播音腔文案朗诵（播音腔朋友圈文案）
播音腔文案朗诵【一】
1 . 树绿的秘密
2 . 天南地北流水雁一字擎天
3 . 袖口还烧出大窟窿眼。
4 . 照在海里像玉盘。
5 . 躲在万劫不复的街头，微笑参透覆水难收。
6 . 聚圆别散放歌喉，海角天涯云友。
7 . 一种相思泪
8 . 读千年美文，做少年君子。
9 . 回过头来看一看，
10 . 行万里路，读万卷书。
播音腔文案朗诵【二】
1 . 莫到老时醉迟悔
2 . 心想事成!
3 . 只身步步海天涯，路无归，霜满颜。
4 . 就让它成为历史。
5 . 家家户户合家欢，
6 . 在读书中感悟人生，在读书中学会思考，在读书中快乐成长。
7 . 一再的隐忍，一再的退让，却换来了盛宴上的谎言。
8 . 诉诸幽默。幽默能吸引注意力。幽默能使受众产生对传播者的喜爱心情，并把这种喜爱转移到传播者所传播的内容之一。
9 . 看
10 . 也是快乐的
播音腔文案朗诵【三】
1 . 读书让理想展翅，学习让生命飞翔。
2 . 营造诗意校园，建设精神家园。
3 . 推荐每期优秀学生参加每周两次的广播站播音主持活动
4 . 如花美眷，也敌不过似水流年。
5 . 舌间搁浅的妙蔓，是想为你舞一曲最后倾国倾城。
6 . 冷暖携风醉柳！阴晴凭任天谋。
7 . xx年月
8 . 伏天听蟋蟀唱歌
9 . 专业性要求说服者通常要是某个领域的专家，而其所接受的教育程度，进行的教育训练，获取信息的渠道，以及职业社会地位等，都要略高于受影响群体，使之在被说服者面前具有专业权威的特点。比如说《非诚勿扰》里的两位嘉宾主持黄菡老师和乐嘉老师，他们两人都是在社会阅历以及社会心理学性格学等专业领域有着深入的研究，所以在节目中给男女嘉宾进行指导的时候，就会让男女嘉宾以及电视机前的受众感到很专业，也更容易被他们说服，接受其传播的观点。
10 . 总之，经过一学期的培训，播音主持班的学员都得到了充分的锻炼与发展，他们不同程度的收获了自信与成功，同时，我们也为学校的广播站输送了优秀的广播员。播音主持特色校本课程使学生终生受益，推动了学校人文精神的发展。
播音腔文案朗诵【四】
1 . 在教学过程中，我尊重少儿的心理特点，因材施教，突出个性针对少儿年龄段最容易出现的发音错误进行指导，解决学生语音方面的基本问题。通过朗诵演讲故事表演等方面的训练，以语音表达为基础，进一步提高孩子的表现表达以及创造能力，并学会如何在舞台上展现自己。而进行活动主持节目主持节目配音等方面的学习，鼓励学生大胆的创新和思考，通过反复实践和镜头前的锻炼，则为学生以后上台主持节目打下了坚实的基础，使他们成为一个真正的小主持人。
2 . 做充满书卷气学生，创飘溢书香的校园。
3 . 口号下，这学期的播音与主持特色课告一段落，同学们得到了不同的锻炼与发展，收获了自信，收获了成功。现对本学期的播音与主持特色校本活动进行总结，以求在反思中成长进步，更上一层楼。
4 . 看见豆虫一蹦老远。
5 . 让童年也留在身边。
6 . 要想取得好的说服效果，不仅需要加强说服者自身的专业素质，还需要密切关注被说服者的个性特点。人的个性特点不同，对事物的接受程度也会不同，接受的说服效果也会有所差异。究其原因，是由于被说服者的个性特点决定的。
7 . 妈妈花白的双鬓又添了几丝牵挂
8 . 啊，十四岁，蓝色的港湾，
9 . 在新时期，能否使用幽默语言与受众交流，言语有否幽默感，已成为播音员主持人必须具备的素质之一。当然播音员主持人要想把话说得既幽默又不俗，既能出乎意外又在情理之中，实在是不容易，也可以说实在是太难了，除了要具备一定的天分以外，还需要靠自身的修养和智慧。
10 . 过程和结局都有了，再去纠缠，连自己都觉得贪婪。
播音腔文案朗诵【五】
1 . 甜甜的露滴
2 . 新年到，
3 . 有话，不会在舌尖上打转，
4 . 妈的那些穷唠叨也被扔进犄角旮旯
5 . 夜静悄悄的
6 . 四说服的技巧
7 . 鲜艳的蝴蝶结
8 . 已染白老爸老妈的青发
9 . 我么想像树一样成长。
10 . 元旦一来到
播音腔文案朗诵【六】
1 . 春风会送给你
2 . 读书点燃智慧，知识照耀人生。
3 . 吾之愁如那老黄酒
4 . 一不留神
5 . 在新的一年里，
6 . 为当英雄常常去冒险。
7 . 经典润心灵，书香溢校园。
8 . 我就在这红尘里
9 . 诵读，为人生打下高雅的底色。
10 . 爸爸穿着长衫，摇着小扇，
播音腔文案朗诵【七】
1 . 诵读经典文化传承中华文明，感悟惟美生活交流纯净心灵。
2 . 二被说服者是说服的客体
3 . 也有思考泛起的波澜。
4 . 去见见窗外的春天。
5 . 我读书，我进步；我读书，我快乐。
6 . 给你买来许多好吃的零食
7 . 让我从书本里走出，
8 . 保证教室的及时开放
9 . 同时也让你感到了家庭的温馨
10 . 一直逃到岩石边。
