1 . ——雷锋(当代优秀战士烈士引自《雷锋》
2 . 不在依赖,因为我已选择离开。
3 . ——刘向(西汉经学家,文学家引自〈说苑〉
4 . ——徐特立(现代教育家革命家引自《徐特立教育文集》
5 . 多诈的人藐视学问,愚鲁的人羡慕学问,聪明的人运用学问。——培根
6 . 让我们把雷锋精神化为实际行动,在雷锋精神的引导下,在时代的感召下健康快乐的成长;让我们的身边拥有更多的“雷锋”,让雷锋精神永远发扬光大!让我们共同创造一个美好的世界,以雷锋为榜样,永远为人民服务!
7 . 做学问的功夫,是细嚼慢咽的功夫。好比吃饭一样,要嚼得烂,方好消化,才会对人体有益。
8 . 人若志趣不远,心不在焉,虽学不成。
9 . 你留下的背影拉长路灯下的身影我们就此分离。
10 . 如果时间倒转,我想收回‘分手吧’。
1 . ——毛泽东引自《在中国共产党全国宣传工作会议上的讲话》
2 . 俗话说:“勤能补拙。”“勤勉乃成功之母。”,艰苦的条件造就人才。一个成功人士,大都并不是天才。聪明的人并不都是天才,而天才是靠努力,靠勤奋得来的,这也验证了那句“天才出于勤奋。”每个成功的人,都是天才,是努力勤奋的天才。他们的头脑并非比别人聪明,甚至比别人差,但他们的成功是因为他们懂得勤能补拙,只有勤奋努力刻苦不懈地坚持,才能成功。
3 . loticbravepersoncanappreciatethewondersoftherivers激流勇进者方能领略江河源头的奇观胜景。
4 . 当眼泪滑落的是句点,心里面的你始终没有走远。
5 . 想要的更多,想抓的更牢,却在刺伤了手心的时候,一切不经意间轻轻溜掉
6 . 迩和俄不了了之的爱情,留下了不了了之的痕迹
7 . 放手旳爱情,莪沿着小路哼唱,数不尽旳悲伤。
8 . 你的离开,对我也是一种解脱,我受够了。
9 . 沉湎于希望的人和守株待兔的樵夫没有什么两样。
10 . 武学宗师过了好几分钟都没有说话,显然他并不满意,最后他说道:“你还没有到拿到黑带的时候,一年后再来。”
1 . 此时,一个江洋大盗透过地狱之火看到了慈悲的佛祖,立刻向佛祖高声呼救。
2 . 学问学问,不懂就要问,为了弄清道理,就是挨打也值得。——孙中山
3 . 夫学须志也,才须学也。非学无以广才,非志无以成学。
4 . 坚持不懈的劳动,自然是“苦”事,但他们功的必由之路。高尔基说过:“天才就是劳动,人的天赋就像火花,它即可以熄灭,也可以旺盛的燃烧起来,而是它门成为熊熊烈火的方法,那就是劳动。”劳动就是勤奋,勤奋是产生天才的根本原因。
5 . 流过的眼泪是爱情毕业的学费。
6 . 发奋识遍天下字,立志读尽人间书。
7 . ——马寅初(现代学者教育家转引自年月日《北京晚报》
8 . 妳的世界我選擇離開,我把更多的空間留給別人了,希望這也是妳想要的!
