1 . 天气太热了,简直叫人受不住。
2 . 你怎么能喝这么脏的水?
3 . 我们应当把自己培养成为全面发展的人才。
4 . “相互就是痛苦时,一起倾诉;”
5 . 蔺相如对赵王说:“我愿意带和氏璧到秦国去。”
6 . 见到浓密的大树,你只要做大树上的一片绿叶。虽是一棵,却能抗击风雨,虽是一朵,却能装扮春天;虽是一片,却能为人们遮挡风雨
7 . 疲劳和干渴,把它们折磨得有气无力。(改成“被”字句。______
8 . 展开联想,在下面的横线上续写一个句子。
9 . 小明开始做作业。
10 . 凡卡天天挨打挨饿,他怎能不想念乡下的爷爷?
1 . 历史使人明智,
2 . 仿写下列句子
3 . ()夏天一到,我们村口的大树上,从早到晚总能传来“知了——知了——”的叫声,我多么想亲手捉一只知了啊!
4 . 为了实现四个现代化,我们应该努力学习。
5 . 李老师正忙着改作业呢!
6 . 周瑜长叹一声,说:“诸葛亮神机妙算,我真不如他。”________
7 . 改为陈述句:_______________________
8 . 把地翻松把白菜吃完
9 . 零声母:媪ǎ袄ǎ
10 . 我把墨水滴到了笔记本上。
1 . 这么简单的问题还用想?
2 . 达尔文观察母鸡怎样孵蛋。
3 . 小明拿出作业本。
4 . 那只大虫被武松使尽气力按定。
5 . 卸:画,第笔是“提”;
6 . 把玉米种在月球的尘土里。
7 . 战士们没有离开他们的阵地,我不能离开手术台。
8 . 燕子把窝搭在屋檐镀下。
9 . 李小红是我们班的语文课代表。
10 . 同学们回答问题。(扩句_____________________
1 . 厚厚的`松脂在阳光下发出金色的光彩。(缩句用横线划出
2 . 少先队员怎么能想困难低头呢?
3 . ()开始,我怎么也捉不到。
4 . ()爸爸妈妈并排并肩,后面是儿子
5 . ()肖邦从小就喜欢音乐,他六岁开始练习钢琴,八岁就举办演奏会了。
6 . 他画的平原那么平坦,那么宽广。
7 . `
8 . 媚(妩媚──眉(眉毛锄(锄头──助(帮助毡(毡帽──沾(沾染
9 . ()他出生在波兰的首都华沙,父亲是一位教师。
10 . 诗歌使人灵秀,
1 . ()在我们心里,鹰是空中的音乐
2 . ⑤阅读与自己的学业联系不大但又有一定帮助的书,可用泛读法。
3 . 太阳升起来。(扩句_______________________
4 . 改成拟人句:_______________________
5 . ì系鞋带──ì关系bā剥莲蓬──bō剥削huǎnɡ明晃晃──huànɡ晃动
6 . 妈妈严肃地对我说,马上就要期末考试了,我一定要认真复习,不要辜负老师和她对我的一片期望。________________
7 . 小鸡正忙着吃虫子呢!
8 . 八将下列排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话。
9 . 那时侯,清,刚一提出“京张”铁路的修筑计划,帝国主义就出来阻挠,要挟。(换成“因果关系”的说法_________________________
10 . 瓶子里的水渐渐升高了。天气渐渐热起来了。
1 . 荷叶像一把小圆伞。我们像花儿一样美丽。
2 . 狐狸钻到洞里去了。
3 . 那大臣想:“难道我不称职吗?难道我是愚蠢吗?”
4 . (二)
5 . 没有一本书的家,是没有一朵花的花园;
6 . 照下面两句仿写:
7 . 写一个描写战争的句子,用上“惊心动魄”这个词语。
8 . 有几个虫子怕什么!
9 . 把间接引语改成直接引语。
10 . 学校不是已经放暑假了吗?
1 . ③泛读是一种很有用的阅读方法。
2 . 我梦想,登上巍峨的泰山,在泰山极顶感受“一览众山小”的雄伟。
3 . 这样的精品,难道不是从山上那根很不显眼很普通的荆条上采下来的吗?
4 . 请根据上面画线的两个句子的结构,以“相互就是”开头,仿写两句:
5 . 调整下列句子的语序,使其成为前后连贯的一段话
6 . 他十分用心地培育花种。我十分用心地读书。
7 . ()这样一来,弄得大家更加惊慌起来。
8 . 依照下面两个句子,补写一句:
9 . 前鼻音:毡zhān啃ěn患huàn
10 . 如果你是一片树叶,就给人们带来一份绿阴;