辅导班课堂文案（辅导班课堂展示文案）

辅导班课堂文案【一】

1 . 日本語（にほんご）日语

2 . 涓涓细流一旦停止了喧哗，浩浩大海也就终止了呼吸。

3 . －日本語の辞書はこれです。日文字典是这本。

4 . ボールペン圆珠笔

5 . 生：……

6 . 不，不是的。这不是日文书。这是英文书。

7 . 让笑声掌声欢呼声在课堂上响起。

8 . 师：他为什么会难过呢?

9 . 这个暑假,你辅导了吗？三年级,四年级,五年级,级级辅导。课,数学课,外语课,科科优秀。

10 . 师：不久，天火熄灭了，洪水中的人们被救上来了。可是，天上的大窟窿还在喷火。

辅导班课堂文案【二】

1 . “自从女娲创造了人类，大地上到处是欢歌笑语，人们一直过着快乐幸福的生活。不知过了多少年，一天夜里，女娲突然被一阵“轰隆隆”的巨大响声震醒了，她急忙起床，跑到外面一看，天哪，太可怕了!”

2 . 生：可怕!

3 . 参与就有快乐，自信就能成功。

4 . 师：同学们读得真好!下面我们带着这些“五彩石”走进女娲。

5 . 课堂因我而精彩，我因课堂而自信精彩课堂任我辩，欢声笑语乐无限试一试我能行，比一比我能赢亮丽人生大舞台，课堂展示显风采扬起自信的风帆，驶向成功的彼岸

6 . “三步六段”的三个重要标志：体验性学习，激励性评价即时化管理。

7 . 多少人为之感叹，多少人为之自豪，三三六课堂，我快乐的地方。

8 . 惊叹号是勇士滴在攀登路上的血，也是懦夫失望时流淌的泪。

9 . それ那个

10 . 老师上课十分给力,孩子将成八斗之才！

辅导班课堂文案【三】

1 . 上课了，唐老师一按电脑键盘，大屏幕上立刻就出现了图形，那些图形，会重叠，会上下左右移动，会变大，会缩小……使人一看就恍然大悟了。

2 . 因为我的参与，我得到了成长;因为我的成长，我得到了无比的快乐。

3 . 瀑布---为了奔向江河湖海，即使面临百丈深渊，仍然呼啸前行，决不退缩。

4 . 生：她忙了几天几夜，找到了红黄蓝白四种颜色的石头，还缺少一种纯青石。

5 . あなた你

6 . 面对这样“可怕”“危险”的情况，女娲是怎样的表现?

7 . 课堂在于改革，学生在于成长，成功在于实践。

8 . (投影出示

9 . 情感态度与价值观：

10 . 口号：不怕做不到，就怕想不到，做到做不到，试试才知道！开启智慧的钥匙是属于你我的！

辅导班课堂文案【四】

1 . 生活因充实而快乐，课堂因展现而精彩。

2 . 我的课堂我主讲。

3 . (这种石头很多，用不着费多大力气

4 . どれ哪个

5 . 世上所有美好的感情加在一起，也抵不上一桩高尚的行动。

6 . 口号不重要,重要的是我们的实力。

7 . ２あれは日本語の本です。那是日文书。

8 . 付出就有收获，尝试就能成功。

9 . 师：“立刻”是什么意思?

10 . 今天，我们就一起走进这个流传千古的神话故事──《女娲补天》。

辅导班课堂文案【五】

1 . 每当我做作业的时候，笔尖沙沙响，好像小鸟在对我唱歌，又好像在鼓励我说你要不怕困难，勇攀高峰。”

2 . 师走近学生：“天上的大窟窿还在喷火”，女娲你怎么办?

3 . －これは本です。那是书。

4 . 生：“山冈上燃烧着熊熊大火，田野里到处是洪水。”

5 . 我的霸气无人敌，快乐课堂我称帝。

6 . (生……

7 . 你争我辩，快乐无限

8 . う段和お段假名后加上う，前面的`元音拉长一拍

9 . (投影出示“挣”“露”

10 . 生：“冒着生命危险，把天补上。”(你这种不怕危险的精神我真佩服