9 . 我们有一万种方式联系,我们甚至就在同一个城市,可断了联系却是这么的轻易
10 . 勇敢的离开,就像风筝那样,飞向,蓝得那么灼热的天。
1 . 无论怎样分手,无非是爱不够深。
2 . 活着就要学习,学习不是为了活着。
3 . 你的离开,使我慢慢学会收拾心情故作平常一般。
4 . 不知道自己无知,乃是双倍的无知。
5 . 我们自身的资源是有限的,但我们周围的资源是无限的,要想成功的人,就要有这种想法:从现在开始,运用自身的资源,运用周围的资源,运用一切可利用的资源——要做到这一点并不难。
6 . 小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。——宋·杨万里·小池
7 . 没有血缘关系的关系,终究会断了联系!只是当初抱了太多期望,才会失望。
8 . 难过的念头,我还有什么值得你挽留。
9 . 我们分开后我才知道什么是玩玩就好
10 . 古今中外有学问的人,有成就的人,总是十分注意积累的。知识就是机积累起来的,也是积累起来的。我们对什么事情都不应该像“过眼云烟”。
1 . 一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。
2 . ——华罗庚(现代数学家转引自年月日《北京晚报》
3 . 勤能补拙是良训,一分辛劳一分才。
4 . 说到了,总做不到,今天不再联系,我们断了联系,把你放在脚底,不再低头,视你不见,让我视野开阔,心比天大
5 . 分离的结局并不值得悲伤,绝望才会催人泪下。
6 . 求学将以致用;读书先在虚心。
7 . 耕耘者的汗水是哺育种子成长的乳汁。
8 . 智力决不会在已经认识的真理上停止不前,而始终会不断前进,走向尚未被认识的真理。
9 . “一分耕耘,一分收获。”在自己的理想道路上,多动脑筋,不断的思考,不停地学习,四肢能勤,不断地“书读百遍”,就会“其义自现”。
10 . “我准备好了。”徒弟答道,心中以为可能是最后一回合的拳术考试。
1 . 惜时专心苦读是做学问的一个好方法。
2 . 应当记忆的不是结论,而是方法。方法是有弹性的,它可以在生活的任何场合应用,而结论呢,因为它和某种特定的条件有联系,它是一种凝固的东西。
3 . 旧书不厌百回读,熟读精思子自知。
4 . 即使分開了,但還是希望妳過得比我好
5 . 我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。——达尔文
6 . 就这样断了所有联系,只留下了一张模糊的相片。我讨厌这样,可我能怎么办?有比这更好的办法么?
7 . 在失去你之后,我还是我自己,不是么?
8 . ——孔丘(春秋时代思想家,教育家引自《礼记。学记》
9 . 由俭入奢易,由奢入俭难。——宋·司马光·训俭示康
10 . 加油!书写再工整些,会更好!
1 . 没有一颗珍珠的闪光,是靠别人涂抹上去的。
2 . 被你傷過之後,現在的莪腦袋一片空白,也許也許我開始忘記你
3 . 转身以后我告诉自己不能再回头,庆幸以后不再为谁泪流。
4 . 回味着你给过的温柔,一点,一滴,连着透明的呼吸,撕扯着变迁的伤痛。
5 . oftenandviolates,whatthepeople事常与人违,事总在人为。
6 . 学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。
7 . 没有求知欲的学生,就像没有翅膀的鸟儿。
8 . 培根说:“知识就是力量。”知识是一种什么力量呢?如果在古代,将军掌握了《孙子兵法》,就能打败敌人战胜敌人。今天掌握《孙子兵法》的人,管理经营也会如鱼得水。宋初宰相赵普说:“半部《论语》定天下。”他说他掌握半部《论语》,就能治理和管理好一个国家。阿基米德掌握数学物理等多门知识,并在历史上三位数学巨人(阿基米德牛顿高斯中排首位,他更是底气十足地说:“给我一个支点,我将撬动地球。”看来“知识就是力量”还真是经得起时间的检验,也经得住实践检验的真知灼见。
9 . 世事洞明皆学问,人情练达即文章。
10 . 你的离去,让我看到了世界是如此虚伪
1 . 你和我断了联系不代表我不想你无论走到哪里还是会有惦记
2 . 骄傲,是断了引线的风筝,稍纵即逝;自卑,是剪了双翼的飞鸟,难上青天这两者都是成才的大忌。
3 . 青年最主要的任务是学习。
4 . 读书不趁早,后来徒悔懊。
5 . 阅读的最大理由是想摆脱平庸,早一天就多一份人生的精彩;迟一天就多一天平庸的困扰。
6 . 虽然我离开了你,但还是会一直徘徊在原地看着你,直到我看到你真的幸福了
7 . “黑带的真义是什么?”
8 . 加紧学习,抓住中心,宁精勿杂,宁专勿多。
9 . “在颁给你黑带之前,你必须再通过一个考验。”武学宗师说。
10 . usuallynotrunhairhealthmeters,accountingforitishardtocarryononehundredmeterssprint平时没有跑发卫千米,占时就难以进行一百米的冲刺。