教育类型的名言警句（关于教育有气势的名言警句）

教育类型的名言警句【一】

1 . 追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为，教会学生自己教育自己，这是一种最高级的技巧和艺术。——苏霍姆林斯基

2 . 学习知识要善于思考思考再思考，我就是靠这个学习方法成为科学家的。——爱因斯坦

3 . 一个人的`价值,应该看他贡献什么,而不该当看他取得什么。——爱因斯坦

4 . 一切学科本质上应该从心智启迪时开始。——卢梭

5 . 生活真象这杯浓酒,不经三番五次的提炼呵,就不会这样适口!——郭小川

6 . 学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子

7 . 教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励唤醒和鼓舞。——第斯多惠

8 . 啄木鸟嘴尖能捉松中害虫，安全员敬业能除事故隐患。

9 . 益者三友，友直，要谅，友多闻，益矣;损者三友，友便辟，友善柔，友便佞，损矣。──孔子

10 . 善歌者使人继其声，善教者使人继其志。——《礼记•学记》

教育类型的名言警句【二】

1 . 儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。——马卡连柯

2 . 出门带伞防天雨，上岗遵章防事故。

3 . 我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——叶圣陶

4 . 安全来于警惕，事故处于麻痹。巧干带来安全，蛮干招来祸端。

5 . 生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一——马克思

6 . 社会犹如一条船,每个人都要有掌舵的准备。——易卜生

7 . 学而不厌，诲人不倦。——孔子

8 . 大家自觉提高安全防范，享受社会带来的快乐。

9 . 无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。——苏霍姆林斯基

10 . 希望是附丽于存在的,有存在,便有希望,有希望,即是光明。——鲁迅

教育类型的名言警句【三】

1 . 从美的事物中找到美，这就是审美教育的任务。——席勒

2 . 对人民来说，第一是面包，第二是教育。——格林西安

3 . 奇迹多在厄运中出现。─培根

4 . 初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。——柏拉图

5 . 教育植根于爱。鲁迅

6 . 凡为教者必期于达到不须教。——叶圣陶

7 . 有人问鹰：“你为什么到高空去教育你的孩子?”鹰回答说：“如果我贴着地面去教育他们，那它们长大了，哪有勇气去接近太阳呢?”。——莱辛

8 . 爱护职工，安全持久。

9 . 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子

10 . 师者，所以传道授业解惑者也。——韩愈

教育类型的名言警句【四】

1 . 教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。——陶行知

2 . 如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。……教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。——苏霍姆林斯基

3 . 安全一点，幸福十分，要挣钱保平安，要想富灭事故。

4 . 要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基

5 . 志向是天才的幼苗，经过热爱劳动的双手培育，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。——苏霍姆林斯基

6 . 尽信《书》，则不如无《书》。——孟子

7 . 科学要求每个人有极紧张的工作和伟大的热情。─巴甫洛夫

8 . 安全管理讲究外圆内方。

9 . 生活便是战斗。——柯罗连科

教育类型的名言警句【五】

1 . 一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。——第斯多惠

2 . 君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也;仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也;得天下英才而教育之，三乐也。君子有三乐，而王天下不与存焉。——孟子

3 . 在任何学校里，最重要的是课程的思想政治方向，这完全由教学人员来决定。——列宁

4 . 因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。——陶行知

5 . 今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。─裴斯泰洛齐

6 . 爱，首先意味着奉献，意味着把自己心灵的力量献给所爱的人，为所爱的人创造幸福。苏霍姆林斯基

7 . 读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩。——培根

8 . 一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。——詹·马修斯

9 . 三人行必有我师。——孔子

10 . 学而不思则罔，思而不学则殆。──孔子

教育类型的名言警句【六】

1 . 不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。——荀子

2 . 见贤思齐，见不贤而内自省。——孔子

3 . 我们不需要死读硬记，我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。——列宁

4 . 教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。——斯宾塞

5 . 挫折教育并非只是让孩子过过苦日子，干点苦活，挫折教育的重点在于，培养孩子直面挫折的坚强品质。——〔中〕刘大伟

6 . 具有丰富知识和的人，比只有一种知识和经验的人更容易产生新的联想和独到的见解。─泰勒

7 . 业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于惰。——韩愈

8 . 美育者，与智育相辅而行，以图德育之完成者也。——蔡元培

9 . 理想的书籍是智慧的钥匙。─托尔斯泰

10 . 我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。——爱因斯坦