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林则徐教育子女名言名句大全(林则徐的家训十无益格言)

来源:uu个性网发布日期:2024-06-02 06:45:05

林则徐教育子女名言名句大全(林则徐的家训十无益格言)

林则徐教育子女名言名句大全【一】

1 . 要把学生造就成一种什么人,自己就应当是什么人。——车尔尼雪夫斯基

2 . 高尔基:“如果学习只在模仿,那么我们就不会有科学,就不会有技术。”

3 . 不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去,他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生,而且首先应该是一个有多方面兴趣要求和愿望的人。

4 . 一切学科本质上应该从心智启迪时开始。——卢梭

5 . 把子弟的幸福奠定在德行与良好的教养上面,那才是唯一可靠的和保险的办法。洛克

6 . 孔子曰:有教无类。——孔子

7 . 儿童是中心,教育的措施便围绕他们而组织起来。——杜威(美

8 . "人类社会之所以能进步,就是因为有差别,科学家和人家不一样,人家没有看到的他看到了,人家没想到的他想到了。突破了,就把科学和社会向前推进了——韩桐彦《素质教育》"

9 . “教育者,养成人性之事业也。”——蔡元培

10 . 从根源解决孩子叛逆问题,从心灵启动孩子的学习原动力。

林则徐教育子女名言名句大全【二】

1 . 尽信《书》,则不如无《书》。——孟子

2 . 尽可能的开心地活每一天,就好比今天是你生命的最后一天。

3 . 敢于质疑自己认为不相信的事情,并追究其中的道理。

4 . 忠言逆耳利于行,良药苦口利于病。(史记留侯世家

5 . 爱情是一朵美丽的浪花,然而你生命的航船却要绕开它小心翼翼的行驶,因为你稚嫩的双桨运载不动神圣的职责。

6 . 教师是孩子的镜子,孩子是老师的影子。

7 . 要做人民的先生先做人民的学生。——毛泽东

8 . 师者,人之模范。——杨雄

9 . 网络时代,论文可以粘贴,哲理可以复制,素材可以拼凑,唯独思想和辨别能力是自己的。因此,与其迷恋素材,不如提升思辨力。与其挑选,不如原创。因为那点挑辨别的品味,让你不同流俗。因为那点宝贵的原创,你成为你自己。

10 . 读书无疑者,须教有疑,有疑者,却要无疑,到这里方是长进。——朱熹

林则徐教育子女名言名句大全【三】

1 . 在未知中生存,你必须抓住你已知什么。——刘安婷

2 . 其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。——孔子

3 . “如果学生不能筹划他自己解决问题的方法(自然不是和教师同学隔绝,而是和他们合作进行,自己寻找出路,他就学不到什么;即使他能背出一些正确的答案,百分之百正确,他还是学不到什么。”——美国教育家杜威(-:《民主主义与教育》

4 . 大德不官,大道不器,大信不约。——《礼记学记》

5 . "在一个遍地垃圾的地方,人们很难做到不扔垃圾。"

6 . 教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。哈钦斯

7 . 谁要是自己还没有发展培养和教育好,他就不能发展培养和教育别人。——第斯多惠

8 . 倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!

9 . 生活工作学习倘使都能自动,则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养,使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动,而不是自发的行动。自觉的行动,需要适当的培养而后可以实现。——陶行知

10 . 孔子曰:学而时习之,不亦说乎?——孔子

林则徐教育子女名言名句大全【四】

1 . 教学是教育者与受教育者共同努力所参与的双边活动。

2 . 今天的积蕴,是为了明天的放飞,还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远,更令教师欣慰的呢?

3 . 孔子曰:诲汝知之乎?知之为知之,不知为不知,是知也。——孔子

4 . 教育工作中的百分之一的废品,就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯

5 . 有位教育家说过:“教学的艺术全在于如何恰当地提出问题和巧妙的引导学生作答。”

6 . 礼貌是儿童和青年都应该特别小心地养成习惯的第一件大事。

7 . 陶行知先生说过:“发现千千万,起点是一问。智者问得巧,愚者问得笨。”

8 . 习惯真是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人的一生,因此,人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。——培根

9 . 师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

10 . 教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。苏霍姆林斯基

林则徐教育子女名言名句大全【五】

1 . 教养决定一切。桃子从前本是一种苦味的扁桃;卷心菜只是受大学教育的黄芽罢了。——马克·吐温

2 . 孔子曰:吾尝终日不食,终夜不寝,以思,无益,不如学也。——孔子

3 . 布鲁纳:“使学生对一门学科有兴趣的最好办法势必使之知道这门学科是值得学习的。”

4 . 有时候被人狠狠地骂一场,感觉真的不是在骂自己,而是对方给自己上了一课教育。

5 . 学习的最大动力,是对学习材料的兴趣。——布卢姆

6 . 劳动的崇高道德意义还在于,一个人能在劳动的物质成果中体现他的智慧技艺对事业的无私热爱和把自己的经验传授给同志的志愿。——苏霍姆林斯基

7 . 发现千千万,起点是一问。智者问得巧,愚者问得笨。——陶行知

8 . 教育是什么?就单方面讲,只须一句话,就是要养成良好的习惯。——叶圣陶

9 . 学而不思则惘,思而不学则殆。——孔子

10 . “最好的一种教学,牢牢记住学校教材和实际经验二者相互联系的必要性,使学生养成一种态度,习惯于寻找这两方面的接触点和相互的关系。”——杜威:《民主主义与教育》