有趣的课堂氛围文案（课堂氛围文案范本）
有趣的课堂氛围文案【一】
1 . 往者不可谏，来者犹可追。
2 . 卷地风来忽吹散，
3 . 晓：早晨。净慈寺：全名“净慈报恩光孝禅寺”，与灵隐寺为西湖南北山两大著名佛寺。林子方：作者的朋友，官居直阁秘书。
4 . 我的心里像有十五只水桶打水—忐忑不安的，久久不能清静。
5 . 你争我辩，快乐无限
6 . 立志欲坚不欲锐，成功在久不在速。
7 . 风光不与四时同。
8 . 知学者自静，止浮躁之心；知学者自明，狭隘之心；知学者自乐，止敷衍之心。
9 . 课堂因我而精彩，我因课堂而自信精彩课堂任我辩，欢声笑语乐无限试一试我能行，比一比我能赢亮丽人生大舞台，课堂展示显风采扬起自信的风帆，驶向成功的彼岸
10 . 同学们恍然大悟，原来刚才的笑话，老师是有目的地编的。那天，大家都非常愉快地写完了这篇。
有趣的课堂氛围文案【二】
1 . 他紧张的脸色由黄色变成蜡一样白，嘴唇也变得苍白。
2 . “哗，的一声，老师的讲桌布湿了一小片，原来小狗撒尿了。孙老师说看它多随便，多放肆呀！”小狗像是听懂了老师的话，一个劲儿地赠着老师的衣服，像是在求得宽恕。大家见小狗那副可爱的样子，也就不生气了。刚犯了“错误”的小狗看到大家挺喜欢它，先前的紧张感一扫而光。
3 . 明确的目标是前进的动力。
4 . 知行合一，慎思笃行；务实求真，勤勉致知。
5 . 快乐课堂，奇思妙想
6 . “沈依依！”啊！到我了！我站了起来，向台上走去。只觉得双腿直打哆嗦，脚也不听自己使唤，肚子也不争气地和我作对，隐隐作痛。心也七上八下，仿佛要跳出胸膛。
7 . 从老师公布的那天起我的心就像被火烤着一样无比的紧张，听到明天就要比赛的那个消息那就不用说了，那是更紧张了。
8 . 他惶恐不安地看着我，嘴里就像含了一串冰糖葫芦，呜呜啦啦半天没说出什么来。
9 . 我生怕舵轮滑掉，心突突地跳，手心里都出了汗。
10 . 理想+信念+反思+意志+效率=大学。
有趣的课堂氛围文案【三】
1 . 他两眼发直，连连自语，又惊又怕，双腿也不听使唤，像筛糠似的乱颤起来。
2 . 不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。
3 . 远大抱负始于高中，辉煌人生起于今日。
4 . 博学慎思，明辨笃行。
5 . 她屏住呼吸，一动也不敢动。只听到自己的心怦怦地剧烈地跳动。似乎要碎裂了般的疼痛。她紧紧地闭住眼睛。
6 . 努力造就实力，态度决定高度。
7 . 手脚钻心的冷，刚吃过的东西似乎已经消化掉了，在心脏有节奏的跳动下，随着肠道慢慢下滑。如果时间允许，我想去一下很重要的地方，可是……
8 . 虚明见纤毫，羽虫亦飞扬。物情无巨细，自适固其常，
9 . 开始很不熟练，一个字母往往要找好久，不是按错了“上档键”，就是忘了“空格”。
10 . 永日不可暮，炎蒸毒我肠。安得万里风，飘飖吹我裳，
有趣的课堂氛围文案【四】
1 . 快乐课堂，任我翱翔
2 . 不过，在五班这个集体里，他从没有一丁点儿被人瞧不起的`感觉。反之，他常常备受老师的关爱和同学们的帮助。
3 . 业精于勤，勤而能奋；行成于思，思则必学。
4 . 行以求知，学以致用。
5 . 每当我做作业的时候，笔尖沙沙响，好像小鸟在对我唱歌，又好像在鼓励我说你要不怕困难，勇攀高峰。”
