1 . 一条大虫被蚂蚁吃了。
2 . 仿句:
3 . (云龙湖畔,感受千年汉韵楚风。
4 . 教师的周围飘着粉笔屑,不,那不是粉笔屑,那是教师撒出的智慧的花朵。
5 . 老板娘叫我收拾一条鱼。
6 . 朋友是严寒冬季的一个暖炉,温暖地照亮你内心每一个寒冷的角落
7 . 对这种坏人坏事,我们不能不闻不问。
8 . 我洗干净了红领巾。
9 . 思念使香山居土忆江南春来江水。
10 . .清晨的阳光柔和地抚摸着一望无际的土地。
1 . 爱心是一块衔含在嘴里的奶糖,使久饮黄连的人尝到生活的甘甜;
2 . 假若当初商纣王能广开言路,察纳忠言,何至于落得个身败名裂葬身火海的下场?假如当初蔡桓公虚心听取扁鹊的意见,何至于病入膏肓而一命呜呼呢?
3 . 成熟的稻穗低着头,那是在启示我们要谦虚;
4 . 人决不能在逆境面前低下头。
5 . 请你把字典借给我用一下。(疑问句)
6 . 老师勤奋的工作(改成比喻
7 . C年月日,我国“南海明珠”——澳门回到祖国的怀抱。
8 . 例:固执:你是一堵墙,使人封闭自己,看不清外面的世界。
9 . 蔺相如说:“这块璧有点儿小问题,让我指给您看。”
10 . 为了实现四个现代化,我们应该努力学习。
1 . .阳光抚摸着土地
2 . O是一面战鼓,催强者奋勇前进;
3 . 解析:这是一道理解能力和语言运用能力的综合考查题。首先要分析语言材料,然后抓住例句的结构特点进行仿写,要有景点或人物,特点突出,句式相似,意思协调即可。
4 . 那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗?(换成反问句_________
5 . 爱心是一阵炎炎夏日的清风,使心急如焚的人感到无比的凉爽。
6 . 例句:O是一面镜子,让你认识自己;
7 . 改为陈述句:_______________________
8 . 改为肯定句:_______________________________________________
9 . 少年之家建立了航模船模朗诵合唱等十二个小组
10 . 友谊是香醇的美酒,让人回味无穷。
1 . 爱心是一汩流淌在夏夜的清泉,使燥热不寐的人领略诗般的恬静;
2 . 母爱是一座山峰,让你的身心即使承受着风霜雨雪也沉着坚定。
3 . 按照前半句的形式续写句子,(注意句式及修辞)
4 . 一是形式的束缚性,即一定要符合题目的要求,不可另起炉灶;
5 . .中秋的月亮像一个圆盘一样。
6 . [分析]首先分析给定的结构形式,然后确定内容。例句的结构格式是"事物+否定+想象",并且最后一个分句用了比喻的形式,且有其象征意义。
7 . 你能把字典借给我用一下吗?
8 . 如果你是一轮明月,就呈现一天银辉。
9 . 李强被一本好书吸引住了。
10 . “仿写句子”当然无法如此严格地进行要求,但若能借用“对仗”的手法,努力追求词性相同词义相对字数相同或相近,特别是字数上的整齐,必将在结构上产生一种匀称之美,在韵律上产生一种节奏感。字数相同如:?墙角的花,你孤芳自赏时,世界便小了;井底的蛙,你坐井观天时,天地便窄了。?字数相近如:?爱是生命的乐曲:坦言是曲,赤诚是情,理解呵护是爱的节拍;青春是人生的一首歌:成功是词,拼搏是谱,永不懈怠是青春的主旋律。?
