慧眼识人才经典语录（慧眼识人的前辈经典语录）
慧眼识人才经典语录【一】
1 . 有人问：写一首好诗，是靠天才呢？还是靠艺术？我的看法是：苦学而没有丰富的天才，有天才而没有训练，都归无用；两者应该相互为用，相互结合。——亚里士多德
2 . 生之本质在于死，因此只有乐于生的人才能真正不感到死之苦恼。蒙田
3 . 五萧山萧山，助您潇洒一生。
4 . 二十九萧山之上，我煮沉浮。
5 . 如果一个有才能的人想迅速地幸运地发展起来，就需要有一种很昌盛的精神文明和健康的教养在他那个民族里得到普及。
6 . 先解说什么是虹，然后引用谚语，准确而生动地说明虹与天气变化的关系。
7 . 取其一，不责其二;即其新，不究其旧。
8 . ——韩愈(唐
9 . 四十钱江之阴，英才汇聚。
10 . ——司马光(宋
慧眼识人才经典语录【二】
1 . 八风尚萧山，江南人才。
2 . 九萧萧班马鸣，山间伯乐临。
3 . 治国经邦，人才为急。孙中山
4 . 青年人首先要树雄心，立大志，其次就要决心为国家人民作一个有用的人才;为此就要选择一个奋斗的目标来努力学习和实践。吴玉章
5 . 形成天才的决定因素应该是勤奋。……有几分勤学苦练是成正比例的。——郭沫若
6 . ——德田虎雄(日
7 . 十三加盟萧山，如虎添翼！
8 . 不知道他自己的人的尊严，他就完全不能尊重别人的尊严。——席勒
9 . 自己要先看得起自己，别人才会看得起你MRMYNET收集
10 . 你直截了当地问我，我从生活中得到什么乐趣以及我为何继续不断地工作。我继续不断地工作跟母鸡继续不断地下蛋是一个道理。凡是有生命的东西，隐隐之中都有一种积极活动的强烈冲动。生命本身逼着人活下去。不活动，除非作为激烈活动之间恢复体力的措施，对于健康的肌体来说，是件痛苦而危险的事——实际上几乎是不可能的。只是垂死的人才能真正无所事事。门肯
慧眼识人才经典语录【三】
1 . 健康的人未察觉自己的健康，只有病人才懂得健康。卡莱尔
2 . 量才授职，则政成事举。
3 . 惟有对自己卓越的才能和独特的价值有着坚定不移之确信的人才能称之为“骄傲”。任何想假装高傲的人不一定就能骄傲，他多半会像其他人一样，很快地丢弃掉这个假装的个性。叔本华
4 . 必须小心翼翼地培养人，就像园丁栽培心爱的果木一样。
5 . ——焦赣(汉
6 . 珍视劳动，珍视人才，人才难得呀！
7 . 教羊牧兔，使鱼捕鼠，任非其人，费日无功。
8 . 四十九开发人才，共创辉煌。
9 . 天才是各个时代都有的；可是，除非待有非常的事变发生，激动群众，是有天才的人出现，否则赋有天才的人就会僵化。——狄德罗
10 . 国家用人，当以德为本，才艺为末。——康熙江山代有才人出，各领风骚数百年。——赵翼
慧眼识人才经典语录【四】
1 . 为官择人，唯才是与。苟或不才，虽亲不用。
2 . 活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。陶行知
3 . 三十九金凰栖梧桐，英杰汇萧山。
4 . ——白居易(唐
5 . ——《吕氏春秋·慎大览·察今》(战国
6 . 写作的人象画家不应该停止画笔一样，也是不应该停止笔头的。随便他写什麽，必须每天写，要紧的是叫手学会完全服从思想。——果戈理
7 . 只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。谁要是没有受到过善良的教育，没有感受过与人为善的那种欢乐，谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士，他就不可能成为集体的志同道合者。苏霍姆林斯基
8 . 为什么恰恰到了老年，人才注意到自己的感受，批评自己的行动呢？为什么年轻的时候就不管这些？到了老年，就是没有这一套也已经够难受的了。……年轻的时候整个生活不留痕迹地滑过去，几乎没触动思想，可是到了老年，每一个极小的感受都像钉子那样钉在头脑里，引起一大堆问题。契诃夫
