语文老师简短教育格言
语文老师简短教育格言【一】
1 . 如果学生没有学习的积极要求，教师越是把注意局限在知识上，学生对自己学习上的成绩就越冷淡，学习愿望就越低落。——苏霍姆林斯基《给教师的建议》
2 . 真诚才是人生最高的美德————乔叟
3 . 教师节到了，小时候是送自己画的画。上中学的时候，开始流行送贺卡。大学了，学会了给老师送花。现在工作忙，发个短信表示问候。祝老师节日快乐！
4 . 我的老师呀，我是多么想念您！借助科技送贺词，谢谢您我尊敬的老师！我的好老师，真得很想您！
5 . 尚自然，展个性。??蔡元培
6 . 教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童。??苏赫姆林斯基
7 . ●暗中休使箭，乖里放些呆。
8 . 如今无论是家长还是教师，普遍最缺乏的，首先不是爱，而是科学态度和科学精神。
9 . —前苏联教育家苏霍姆林斯基：《给教师的建议》
10 . 在生活中学习，是幼儿最有效的学习方法。
语文老师简短教育格言【二】
1 . ●美酒饮当微醉候，好花看到半开时。
2 . 我们应该达到的成熟，是我们不断磨砺自己，变得日益质朴日益真诚日益纯洁日益平和日益温柔日益善良和日益富于同情感。这是我们应走的惟一的道路。（阿尔贝特。史怀泽）
3 . ●路径仄处，留一步于人行；
4 . 俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。
5 . 欺人只能一时，而诚信都是长久之策。
6 . 永远像孩子们般纯真快乐，像青年人般上进好学，像中年人般爱岗。
7 . 两只小鬼讨论教师节送什么礼物。小鬼：我送一束花。大小鬼：你这样不把你老师吓坏才怪。发条短信吧。三尺讲台显你英资，一条短信祝你开心！
8 . 今天就是生命是惟一你能确知的生命。昼利用今天，使自己对某件事情感兴趣。
9 . 不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
10 . 培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。??马卡连柯
语文老师简短教育格言【三】
1 . 父母是孩子认识世界获取知识的第一所学校。
2 . 家长要时时刻刻做好孩子心灵的朋友，才能让孩子的精神花园中充满芬芳。
3 . 永远不要嘲笑别人的梦想。
4 . 学生是台上的演员，教师是导演和评委。
5 . 离开老师才知道，当初学的还太少；离开老师才知道，社会复杂不可靠；离开老师才知道，没人把我当成宝。教师节来到，向恩师问好：祝您节日快乐！
6 . 如果您的孩子嫉妒敏感怕受伤，是因为他的家庭没有宽容和温暖。
7 . 曾经有一份真诚的关怀放在我的面前，可是我却没有好好的珍惜，如果上天能再给我一次机会，我会对您说五个字：老师，谢谢您！
8 . ●聪明逞尽，惹祸招灾。
9 . 享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
10 . 您是红烛燃烧亮丽的生命，您是春蚕献出一生的忠诚，您是梅花吟唱早春的歌声，您是朝阳播撒智慧的火种。老师，节日里衷心祝愿您幸福安宁！
语文老师简短教育格言【四】
1 . 掌握好的方法，是学业有成的前提;打下好的基础，是事业发展的必需;养成好的习惯，是终生受益的伟业。
2 . ——第斯多惠：《德国教师教育指南》
3 . 诚信是一轮朗耀的明月，惟有与高处的皎洁对视，才能沉淀出对待生命的真正态度。
4 . 贫而无怨难，富而无骄易。
5 . 创业固难，守业不易
6 . 在一切道德品质中，善良的本性是世界上最需要的————罗素
7 . 习惯象一根缆绳，我们每天给他缠上一股新索，要不了多久他就会变的牢不可破。（美）曼恩
8 . ●内要伶俐，外要痴呆。
9 . 茶：用情感去品，越品越浓；酒：用坦诚去喝，越喝越香；情：用真诚去感，越感越深；友：用理解去交，越交越好。
10 . 精神虐待是对孩子自尊自信心全面的摧残。
语文老师简短教育格言【五】
1 . 您时而严厉时而亲切的背后，是一颗充满谆谆教诲的心；您或慷慨激昂或语重心长，带我们认识世界了解人生。在这个您的节日里，祝福您身体健康！
2 . 您的谆谆教导让我刻苦奋斗，您的良苦用心让我不断成长，您的悉心呵护让我成才圆梦，您的鼓励教诲让我不断前行。老师，您辛苦了！祝您教师节快乐！
3 . 不要以感伤的`眼光去看过去，因为过去再也不会回来了，最聪明的办法，就是好好的把握现在。
4 . 在千载难逢的年月日教师节里，在这个大“顺”的日子里，祝您工作顺利，生活顺利，事业顺利，生意顺利，入学顺利，事事都顺利！
5 . 孩子是父母的影子，父母是孩子的镜子。子女是父母的希望，父母是子女的榜样。
6 . 教育难，难就在回到常识。（钱理群）
7 . 我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。教学生学有什么意思呢？就是把教和学联络起来：一方面要先生负指导的责任，一方面要学生负学习的责任，对于一个问题，不是要先生拿现成的解决方法来传授学生，乃是要把这个解决方法如何找来的手续程序，安排停当，指导他，使他以最短的时间，经过相类的经验，发生相类的理想，自己将这个方法找出来，并且能够利用这种经验理想来找别的方法，解决别的问题。——陶行知：《教学合一》
8 . 诚实的人必须对自己守信，他的最后靠山就是真诚--爱默生
9 . 教学的艺术不在于传授本领，而在于关于激励唤醒鼓舞。——第斯多惠：《德国教师教育指南》
10 . 勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。
