提示语完整的句子（提示语在中间的句子30个字）

提示语完整的句子【一】

1 . 遵纪是安全的保证，违章是事故的根源。

2 . 今天节约一滴水，留给后人一滴血。

3 . 她对这问题已有新的认识。

4 . 花儿以花香回报我们，我们只需脚下留情。

5 . 人生如梦，梦醒了，一切都会烟消云散……

6 . 同花儿一起开放，和小树一起成长。

7 . （）“还不赶快捞！”有人催他，“在船舷上刻记号有什么用啊？”

8 . 有了您的真心呵护，学校才会更加美丽!

9 . 翻手为云，覆手为雨。

10 . 书籍是巨大的力量——列宁

提示语完整的句子【二】

1 . 走廊上尽显你的文雅，操场上展示你的雄姿。

2 . 师生安全重于泰山

3 . 学校是个家，人人爱护它。

4 . 我也有生命，我们一同长。

5 . 乙说：“咱们办事不能太偏了，要针过去线过去才行。”

6 . 课堂上不见课本：他小心翼翼地翻着书包，心里默念道：“语文书，语文书在哪呢？”下课时不见课本：他着急地翻着抽屉，大声喊道：“语文书哪里去了？谁见过我的语文书呀？”在家里不见课本：“老妈，我的语文书不见了！快帮我找找！”小明嚷道。对话描写时，要注意人物的表情与动作，并惟妙惟肖地模拟出来。比较下面两段描写，哪一个更好，为什么？玻璃窗被砸坏了一个篮球大的窟窿。班主任走了过来，说：“谁弄坏的？”董小天说：“没看见。”高芳芳说：“是董小天踢的。”董小天不承认。老师说：“还有谁看见了？”

7 . 校园安全你我他，高高兴兴上学来，平平安安回到家。

8 . 绿色是暖色，多增添几片暖色，就会少一片冷色。

9 . 投影出示：上面的两个小故事充分说明了人物的语言是有个性的，不同身份不同职业的说的话是有差异的，我们应如何根据人物本身的特点写出个性化的语言呢？

10 . 因为有你，小草嫩绿，花儿鲜美

提示语完整的句子【三】

1 . 写出这些句子另外两种提示语在不同位置的句子

2 . 用我们的双手栽下漫天的绿色用我们的心灵守望五彩的家园。

3 . 人生如梦，梦醒后，彩虹依旧。

4 . 问坛哪得绿如许，为有大家来爱护!

5 . （）有人催他：“还不赶快捞！在船舷上刻记号有什么用啊？”

6 . 我也是生命，请脚下留情。

7 . “珍惜我，就从一点一滴做起吧!”

8 . 矢志向学，敢于胜利。

9 . 在海外的期间他得到了人们的认识。

10 . 珍惜生命当天天头脑清醒，勿忘安全须时时警钟常鸣。

提示语完整的句子【四】

1 . 乙针过去线过去裁缝

2 . 小草依依，踏之何忍。

3 . 能量毅力，征服一切。

4 . 请让我们的腰杆永远挺直!

5 . 认识你真是莫大的荣幸。

6 . 人生如梦，梦如人生，醉醒两重重。

7 . 人生如梦，几度春秋，不过幻眼云烟，何不一笑而过。

8 . 智力无敌体力无限

9 . 为了美丽家园，请从小事做起。

10 . 唯书籍不朽——乔特

提示语完整的句子【五】

1 . 呵护鲜花才美丽，足下留春意更浓

2 . 改革的迫切性愈来愈为人们所认识。

3 . 环境好，生活就好。

4 . 谁也不能随随便便成功,它来自彻底的自我管理和毅力。

5 . 人生如梦一晃而过，得一知己足矣。

6 . 青春无悔激情无限

7 . 书籍使人变得思想奔放——革拉特珂夫

8 . 书籍乃世人积累智慧之长明灯——寇第斯

9 . 遵章守纪莫违章，平平安安度时光。

10 . 图书馆的提示语