1 . The woman with a baby in her arms is my sister (介词
2 . 其二,各种句子成分,处于不同的结构层次。主语和为主处于第一层次,如例(2)的“一轮红日”和“渐渐升上蔚蓝色的天空”;主语的定语及其中心语谓语的状语及其中心语补语宾语,是对主语和谓语的再分析的结果,处于第二层次,如“一轮”“红日”“渐渐”“升”“上”“蔚蓝色的天空”;而宾语的定语及其中心语,则是对宾语的再分析的结果,处于第三层次,如“蔚蓝色”“天空”。
3 . ()那时候,他们根本没有注意人与人之间的错综复杂的阶级关系。
4 . Theydontswimverywell(他们游泳不太好。)
5 . He is asleep (形容词
6 . C介词动词副词介词
7 . A我觉得苏州园林是我国各地园林的标本。
8 . )谓语:是对主语加以陈述,表示主语的行为或状态,常用动词或者动词词组担任,放在主语的后面。如:
9 . To wear a flower is to say “I’m poor, I can’t buy a ring ” (不定式
10 . 我国的石拱桥有悠久的历史。
1 . ()我最急于告诉你们的,是我思想感情的一段重要经历
2 . Mother bought me a VCR 妈给我买了一台录像机。
3 . 谓语形式:动词(英语句子的灵魂)
4 . ()勤劳勇敢的中华民族几千年来创造了光辉灿烂的文化。
5 . The door remains open
6 . 主谓短语作宾语的句子应把整个短语保留在主干里。
7 . ()在汉江南岸狙击敌人的日子里,有一天他从阵地上下来吃饭。
8 . 评述性状语:修饰整个句子,表示说话人的看法或态度。
9 . 自古音乐分两种,好的和坏的。
10 . (由名词代词(人称代词用主格动词不定式动名词等充当,说明动作是“谁”发出的。如:Thepainterpaintedaverynicepicture(画家画了一幅漂亮的画。/TheyfoughtagainstSARSbravely(他们勇敢地
1 . To see is to believe (不定式
2 . Puff,themagicdragon,livedbythesea
3 . The meat went bad because of the hot weather
4 . (祈使句一般省略主语。加主语时往往用来指定某个人。Keepthekeyboardsclean,children(孩子们请保持键盘的清洁。(省略了主语/Yougothereandfetchmeaglassofwater(你去给我弄一杯水来。
5 . 特点:A经常由名词形容词动词代词充当。B一般定语与中心词之间有“的”字连接。
6 . 定义:用在动词形容词谓语前,起修饰和限制作用的语言单位。
7 . 介词后的名词代词和动名词——介宾
8 . He hates you (代词
9 . We will make them happy (形容词
10 . 语法其实并没有一些人想象的那么可怕,其实里面有很多趣味。
1 . 定语:对名词性形式进行范围限定。
2 . 形式宾语(名词从句,不定式,动名词)(见第六讲主语和宾语)
3 . 句子成分分析练习题
4 . 主干:我不看书刊。
5 . I have an idea to do it well (
6 . Thereareonlytwokindsofmusic…goodandbad
7 . .表语:说明主语的身份和情况。(跟在系动词后
8 . )定语:是用来说明或者限制名词的成分,常用形容词或者相当于形容词的短语或从句担任。形容词放在名词之前,相当于形容词的短语或从句放在名词的后面。如:
9 . 十几年来,延安机场上送行的情景时时出现在眼前。
10 . ()鲁镇酒店的格局,是和别处不同的。
1 . B灿烂异彩重放光明热情鼓励放射光芒
2 . Now I feel tired
3 . :用于描述名词,代词,短语或从句的性质,特征范围等情况的词叫做定语, 定语可以由名词,形容词和起名词和形容词作用的词,短语担任。如果定语是单个 词,定语放在被修饰词的前面,如果是词组,定语放在被修饰词的后面。
4 . The sun rises in the east (名词
5 . ()西起九江(不含),东至江阴,均是人民解放军的渡江区域。
6 . We found nobody in (副词
7 . ①管理②治理③昨天④推测⑤汉语⑥应该⑦清楚⑧宽阔⑨减少⑩懒惰
8 . Doyougotoschooleveryday?(你每天去上学吗?)
9 . 主干:我看见他来了。
10 . II.成分关系
1 . 构成形式:)名词)代词)形容词)数词)不定式)-ing形式)过去分词)介词短语)副词小品词)名词从句
2 . TheyaregoingtoMelbourne,thebeautifulcityinsouthernAustralia(同位语所修饰的形式为名词)
3 . 只有出走又回家时,家才最感亲切。
4 . ()游击队员们战斗在华北平原。
5 . His father advised him to teach the lazy boy a lesson (带to不定式
6 . ()我们在党的关怀下成长。
7 . 主语补语
8 . ()他们对这位来自基层的女干部和她乡人民坚持不懈的治沙精神所感动。
9 . The question is whether they will come (表语从句
10 . 定语,同位语修饰名词性形式
1 . 判断下列句子的主干划得正确与否,对“√”,错“×”
2 . 天气比屋子里冷得多了。
3 . Thestudentsstudyhard(这些学生学习努力。
4 . B冰凉的河水呛得我好难受。
5 . 英语句子成分歌
6 . How many do you need? We need two (数词
7 . 表语补语
8 . 构成形式:)名词)形容词)代词)数词)不定式)ing形式)过去分词)副词)介词短语)小品词)名词从句
9 . 补语跟在宾语和表语的后面构成宾补和表补。把有宾补的句子变成被动语态,则宾补就变成了主补。
10 . ()人类历史的发展,与人物的活动息息相关。
1 . B一般补语与中心词之间有“得”字连接。
2 . 特点:A经常由动词形容词充当。B一般表示主语“怎么样”或“是什么”。
3 . 符号:小括号(。
4 . It sounds a good idea
5 . She was found singing in the next room
6 . Under the snow, there are many rocks
7 . Ireallywantacupoftea(我真的想要一杯茶。)
8 . ①大江两岸②温故知新③学习计划④襟怀坦白
9 . 长江三峡曾经留下过许多人的梦。
10 . )Ihavetwoeldersisters(我有两个姐姐。)
1 . (predicate:是对主语加以陈述,表示主语的行为或状态,常用动词或者动词词组担任,放在主语的后面。说明主语的动作状态和特征。
2 . ImadeTommonitor
3 . B③⑤/①②④⑥⑨/⑦⑧⑩
4 . 如果你常开着电视,你就可能听不到机会的敲门声。
5 . 浑身的毛病真呀真不少,前后乱窜它还会加塞。(RAP)
6 . Wearefriends(我们是朋友
7 . 符号:波浪线凡能原动词,如“希望想可以说”等词后面的一般都作宾语处理。
8 . A动词副词介词介词
9 . 一斤苹果五角钱。
10 . ()那些模样最像武士脸形的蟹就得天独厚地生存下来。