1 . 句子排序方法及习题附答案
2 . 困难没有吓倒他。
3 . 例句:你热爱生命吗?那么别浪费时间,因为时间是组成生命的材料。你渴望理解吗?那么别吝啬交流,因为交流通向理解的桥梁。
4 . 烈日曝晒的夏天是富有热情的季节;
5 . 如果我是钥匙,我将打开人们心中所有的结。
6 . 垂柳的柳条想小姑娘的头发一样在风中飘扬。
7 . 森林爷爷战胜了妖魔。
8 . ()我们要端正学习态度和学习目的。我们要端正学习态度和明确学习目的。
9 . 欢乐的歌声在校园上空久久地回荡。_________________________
10 . 选择了高山,你也就选择了坎坷;选择了沙漠,你也就选择了孤独。
1 . 战士们没有离开他们的阵地,我不能离开手术台。
2 . 一座堤坝被凶猛的洪水冲垮了。
3 . 解题分析:首先从整体上看,例句的结构是:金钱能买来??,但买不来??;金钱能买来??,但买不来??;这一步是做仿写题的关键所在。其次分析例句的内容,从例句可知:()“能买来”的是表示具体事物的名词(书籍药品);()“但买不来”的是表示抽象事物的名词(知识健康);()“书籍和知识”“药品和健康”之间具有内在的联系,三者缺一不可。所以,根据例句,答案可填写为:“金钱能买来礼物,但买不来真情”;或“金钱能买来玫瑰,但买不来爱情。”
4 . ()他想,这是谁丢的,真不讲卫生。
5 . 一按要求写句子
6 . 【例】徐州电视台拟推出一档反映徐州历史文化传统的新栏目“话说徐州”,分若干期播出。请利用下面提供的古人咏徐州诗句中的景点或人物,仿照示例,拟定第三期节目的标题。
7 . 修改病句。
8 . (我的错误马上被朋友们纠正了。(改成“把”字句。________
9 . 小明家的房子小得像鸟笼。
10 . 陈医生看好了孩子的病。
1 . 他哪里知道人家要把他怎么样呢?
2 . Were ______ to have ______ at the party this evening
3 . 仿写技巧:仿写句子是目前语文考试的一大热点。由于此种试题要求考生针对提供的新语境仿造句式,进行创造性发挥,思维力度大,符合当今培养创新思维的方向,是一种综合考查学生语言运用能力的主题观。
4 . 含羞草收拢叶片,那是在告诉我们做人切莫张扬。
5 . 人们都爱莲花,爱她的亭亭玉立,爱她的不蔓不枝,爱她的香远益清。
6 . ①友谊是温暖怡人的阳光,让人倍感温暖。
7 . 朋友是成功道路上的一位良师,热情地将你引向阳光的地带。
8 . 把错乱的句子排列好,这是小学阶段语文练习中的一个重要形式,必须好好掌握。学会排列句子,不仅能提高我们的思维能力,还能提高我们的写作能力。那么,如何学会排列好句子呢?我们可以按下列方法进行。
9 . O是一只车轮,使勇士滚滚向前。
10 . 美丽的姑娘说:我是智慧的女儿。
1 . 草原是我的家。(扩句)
2 . 美丽的姑娘说,她是智慧的女儿。
3 . 火车把各种物资运往全国各地。
4 . 思念使诗圣叹故乡月明;
5 . 如果你是一颗星星,就点缀一角天空。
6 . 声誉是行走世间的一盏照亮灯。
7 . 小李完成了老师交给她的画板报任务。
8 . 大自然能结我们许多启示:成熟的稻穗低着头,那是在启示我们要谦虚。
9 . 秋风阵阵,金黄色的落叶打着旋从树上飘落下来。(改为比喻句或拟人句)
10 . 从这段话中,我们可以看出,叙述了张良在操场上看到了一团废纸,经过思想斗争,最后拾起了那团废纸的过程,层次清楚。在排列时,我们可按事情发展的顺序排列排列为。
1 . (三)将下面的句子分别改写成“把”字句和“被”字句。
2 . 小草钻出泥土。改成拟人句:__。改成比喻句:______。
3 . 第一步,仔细阅读每句话或每组句子,理解它们的主要内容;第二步,综合各句的意思,想想这些话主要说的是什么内容;第三步,想想全段的内容按什么顺序排列好,即找出排列顺序的依据,如,是按事情发展顺序,还是时间顺序,或方位,还是“总分”等;第四步,按确定的排列依据排列顺序;第五步,按排好的顺序仔细读两遍,看排得对不对,如发现有的句子排得位置不对,就进行调整,直到这段话排得通顺连贯为止。把错乱的句子排列好,这是小学阶段语文练习中的一个重要形式,必须好好掌握。学会排列句子,不仅能提高我们的思维能力,还能提高我们的写作能力。那么,如何学会排列好句子呢?我们可以按下列方法进行。
4 . 天气太热了,简直叫人受不住。
5 . 仿照画线句子,续写一个句子,与画线的两句构成语意连贯的排比句。
6 . 历史是一幅画,时间是绚丽的色彩;
7 . 秋叶推开秋天的门,冬雪推开冬天的门。
8 . 困难说:人生就是一次又一次的挑战与胜利。
9 . 滚滚的春雷是她前进的脚步,漫天的云朵是她洁白的裙裾。
10 . 如果我是清风,我将吹散不尽的污浊。