句子转换的方法和技巧英语（怎么把一个句子转成两个句子英文）
句子转换的方法和技巧英语【一】
1 . There are students here from all over thecountry Many of them are from the North
2 . Heneveradmitshisfailure
3 . Is this the train for Glasgow?
4 . ◎天气转晴了，这是我们没有想到的。
5 . 注：it在此为形式宾语，真正的宾语是句末的不定式toearnextramoney
6 . 光速很快，我们几乎没法想像它的速度。
7 . ItwasnotuntilImetyouthatIknewrealhappiness
8 . 在英语课堂上，老师们可以为学生们模拟各种各样生活中的真实场景，以生动活泼的方式来呈现学生们感兴趣的单元主体，组织学生们在情景中不断地反复地操练新知，达到学以致用的学习效果。
9 . 教师利用学生过去学过的知识，设计和英语为母语的学生文化相近便于他们理解的教学活动。
10 . not having met him, i cannot tell you what he is like
句子转换的方法和技巧英语【二】
1 . 在非谓语动词前切开，若后面不接名词，则单独划出。若后面有名词则将非谓语动词和后面名词一起划出，构成非谓语动词短语。
2 . 注：汉语说“个子不高”，其实就是“不高”。也就是说，其中的“个子”在英语中无需译出。
3 . 天气转晴了，这是我们没有想到的。
4 .
5 . A too, as well, also均指句中有关词语与前面提到的事物相结合或相一致。但这三个词的雅俗程度和句中的位置有所不同。also含有较庄重的色彩，通常用于主要动词之前（但若主要动词是be，则置于其后）。
6 . 背英语课文的方法
7 . The weather turned out to be very good, which was more than we couldexpect
8 . 还原为陈述句：This is the train for Glasgow
9 . 就是把两个或两个以上的简单句用一个复合句或较复杂的简单句表达出来。这种方法最能体现学生的英语表达能力，同时也最能提高文章的可读性。如：
10 . Seeninthislight，thematterisnotasseriousaspeoplegenerallysuppose
句子转换的方法和技巧英语【三】
1 . 注：not…until…为英语中的固定句式，其意为“直到……才……”。
2 . our camping trip turned into an adventure when we got lost
3 . 游戏是儿童生活中不可或缺的部分。他们在游戏中模仿成人生活，体会人生百态。
4 . it was because he loved my money that he married me
5 . 从这个角度看，问题并不像人们一般料想的那样严重。
6 . 下面是对英语学习课内要敢说的讲解，希望同学们都能很好的做的课内要敢说。
7 . 他会说法语，也会写法语。
8 . is this the train for glasgow?
9 . 对于课后及时复习学习方法大家应该熟悉吧，下面我们来好好学习吧。
10 . 确定任务，寻找窍门背诵一篇短文仅仅读几遍是行不通的，一定要读到滚瓜烂熟的程度才行。开始时文章可短一些，容易一些，然后作一定幅度的`调整。此外，背诵时还要讲究一定的技巧，熟读课文内容，理解课文大意。这样不仅不会记错和混淆，而且效率会很高。
句子转换的方法和技巧英语【四】
1 . 就是在写英语句子时，把相应汉语句子里的某些词短语或重复的成分删掉或省略。如：
2 . Nothavingmethim，Icannottellyouwhatheislike
3 . eg He speaks French and he also writes it
4 . 就是把一个句子分成两个或两个以上的句子。这样既能把意思表达得更明了，又能减少写错句子的几率。如：
5 . The match attracted a large crowd
6 . Yeah! I am a real football fan
7 . 初中英语学习之课内要敢说
8 . C either表示“也”，常用于否定句，置于句末。
9 . ◎直到我遇到你以后，我才真正体会到幸福。
10 . too的用法大家了解了吗？下次遇到too的时候，同学们会做了吗？如果还想多理解，可以参考的初中网，那里有更多的学习方法哦！
句子转换的方法和技巧英语【五】
1 . 通过上面对英语课前认真预习学习方法的讲解，希望给同学们的学习很好的帮助，相信同学们会学习的更好。
2 . （）too用作副词，意为“非常很”，在句中修饰形容词副词，相当于very，但语气比very强。
3 . 全英文教学给小朋友一个全英文的环境，让其习惯于英文的听说及直接用英文进行思考，改掉在头脑里进行二次翻译的过程，能很快的掌握英语的发音习惯及语感，像母语一样的直接反应，形英语思维，说出标准的英文。
4 . ◎从这个角度看，问题并不像人们一般料想的那样严重。Seen in this light, the matter is not as serious as people generally suppose
5 . Well, maybe you should Oh, I have no idea Could we talk about something else?
6 . the man who told me this refused to tell me his name
7 . 我们迷路了，这使我们的野营旅行变成了一次冒险。
8 . 还原为非强调句：Because he loved my money, he married me
9 . TherearestudentsherefromalloverthecountryManyofthemarefromtheNorth
10 . 包括:that which who whom whose what ，why how when where 在这些词前切开，将其与后面的从句划在一起。
句子转换的方法和技巧英语【六】
1 . But I&#;m not interested in this topic
2 . eg He is not too well these days
3 . 这是进行英语(优习英语网写作时最常用的方法。同学们在掌握一定的词汇和短语之后，结合一定的语法知识，按照句子的结构特点，直接用英语代人相应的句式即可。如：
4 . the match attracted a large crowd
5 . Ourcampingtripturnedintoanadventurewhenwegotlost
6 . 注：too, as well, also, either表示“也”用法区别：
7 . the weather turned out to be very good, which was more than we couldexpect
8 . B too和as well较为通俗，常用于句末。
9 . 他发现赚点外快很容易。
10 . 模仿录音法学习语言，模仿是关键，所以在背之前要先听。建议学生听原装正版的录音，最好是外籍教师的录音，这样才能够学到非常地道的发音。可要生先反复听课文录音，进行模仿跟读，然后将完整的模仿朗读录入录音机，再回放自己的录音，对不满意的地方重点模仿，然后再尝试背诵。这一方法虽比较枯燥，但非常有效。
句子转换的方法和技巧英语【七】
1 . 由于英语和汉语在表达习惯上存在差异，根据表达的需要，某些成分需要前置或后移。如：
2 . If we do a thing, we should do it well
3 . 在介绍新词汇引进新知识的时候，教师尽可能结合周围实际环境，在一个富有实际意义的环境之中，像掌握母语（中文）一样，掌握英语。
4 . 。
5 . Thistypewriterisverycheapandfineindeed
6 . 坚持复背，及时检查复习背诵的时间用得越多，记忆的效果就越佳。例如，早晨背诵过的课文在晚上睡前以及第二天起床后应进行一次复背，并在每周六或周日再作适当的温习，以后过一个月再复背一次，这样可保证很长一段时期不会遗忘。
7 . 初中英语学习方法之心态调整
8 . not being tall is not a serious disadvantage in life，
9 . 还原为非强调句：because he loved my money, he married me
10 . 我没有见过他，所以说不出他的模样。
