小学生如何排序句子（二年级给句子排序的方法）

小学生如何排序句子【一】

1 . ①一方面，以娱乐为职能的大众文化得到蓬勃发展的机会。

2 . ．(我把钢笔交给老师。

3 . （）一些不知名的小花，长在绿草中，像蓝天上缀着的星星。

4 . （）岁那年，他得了伤寒病，一躺就是半年，病好后，一条腿残疾，但他毫不泄气，继续向科学城堡进攻。

5 . （）华罗庚教授是一位自学成才的著名的数学家。

6 . （）鱼可爱咬钩了，我那侵在水中的网兜里，鱼越来越多。

7 . ②蝙蝠何来这种如此高明的夜视术呢？

8 . 排列这段话时，我们可以抓住"岁""岁""岁""岁""岁"这些表示年龄的词，也就是以时间顺序来排列句子，那问题就迎刃而解了，正确的排列应是：。

9 . ③人们认识事物的一般规律：由易到难，由浅到深，由表及里，由此到彼等。

10 . （）他画得多好啊，画了小鸟孔雀和天鹅。

小学生如何排序句子【二】

1 . (鱼的生长跟气候有直接的关系。

2 . （）听说宫里出了妖怪，皇帝吓得连金銮殿都不敢上了，满朝文武也都吓坏了。

3 . （）小城里每一个庭院都栽了很多树。

4 . （）我家有一盏约四十厘米高的台灯。

5 . （）春天，桑树抽出新芽，整个桑园就像绿色的海洋。

6 . (春天，桑树抽出新芽，整个就像绿色的海洋。

7 . （）这里将要谈到的形象控制法，

8 . （）每年四月份，当成群的蜜蜂在繁茂的枝叶间忙碌的时候，人们才注意到银杏树开花了。（）原来是因为无论是它的雄花还是雌花，都很不显眼。

9 . ⑤如果对方的“抗性”太弱，便会被“斩尽杀绝”，导致宿主物种的消逝。

10 . ③使花色更奇异绚丽，起到对花卉的美化作用。

小学生如何排序句子【三】

1 . （）如果食物又大又合口味，触角就摆动得特别猛烈。

2 . （）少先队员们个个摩拳擦掌，跃跃欲试。

3 . （）今天，老天爷一直紧绷着脸，阴沉沉的，好象跟谁生气似的。

4 . （）不管多么绝望悲伤，只要看到鹰从天上飞过，心就不会死

5 . （）说它粗壮，确实够惊人的，他那树干，两个小朋友也合抱不过来。

6 . （）上车后，我找到一个座位。

7 . ②每个人全部历史所有的事物都有它的局限性，绝无“完美”一说。

8 . （）一天晚上，我从街上卖梨的摊子中间走过。

9 . (雨季一过，绿叶纷纷败落，红花纷纷开放。

10 . (这是为什么呢？全场观众呆住了。

小学生如何排序句子【四】

1 . 把处改为。

2 . 师：你们回答得都很好！现在我们知道“完善”这个词在这句话中应该是全面详细正确的意思。

3 . （）当我再次抬起头仰望天空时，竟然有几颗忽隐忽现的小星星在调皮地眨着眼睛了。

4 . B从小就习惯于在山路上奔跑的双脚便会默默地反抗，随之而来，满心满眼满耳都会突涌起向长天大地释放自己的渴念。

5 . （）爸爸说蚯蚓能松土是益虫，我们要保护它。

6 . 师：谁能用一句话介绍一下旧的药物书的缺点？

7 . （）过春节了，到处都是一派喜洋洋的景象。

8 . （）土整了，辅导员有带领我们种树。

9 . （）品字行上升,品字行下坠,品字行斜过蓝天

10 . （）唐朝陆羽是世界上最早的“茶叶专家”。他著的《茶经》，从采茶制茶到包装都有详细的描写，就连用什么水泡茶也很有研究。