招生简章的正确文案（招生简章文案朋友圈）
招生简章的正确文案【一】
1 . 三三中校区装载着同学们一个个美丽的梦。
2 . 今天你选择走进洪外校园明天你轻松步入名校殿堂。
3 . 国家出费用，学到真技术，轻松来就业，事业有出路。
4 . 元稹悼亡诗《遣悲怀》有三首，都为名篇。其一：“昔日戏言身后意，今朝都到眼前来。衣裳已施行看尽，针线犹存未忍开。尚想旧情怜婢仆，也曾因梦送钱财。诚知此恨人人有，贫贱夫妻百事哀。”贫困生活固然有诸多不顺心，然而，从诗中所说到的在日常生活中引起哀思的几件事，可以看出诗人重在叙衷肠而不是说道理。夫妻死别人所不免，但回想当年贫贱相守，而今伊人已逝，真可谓一事一悲凄，百事皆哀感了。
5 . 国家出资学技艺，职教就业有优势。
6 . 着力培养大批高技能人才，着力提高全体劳动者素质。
7 . “下山，是在走下坡路，如果这时低头弯腰，就容易栽跟头，只有挺直腰杆，才能维持好身体的平衡，才能走得稳当。”父亲说，“一个人在走人生的下坡路时，也要挺直腰杆，千万别低头弯腰趴下啊！”
8 . 我生来是为斗争的。
9 . 授人以鱼，只供一餐，授人以渔，可享一生。
10 . 人生照例是一场值得一搏的争衡，然而它的奖品的拼斗。
招生简章的正确文案【二】
1 . 生活是一场战争。一世权利属于胜利者!
2 . 我们的骄傲多半是基于我们的无知!——莱辛
3 . 国立中山，华南之魂，博学慎思，由你传承。
4 . 二恋家的孩子不想家!
5 . 若想发家致富，职教为你铺路。
6 . 听自由之风，筑独立之梦，行博学之事，求笃行之道，绘七彩人生。
7 . 想要发家致富，职教为你铺路。
8 . 只有两种生活方式：腐烂或燃烧。胆怯而贪的人选择前者，勇敢而胸怀博大的人选择后者。
9 . 后来，我正在走人生的下坡路，于是又觉得自己低人一等，总是在人前抬不起头。同样，父亲还是带我登山。登上山顶后，我跟着父亲下山，父亲问：“下山需要保持一种什么样的姿势呢？”
10 . 报读职业高中，就业创业更轻松。
招生简章的正确文案【三】
1 . 构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。——贝尔纳
2 . 农村青年要致富，就读职校有出路。
3 . 博学之始，笃行至终；臻于治学，精于实践。
4 . 职校是鱼，企业如水。与企业紧密接轨，创建校企双赢的联合办学模式。
5 . 六老师如同父母亲，同学都有手足情。
6 . 在职业学校学习，到五湖四海创业。
7 . 亲爱的朋友，所有的理论都是灰色的，而宝贵的生命之树常青。
8 . 建***高中是大家心愿，创高品位学校有你我奉献。
9 . “低头弯腰。”我说。
10 . 每个人都是为了某种事业诞生的。每个在地上行走的人，都有他在生活中应尽的职责。
招生简章的正确文案【四】
1 . 一技在手，一世无忧。
2 . 只有在人群中间，才能认识自己。——德国
3 . 人的一生就是进行尝试，尝试得越多，生活就越美好。
4 . 优雅的环境让你的举止更高雅。
5 . 杜甫《八阵图》诗的下联“江流石不转，遗恨失吞吴”，出句写八卦石阵与诸葛老师英名不会被江水所淘尽冲走，必将永留人间，一语双关。对句突接“遗恨”，不知是说诸葛老师之憾恨，还是诗人之憾恨，“失吞吴”，不知是指诸葛老师生前没有把吴国吞掉，还是指诸葛老师没有能阻止刘备进攻东吴，打破了联吴抗魏的战略方针。其实按当时的历史状况，“遗恨失吞吴”真正的意思是指的是诸葛老师没有能阻止刘备进攻东吴，以至于打破了联吴抗魏的战略方针。
6 . 如果你指挥不了自己，也就指挥不了别人。——美国
7 . 七有一群优秀的教师，为你的孩子提供最好的学习环境，让你的孩子踩在精英的背上攀登。
8 . 骄谄，是一个人。遇胜我者则谄，遇不知我者则骄。——申居郧
9 . 学一技之长，创一片蓝天。学一技之长，创一番事业。
10 . 阔大的校园使你的心胸更开阔。
招生简章的正确文案【五】
1 . 不挤高考独木桥，选择职校阳光道。
2 . 世界之大，唯有中大。
3 . 恢弘志士之气，不宜妄自菲薄。——诸葛亮
4 . 生活有千百种形式，每人只能经历一种。别人的幸福，那是想入非非，即使得到也不会享那个福。
5 . 懒于思索，不愿意钻研和深入理解，自满或满足于微不足道的知识，都是智力贫乏的原因。这种贫乏通常用一个字来称呼，这就是“愚蠢”。——高尔基
6 . 想要财运亨通，职教助你成功。
7 . 就业是民生之本，职校是就业之门。
