赏析句子用什么方法（赏析句子表达效果的方法技巧）

赏析句子用什么方法【一】

1 . 巨海一边静，长江万里清。——李白《赠升州王使君忠臣》

2 . （）反复的作用是突出思想，强调感情，有时能够加强节奏感。

3 . 晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。

4 . 中原事业如江左，芳草何须怨六朝。——纳兰性德《秣陵怀古·山色江声共寂寥》

5 . 畏途随长江，渡口下绝岸。《白沙渡》

6 . 江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼。——韦庄《台城》

7 . 每一个人不会永远是顺心的，在低潮的时候尽量用自己的方法做到最好，等待机会。

8 . ⑴示例：“深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星。”一个“悬”字将星星挂在空中而无所依绊的情态生动地描写出来；“半明半昧”写出了海上看到的繁星有一些光亮，却又有些昏暗，这柔和的光亮使人产生亲近之感，让人仿佛渐渐地陶醉其中，油然而生喜爱之情。

9 . ⑴排比:用一连串内容相关结构类似的句子来表示强调和一层层的深入。

10 . 亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。

赏析句子用什么方法【二】

1 . 赏析：这个句子运用了拟物的修辞手法，生动形象的表明祖父老了，就如同自行车上的一样物体被风彻底的吹了下来，再也不能骑车了！如果我们可以把这句话的拟物修辞除去，用自己平实的话表达就是：祖父老了，再也不能骑车了。

2 . 常见的修辞有种（比喻比拟夸张排比对偶反复设问反问），它们在不同的语境中所起到的作用各不相同。如比喻，是根据事物的相似点，用具体的浅显的熟知的事物来说明抽象的深奥的生疏的事物。作用：能将表达的内容说得生动具体形象，给人以鲜明深刻的印象，使深奥的道理变得浅显易懂，帮助人们理解。又如排比，把结构相同或相似语气一致，意思相关联的三个或三个以上的短语或句子排列在一起。作用：增强语言气势，加强表达效果。用它说理可使论述详尽，条理清晰；用它抒情，能激发读者的感情，增强文章的感染力；用它叙事写人，能使描写细腻深刻。

3 . （）对偶的主要作用是整齐匀称，节奏感强，高度概括，有音乐美。

4 . 江东子弟今虽在，肯与君王卷土来?。——王安石《叠题乌江亭》

5 . 《新竹》

6 . 例句：“大约孔乙己的确死了”（鲁迅《孔乙己》）

7 . 明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。……郑燮《新竹》

8 . 华罗庚在解释统筹方法时使用了下定义的说明方法。

9 . A矛盾句：看似矛盾，却蕴含了作者的深意。

10 . 绿野堂开占物华，路人指道令公家。……白居易《奉和令公绿野堂种花》

赏析句子用什么方法【三】

1 . 星垂平野阔，月涌大江流。——杜甫《旅夜抒怀》

2 . 灵师皇甫姓，胤胄本蝉联。……韩愈《送灵师》

3 . 这道题，有很多种解决方法。

4 . 天门中断楚江开，碧水东流至此回。《望天门山》

5 . 听完我的介绍，她不以为然地笑了笑：“这种方法我早就试验过。”。

6 . 不同的矛盾，只有用不同的方法才能解决。

7 . 例句：《鼓神》敲打锣鼓的汉子们敦实威风，这些平时在山中辛苦刨食的人此时一个个精神抖擞，红光满面，

8 . 北虏坏亭障，闻屯千里师。……杜牧《雪中书怀》

9 . 例句：因为岛屿挡住了它的转动，它狠狠地用脚踢着，用手推着，用牙咬着。它一刻比一刻兴奋，一刻比一刻用劲。

10 . C结尾句：对上文的概括或能引起读者的联想，启发读者的思考余味无穷。

赏析句子用什么方法【四】

1 . 扬子江头杨柳春，杨花愁杀渡江人。——郑谷《淮上与友人别》

2 . 虚空无处所，仿佛似琉璃。

3 . 强调强烈抒发感情

4 . 西山白雪三城戍，南浦清江万里桥。——杜甫《野望》

5 . 赏析：这个句子运用了比喻的修辞手法，把“心中浮现的美好事物”比作“心中的海市蜃楼”，两者相通之处是“再也无法拥有”，“心中的海市蜃楼”生动形象地表明了斯科特此时心中浮现的却再也无法拥有的美好事物。

6 . 江皋楼观前朝寺，秋色入秦淮。——徐再思《人月圆·甘露怀古》

7 . 江静潮初落，林昏瘴不开。——宋之问《题大庾岭北驿》

8 . ①赏析动词：扫开一块雪，露出地面，用一支短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。

9 . 赏析：小草比树木高的原因不是因为它本身，而是借用地势;而树木凭的是自身的优势，这里运用对比手法，写出了作者对地下森林的欣赏之情。

10 . 警方採用欲擒故纵的方法，让逃犯失掉戒心后，终于将他们一网成擒。

赏析句子用什么方法【五】

1 . 张老师教学方法灵活多变，课堂气氛很活跃。

2 . ⑶比喻句赏析格式：本句把“______”（本体）比喻成“______”（喻体），生动形象地写出了本体______的特点，（生动形象，）富有情趣。表达了（对象）的（特征精神情感）。

3 . 家在梦中何日到，春来江上几人还?川原缭绕浮云外，宫阙参差落照间。——卢纶《长安春望》

4 . 楼下长江百丈清，山头落日半轮明。——杜甫《越王楼歌》

5 . 在现代文阅读中，重点句的赏析是十分重要的能力训练之一。正确理解句意，有助于文意的把握，有助于作品思想感情和主题的理解。因此，新课程标准也作了明确的要求，做到“体味和推敲重要词句在具体语言环境中的意义和作用”。于是，句子赏析就成了语文考试中考查学生能力的一种常见题型。那么，赏析句子的角度有哪些呢？

6 . 例句：在我们的脚下，波浪轻轻吻着岩石，像蒙眬欲睡似的。

7 . ⑵示例：“因此，没有满腔的热忱，没有眼睛向下的决心，没有求知的渴望，没有放下臭架子甘当小学生的精神，是一定不能做，也一定做不好的。”

8 . 您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方;您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。

9 . 赏析:作者直抒胸臆，鲜明地表达了作者对大自然伟大力量的歌颂，表明了作者积极向上的人生态度。

10 . 欲求贤才栋梁，天空陆地海洋。