6 . 《四时田园杂兴》是诗人退居家乡后写的一组大型的田家诗，共六十首，描写农村春夏秋冬四个季节的景色和农民的生活，同时也反映了农民遭受的剥削以及生活的困苦。这是其中的一首，描写农村夏日生活中的一个场景。
7 . “今天我们就来学习第课《暴饮暴食伤身体》！”话音刚落，倪晓军便身子一挺，笑眯眯地走到座位上去了。原来这是李老师导演的一个“小品”，大家都哈哈大笑。李老师却沉着脸严肃地说同学们，刚才的小品就叫暴饮暴食伤身体。为什么暴饮暴食会伤身体？(请大家一边读课文一边思考。”于是，我们按照老师的要求，一边读，一边思考，从而加深了对课文的理解。
8 . 老师站在讲台上滔滔不绝地讲着这堂新课，从第一届中国人民政治协商会议的召裕讲到中华人民共和国的成立；从我国的首都，讲到我国的国歌，讲到开国大典那一辉煌时刻。教师的心情越来越激动，声音越来越洪亮。
9 . 给我一次机会，还你一份惊喜
10 . 秋风萧瑟，洪波涌起。
有趣的课堂氛围文案【五】
1 . NOSWEAT，NOSWEET。
2 . 每一次努力都是最优的亲近，每一滴汗水都是机遇的滋润。
3 . 精诚乐学，志在卓越。
4 . 念彼荷戈士，穷年守边疆。何由一洗濯，执热互相望。
5 . 村庄儿女各当家。
6 . 造烛求明，读书求理。
7 . 学海无涯，奋揖者先。
8 . 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
9 . 在学习中，思索人生；在思索中，享受学习。
10 . 非宁静无以笃志，非励学无以致远。
有趣的课堂氛围文案【六】
1 . 业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
2 . 正义之师，明辨笃行，博学睿思，勤勉致知。
3 . “小炉匠，栗警尉”，他差一点喊出来，他全身紧张得像块石头．他的心沉坠得像灌满了铅“怎么办？这个匪徒认出了我。我一切全完了。而且他也必然毫不费事地就能认出我，这个匪徒他是怎么来的呢？是y狱了吗？还是被宽大释放了呢？眼看着两个匪徒已把小炉匠押进威武厅。他急躁地两手一擦脸，突然发现自己满手握着两把汗，紧张的两条腿几乎是麻木了。他发觉这些，碎了一口，狠狠地嘲弄了一番自己：“这是恐惧的表现，这是莫大的错误，事到临头这样的不镇静，势必出大乱子。”
4 . 他知道这个时间身后根本不会有人，可他不能不看，事情的重大，让他一直这样紧张。寂静里，他能听到从自己喉咙里发出的那种干涩的响动。他在查粮的路上，总这样提心吊胆，简直就像提着自己的脑袋一样，全身的血液都跟着膨胀。这会儿，他身上的汗水顺着脊梁流到了腰上，很不舒服。尽管季节已经到了北方寒冷的月，但紧张还是让他常常冒汗。
5 . 我心一片磁针石，不读清华不肯休。
6 . 他全身紧张得像块石头，他的心沉坠得像灌满了铅想救，已来不及了，我的心几乎提到了嗓子眼。
7 . 像赛跑的运动员接近终点时一样，她的每个细胞都紧张极了，挤出全身最后的力气，拼命地蹬。这时候，车快得像飞一样，她的眼睛发晕了，眼前的街道房舍不住地回旋跳跃。她想闭眼又怕撞到什么，睁大眼睛也看不清什么，眼前的一切景色简直是视而不见，只有杨晓冬这一形象萦绕在脑子里。