8 . 快乐暑假，便是不知道怎么去形容他的“快乐”，老师与我们说班里学习名列前茅的同学整天忙得都没时间做作业，我觉得这种事不是可以用来炫耀的。
9 . 打开人生的正确姿势：低头弯腰上坡，挺直腰杆下坡
10 . 对自己的不满足，是任何真正有天才的人的根本特征之一。——契诃夫
招生简章的正确文案【六】
1 . 越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰
2 . 家有万金，不如一技在身。
3 . 今天选择中职校，明天走上致富道。
4 . 王昌龄的《出塞二首》(其一被人称为“唐人七绝压卷之作”，首句“秦时明月汉时关”无论时间上还是空间上都极具跳跃性，因此，很多读者未能领会作者独具的匠心。著名的诗评家沈德潜认为“诗中互文”，即词句可翻译为“秦汉时的明月，秦汉时的关隘”，这种解释很有见地，但仅仅停留于词语的表层意思。事实上，“明月”和“关”是描写边塞生活的乐府诗里常见的词语，在这两个词语前加上“秦”“汉”两个时间性的限定词，顿使诗歌显得新鲜奇妙。这样落笔于千年以前万里以外，一种雄浑苍茫的意境油然而现;而且“人未还”的“人”所指也不仅仅指当时的人们了，而是指自秦汉以来世世代代的`人。
5 . 十以父母之心育人
7 . 今日选择中职校，明日走上致富道。
8 . 最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎
9 . 最困难的事情就是认识自己。——希腊
10 . 我不否认人是要拼搏的，这也是人生所要经历的事，不经历拼搏，怎么能有安逸闲适的生活，而不是单纯的施加压力。学习中，压力也是要有的，但不是填鸭式的教育，尊重老师的想法与意见，但最终一个人未来会发展成什么样，还是需要自己的努力与思想。客观因素比不上主观因素，我为了一件事拼搏坚持了好长时间，才冲向了终点，而没等我喘息下一个起点接踵而至，冷静回顾多少还是需要的。
招生简章的正确文案【七】
1 . 加强职业技术培训，提高就业竞争能力。
2 . 有生命，那里便有希望。
3 . 自我控制应当成为生活的基调。美好生活是由理性来指导的，并且紧紧抓住崇高的理想。
4 . 自己应该正确的看清自己，我们仰慕杜甫苏东坡的名传千古，可谁又能忍受他们背后的辛酸与无奈。
5 . 当面怕你的人，背后一定恨你。——英国
6 . 人的青春时期一过，就会出现名象秋天一样的优美成熟时期，这时，生命的果实象
7 . 纳优秀学子，铸时代英才。
8 . 中流砥柱，大象无形。
9 . 博学之始，笃行至终;臻于治学，精于实践。
10 . 自知之明是最难得的知识。——西班牙
招生简章的正确文案【八】
1 . 四滨海三中，托起将来之手，举起明日的太阳。
2 . 立足永康办职教，办好职教兴永康。
3 . 越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓
4 . 每个人都知道鞋子挤脚的地方。——拉丁美洲
5 . 领航省重点高中，让您的孩子赢在起跑线上。
6 . 十三集名师，会集百家精华;共奋斗，铸就高校人才。
7 . 先进的设施奠定你成才的基点。
8 . 处永芳之中，品博雅之大。
9 . 国家资助学技术，轻松就业有门路。
10 . 船，不是船只，而是“衣襟”的意思。杜甫在《饮中八仙歌》中写了当时八位著名的诗人，其中一段专门写李白的醉态。据说，唐玄宗想召见诗仙，李白仍然保持一副很牛气的高人派头。所谓“不上船”，并非不登龙舟，而是敞开衣襟，连扣子都不系。《康熙字典》里明确记载：“衣领曰船”，“或言衣襟为船”。
招生简章的正确文案【九】
1 . 关爱优等生，擢升教育的品味。
2 . 到中职，学技能，就业踏入致富门。
3 . 要探索人生的意义，体会生命的价值，就必须去追求，生与死，安与危，乐与苦，常常是检验人生价值观的尽度
4 . 蠢材妄自尊大，他自鸣得意的，正好是受人讥笑奚落的短处，而且往往把应该引为奇耻大辱的事，大吹大擂。——克雷洛夫
5 . 为人如立山千仞，为学如海纳百川。
6 . 生活是无可选择的，对它，你们必须接爱。惟一的选择就是如何生活。
7 . 若想财运亨通，职教助你成功。
8 . 人的一辈子都在高潮----低潮中浮沉，惟有庸碌的人，生活才如死水一般。
9 . 最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲
10 . 大力培养技能型人才，全面提升劳动者素质，为当地经济建设做贡献。