9 . 去与对方进行近距离的接触，观察他是否还能保持应有的敬重。能在密友面前适当保持形象之人，必是懂得尊重他人之人，这种人能够敏感地觉察到他人的喜怒哀乐，因此不会轻易侵犯到别人的利益。
10 . 在寂寞无聊中，一个人才能感到跟关于思想的人在一起生活的好处。卢梭
慧眼识人才经典语录【五】
1 . 欲讲富强以刷国耻，则莫要于储才。
2 . 惟有民魂是值得宝贵的，惟有它发扬起来，中国人才有真进步。鲁迅
3 . 要使山谷肥沃，就得时常栽树。我们应该注意培养人才。——约里奥·居里
4 . 要使山谷肥沃，就得时常栽树。我们应该注意培养人才。
5 . 青年人首先要树雄心，立大志;其次要度衡量力，决心为国家人民作一个有用的人才;为此就要选择一个奋斗的目标来努力学习和实践。吴玉章
6 . 四十八人在萧山，梦圆萧山。
7 . ——柳宗元(唐
8 . 只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段，也就是说，只有在集体中才可能有个人自由。马克思恩格斯
9 . 十六人才的天堂，中国萧山！
10 . ——吴兢(唐
慧眼识人才经典语录【六】
1 . 劳动是有神奇力量的民间教育学，给我们开辟了教育智慧的新源泉。这种源泉是书本教育理论所不知道的。我们深信，只有通过有汗水，有老茧和疲乏人的劳动，人的心灵才会变得敏感温柔。通过劳动，人才具有用心灵去认识周围世界的能力。苏霍姆林斯基
2 . 真理只可能对于目光短浅的个别的人才显得狰狞可怖的，本身却是永恒的美和永恒的幸福。别林斯基
3 . 荣誉感是一种优良的品质，因而只有那些禀性高尚积极向上或受过良好教育的人才具备。爱迪生
4 . 四十六人在萧山，才能勃发！
5 . 研究生活的人才能从生活中得到教训。克柳切夫斯基
6 . 人才虽高，不务学问，不能致圣。——刘向十日画一水，五日画一石。——杜甫
7 . 只有这样的人才配生活和自由，假如他每天为之而奋斗。歌德
8 . 有大略者不问其短，有厚德者不非小疵。
9 . 致天下之治者在人才，成天下之才者在教化。——胡瑗
10 . 领导就是选对人，最好的人才是免费的。MRMYNET收集
慧眼识人才经典语录【七】
1 . 必须让有天才的人独立，而人类应当深刻地掌握一条真理，即人类要使有天才的人成为火炬，而不要让他们放弃真正的使命。——圣西门
2 . 称其任，则政立;枉其能，则事乖。
3 . 作为一个科学家来说，我的成功……最主要的是：爱科学——在长期思索任何问题上的无限耐心——在观察和搜集事实上的勤勉——相当的发明能力和常识。——达尔文
4 . 小知不可使谋事，小忠不可使主法。
5 . 人各有能，因艺受任。
6 . ——葛洪(晋
7 . 不素养士而欲求贤，譬犹不琢玉而求文采也。
8 . 我的箴言始终是：无日不动笔；如果我有时让艺术之神瞌睡，也只为要使它醒后更兴奋。——贝多芬
9 . 同情有两种：一种是心肠软弱的妇人之仁，看了别人的不幸，心中本能地觉得难受，立刻不顾一切地想解除这目不忍睹的现象，完全出自感情的冲动，常常是成事不足败事有余的；另一种是配合着冷静理智的真正同情。有正确的认识，贯彻的毅力，还有坚强的耐性，只有在不慌不忙不屈不挠的状况下，一个人才能真正帮助别人，才能说到舍己为人！茨威格
10 . 只有这亲的人才配生活和自由，假如他每天为之而奋斗。歌德
慧眼识人才经典语录【八】
1 . 淤泥池塘开莲花，贫寒家境出人才。(蒙古谚语
2 . 有了天才不用，天才一定会衰退的，而且会在慢性的腐朽中归于消灭。——克雷洛夫
3 . 人才者，求之者愈出，置之则愈匮。（清）魏源
4 . 一年之计，莫如树谷：十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。——管仲
5 . 人才难得又难知，就要爱惜人才，就要用人不疑。——周扬
6 . 三十七马放南山，人聚萧山。
7 . ——车尔尼雪夫斯基(俄
8 . 只有有天才的人才能发现天才的幼芽，发展这些幼芽，并善意地给予他们以必要的援助。圣西门
9 . 人能尽其才则百事兴。——孙中山
10 . 人才乏于上，则有沉废伏匿在下，而不为当时所知者矣。王安石