8 . 上午，许多老师到我班听穆老师上课。上课了，老师有点不像往常那样自如，满脸通红，声音发抖。看看老师的样子，我也紧张了，不敢举手发言。但想到老师说的话：“看谁上课发言多。”我只好壮着胆子举手发言。可是，我连举了四五次手，老师也不喊我发言。我有些急了，把手举得高高的，两眼直盯住老师，老师好像看出了我的心思，就喊我发言。我刚站起来，心就枰评直跳，脸上滚烫，把话全忘了，一个字也答不上。老师叫我坐下，我心里真不是滋味，只怪自己胆子小。
9 . 学风关系你我他，建设学风靠大家。
10 . 学海无涯勤可渡，书山万仞志能攀。
有趣的课堂氛围文案【七】
1 . 未解：不懂。
2 . 心跳加快，手无足措，脑里一片混沌，不知道自己在干什么，将要去干什么！
3 . 求真尚美，砺志笃行。
4 . 勤学善学，以知识浇灌岁月；好学乐学，以学习充实青春。
5 . 学在苦中求，勤中练；不怕学问浅，怕志短。
6 . 她的课初听似乎滋味儿不浓，听久了，便会觉得像噙上了话梅，越琢磨越有后味儿。
7 . 做人要厚道，要严谨。
8 . 多彩课堂，缔造希望
9 . 成功了！我激动的不知用什么语言来表达我内心的激动，只是“噢噢”的喊着，眼里含着的泪花不由的掉了下来！
10 . 好方法事半功倍，好习惯受益终身。
有趣的课堂氛围文案【八】
1 . 执勤奋做笔，蘸创新为墨，筑华园蓝图。
2 . 求知求实，力行力思。
3 . 功崇惟志，业广为勤。
4 . 我胆怯地低着头，不敢看爸爸那张阴云密布的脸。
5 . 守时诚信，勤奋踏实。
6 . 我无法平息自己，只有一阵阵徘徊不定的脚步，涌动出我难以平静的情绪里快要胀满的一团团热热的气流。
7 . 严谨治学，勤奋求实，勇于创新。
8 . 这时，潘老师的教鞭倏地指向南海诸岛的气温图，说道“同一时期，我国由北的气候就截然不同了。北方是千里冰封，万里雪飘，而南海诸岛气温则在摄氏二十度以上，那里到处莺歌燕舞，百花争妍，浓绿阔叶的椰树伟岸挺拔的棕榈，绿荫匝地的芒果树，一片热带风光。”
9 . 树立优良学风，远离网络游戏。
10 . 梅子金黄杏子肥，
有趣的课堂氛围文案【九】
1 . “同学们回答得都很好！”王老师高兴地说你们都是祖国的小树苗，你们都愿意快快长大吗？”“愿意！”同学们异口同声地回答。“我希望你们能早日成为祖国的栋梁，我更愿意像给小树修枝剪叶那样帮助你们健康成长，欢迎吗？”“欢迎！”晓阳回答得尤其响亮。王老师和蔼可亲地说今天，晓阳上课有进步，能积极举手回答问题，但不能一边举手一边抢着说。不守纪律的坏习惯，就像小树上长的疯杈，应该及时地剪掉。”晓阳看看老师，不好意思地笑了，同学们也都笑了。
2 . 博学睿思，严谨治学，明智拓新。
3 . 周遭如此喧嚣，唯此时此前最令我牵动，心唯尔，神唯尔。世间多变，思绪飞逝，而我却脑中素雪茫茫。纵使万籁齐奏，只有心中扑腾之声响彻耳际……
4 . 秋风吹不尽，总是玉关情。
5 . 我心里就想住了个鸟似的闹个不停，汗水不由自主的流了下来。
6 . 我的怀里像揣着一只小兔，怦怦地跳个不停。
7 . 心不知道为什么跳动个不停，越跳越快，越跳越快。
8 . 我的心跳越来越快，仿佛在打鼓。
9 . 各当家：各人都担任一定的工作。
10 . 我不敢朝他那儿看，不忍眼巴巴地看着我的占有被活活地烧死，但是我忍不住不看，我盼望出现什么奇迹－－火突然间熄灭。
