承奉非佳意，不知承奉者，以尔为玩戏。
关于爱和教育名言警句【七】
1 . 比尔·盖茨说：“很多人问我成功的秘诀。其实没有什么秘诀可谈，我只是选择了我爱做的事，该做的事。其实，我不比别人聪明多少，我之所以走到了其他人的前面，不过是我认准了一生只做一件事，并且把这件事做得更完美而已。”
2 . 忙处会偷闲，闲中能取静，便是安身立命的工夫。
3 . 君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也;仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也;得天下英才而教育之，三乐也。君子有三乐，而王天下不与存焉。——孟子
4 . 荣誉感是一种优良的品质，因而只有那些禀性高尚积极向上或受过良好教育的人才具备。——爱迪生
5 . 由智慧养成的习惯，能成为第二天性(培根
6 . 意欲的培养是教育的关键。
7 . 教师与学生的沟通是连接师生之间的一座永恒的友谊之桥，这座桥可以让教师少走弯路，让学生健康成长。
8 . 教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。——园斯金
9 . 播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。(萨克雷
10 . 善于转化后进生的教师，才是真正意义上的优秀教师。
关于爱和教育名言警句【八】
1 . 一位教师只有充满着对学生的爱，你才会觉得学生的一切都是可爱的，哪怕是各方面很差的学生。
2 . 对孩子来说，生活就是一所学校，一草一木都可以成为研究探索的对象。
3 . 踏踏实实做人，认认真真做事。
4 . 儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。——马卡连柯
5 . ●先学耐烦，切莫使气，性躁心粗，一生不济。
6 . 捧着一颗心，不带半根草去。
7 . ——马卡连柯
8 . ●争名利，要审自己分量，休眼热别个，辄生嫉妒之心；
9 . 教育能开拓人的智力。——贺拉斯
10 . “因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。”
关于爱和教育名言警句【九】
1 . 卢梭说：“我们不能为了惩罚孩子而惩罚孩子，应当使得他们觉得这些惩罚正是他们不良行为自然后果。”
2 . 幼儿的学习是全方位，并不局限于读写算和各种技艺。
3 . 教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。——RMH
4 . 英国作家萨克雷管说过：“播种思想，收获行动；播种行动，收获习惯；播种习惯，收获人格；播种人格，收获命运。”
5 . 任何人都应该有自尊心，自信心，独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤独(徐特立
6 . 纳百川，容学问，立德行，善人品。
7 . 较高级复杂的劳动，是这样一种劳动力的表现，这种劳动力比较普通的劳动力需要较高的教育费用，它的生产需要花费较多的劳动时间。因此，具有较高的价值。——马克思
8 . 人应该永远拥有两样东西：一盏永不熄灭的灯希望之灯，一扇长开的窗接纳之窗。
9 . 教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏。
10 . 领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。——苏霍姆林斯基
