基本力量训练文案（今天力量训练文案）

基本力量训练文案【一】

1 . 转述：把一句话通过你的`口转告给别人。改写时注意人称的变化，要去掉冒号引号，根据句意及通顺与否可对个别文字作适当改动，但不能改变句意。如：王老师对小明说："我下去买水，你在这里好好练习。"改为转述句：王老师对小明说，他下去买水，叫小明在那里好好练习。

2 . 小家大家社区一家，千好万好健康最好。

3 . 课前做好相关的幻灯片。

4 . 感受社区服务，享受健康无忧。

5 . 让公共卫生与健康更近，让服务与百姓更亲。

6 . 健康幸福欢乐和谐是我们的追求。

7 . 树公共卫生爱心热心细心耐心的服务理念，创居民就医暖心舒心放心欢心的医疗氛围。

8 . 教师引导学生提出本节课待解决的问题：

9 . 雪中送炭，祝家家平安。

10 . 敬业诚信关爱助人是我们的理念，

基本力量训练文案【二】

1 . ⑤闰年的判断;

2 . ②用条件语句解决同学们提出的部分问题;

3 . ③请部分同学在计算机上输入所写程序，用计算机QBasic语言验证程序，实现算法。

4 . 健康一个居民，幸福一个家庭，和谐一个社区。

5 . Sincethefigurehas____________

6 . 社区和百姓两相连，卫生与健康一线牵。

7 . Fromto,thenumberofmalestudents____________

8 . 写算法步骤，画程序框图，编写程序，QBasic实现算法这一解决问题的步骤，培养理性精神和实践能力。

9 . 理解条件语句和条件结构之间的对应关系。

10 . ②判断一个整数的奇偶性;

基本力量训练文案【三】

1 . 教师设置情境，引导学生提出问题这一过程，培养了学生的创造性思维。

2 . 用心服务，让爱导航，科学高效，保障健康。

3 . 亲情的关照，真心真意守护百姓身体健康，规范化管理，尽职尽责奉献公共卫生服务。

4 . S+V

5 . 陈述语气：的了

6 . 居民的贴心人，健康的守门人。

7 . 防患未然，愿人人健康；

8 . 改为：战士的英勇顽强，奋不顾身的优秀品质令人敬佩。

9 . Thepriceofcars____________betweenAugustandSeptember

10 . 卫生服务无限情，社区居民乐融融。

基本力量训练文案【四】

1 . (总分为分的试卷，判断一个人是否及格，在于他的得分是否达到。

2 . 让百姓公平享有公共卫生的“阳光”远离疾病。

3 . 您在基本公共卫生服务的关爱里。

4 . 《标准》将数学探究作为贯穿高中数学课程的重要活动之一，而提出问题是数学探究的一个重要方面。发展学生的数学应用意识，注重信息技术与数学课程的整合，运用信息技术改变学生的学习方式是课标的基本理念。结合本节课内容和学生的实际情况，制定教学目标教学重点难点如下：

5 . 搭配不当。如：他穿着一件灰大衣和一顶红帽子。"穿"与"帽子"搭配不当，应改为：他穿着一件灰大衣和(戴着一顶红帽子。

6 . 新文化运动又是一场文学革命，《新青年》提出了提倡白话文反对文言文，提倡新文学反对旧文学的口号。《新青年》先后发表了胡适的《文学改良刍议》陈独秀的《文化革命论》——文学革命由此开始。

7 . 祈使句，语气词是：“吧”，表祈使语气。

8 . 转述：把一句话通过你的口转告给别人。改写时注意人称的变化，要去掉冒号引号，根据句意及通顺与否可对个别文字作适当改动，但不能改变句意。如：王老师对小明说："我下去买水，你在这里好好练习。"改为转述句：王老师对小明说，他下去买水，叫小明在那里好好练习。

9 . 在相应的计算机上安装好QQ软件，为创设情境做好准备。

10 . 这些都是生活中的常见事例，由此我们可以看出：做一件事情有时需要先进行一个条件判断，数学中有很多问题都与此类似(如分类讨论思想，提问学生：你们能提出一些和条件判断有关的数学问题吗?

基本力量训练文案【五】

1 . 扩句：首先找出句子的主干词，再在主干词前加上合适的修饰词。扩写后的句子比原句的意思更具体充实，但主要意思不变。如：小明去看电影。扩写为：小明(穿着一件新衣服，高高兴兴地去(新华电影院看电影。不能扩写为：小明和妹妹高高兴兴地去新华电影院看电影。

2 . 公共卫生人人参与，健康生活家家受益。

3 . (首先从学生最熟悉的QQ登录开始，让学生看QQ登录的过程。QQ在登录过程中，会对帐号和密码进行验证，判断其正确性，只有当两者相符时，QQ才能登录，否则给出错误信息。

4 . 身边的医生，健康的使者。

5 . 疑问句中的选择疑问句，语气词是：“呢，呢?”表商量语气。

6 . 面向社区面向居民面向家庭；关爱生命关爱健康关爱百姓。

7 . 掌握条件语句的语法规则和用算法解决问题的一般步骤。

8 . 句子不完整。如：战士的英勇顽强，奋不顾身的优秀品质。改为：战士的英勇顽强，奋不顾身的优秀品质令人敬佩。

9 . 认识数学的价值，培养学生良好的个性品质，形成积极的学习态度。

10 . 家门口的贴心医护，社区里的健康卫士。

基本力量训练文案【六】

1 . ④分段函数问题：邮资个人所得税的计算;

2 . 预防为主，教育当先，博爱人间洒惠雨；扎根社区，造福民众，健康社会沐春风。

3 . 走进社区，深入家庭，服务百姓，健康人生。

4 . 用心服务，有爱相助，公共卫生铸就健康路。

5 . 公共卫生齐参与，健康生活共受益。

6 . 根据以上分析，本节课按照提出问题-解决问题的思路来设计教学程序，以学生为主体，在合作中学习和体会算法的基本思想，发展学生的创造性思维。同时考虑不同学生的个性差异和发展层次，让各层次学生都得到发展。通过多媒体演示提高课堂效率,利用QBasic实现算法，进一步体现算法思想。

7 . 重视预防：不得病少得病晚得病不得大病。

8 . 关爱无处不在，健康实实在在。

9 . ⑥直线与圆的位置关系的判断。

10 . 疑问句

基本力量训练文案【七】

1 . 缩句。首先把句子分成"谁""做什么"或"什么""怎么样"两部分，然后找出每部分的主干词，再去掉修饰性的词语，把主干词连成完整的句子，但要保留原句的主要意思。如：曹操在营寨里听到鼓声和呐喊声。应缩写为：曹操听到鼓声和呐喊声。不能缩为：曹操听到呐喊声。

2 . 关爱传递真情，服务赢得健康。

3 . 祈使或感叹语气：啊吧呀

4 . 卫生与社区时时相伴，健康和百姓息息相关。

5 . 祈使句

6 . 通过小组合作交流，更深层次理解算法的基本思想。

7 . 句子种类繁多，有长有短，有简单句也有复合句，各自在文章中起不同的作用。要写好文章，必须先写好句子开始。我们必须对句子的`基本句型和分类有一个清晰的认识。句子的质量如何，直接影响到文章的整体效果。

8 . 让家庭拥有医生，让医生走入家庭。

9 . 这也是新文化运动的口号，由陈独秀首先提出。他所说的“民主”，这要是指法兰西式的资产阶级民主政治，他所说的“科学”是指自然科学和看待客观事物的科学观点。

10 . 送健康到家，结关爱奇葩。