七下语文重点短语归纳（七下语文重点知识归纳手写）
七下语文重点短语归纳【一】
1 . 肯定句双重否定句的互换;
2 . 夫兵形象水，水之行避高而趋下，兵之形避实而击虚;故兵无常势，水无常形。
3 . 叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举。
4 . 四，要注意对举原则在语句衔接中的作用及在补写句子中的作用。
5 . D。既不购置污水处理设备，也不传达上级批示以致环保工作没人管，污染问题越来越严重。
6 . 老人的手被他紧紧地握住了。(被字句
7 . 半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊，问渠哪得清如许，唯有源头活水来。
8 . 看韵脚三句肯定不押韵二四句绝对押韵
9 . 一是“我”有个常常鼓励我的慈祥的母亲，她常常肯定“我”，给“我”力量，母亲的爱是“我”创作的灵感和源泉;二是“我”还有一个严厉的父亲，他的警告和教育，使我不走向歧途，“我”写了很多作品，出版发行了一部部作品的力量来自于父母两方面，所以我是多么的幸运。
10 . 甲处最恰当的选项是（）
七下语文重点短语归纳【二】
1 . 成份残缺;搭配不当;重复罗嗦;语序颠倒;前后矛盾;用词不当;指代不明;分类不当;不合事理;含糊不清等。
2 . （）（）正（）呢！
3 . 例：我已经长大了。小树已经发芽了。
4 . “被”字句：将接受动作的对象提到动作发生者的前面，并在动作发生者的前面加上一个“被”字的表被动的句子类型。
5 . ----------崖壁下有几处坟地，坟前立着的石碑许多已经破碎，字迹模糊；枯水季节伏在江里的石头有的已经露出水面，周围一片寂静。（）
6 . 对偶：可以选出对句；可以确定哪两句应紧连在一起。
7 . 认识什么是句子。
8 . 全班同学除了王娟没到之外，其余的都到齐了。
9 . ④他们在工厂里向工人学习排版印刷装订等技术活。这些活他们过去不但没有干过，连见也没见过。
10 . 峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。
七下语文重点短语归纳【三】
1 . 子曰：“知者乐水，仁者乐山;知者动，仁者静;知者乐，仁者寿。”
2 . 陈述句反问句感叹句的互换;
3 . (分析根据缩句的步骤，提问“谁干什么”，自己回答便是缩句。
4 . 山川相繆，郁乎苍苍。
5 . ，马上扔下背包，，听到大雨即将来临的广播，
6 . 念去去千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。
7 . (分析这句话是把“雨点”比喻成“小女孩”，而且还在“跳芭蕾舞”，所以运用了比喻拟人两种修辞手法。比喻拟人。
8 . 【应考点】
9 . （）（）十分（）。
10 . 扩句就是通过添加词语，把简单的句子扩充为个具体形象的生动的句子。
七下语文重点短语归纳【四】
1 . ①远处看,山顶上明显地有座宝塔,可是,走近一看才发现，宝塔并不在山顶上。
2 . 文中次出现。因为他是父亲对儿子的承诺，是儿子在绝境中满怀信心的力量源泉，也是父亲坚持到底决不放弃的原因。反复出现，多处呼应，通过父亲的责任感充分表现了崇高的父爱，通过儿子对父亲诺言的深信不疑说明对父亲多么信赖。了不起的父与子共同创造了奇迹。
3 . （）（）像（）。
4 . 把字句被字句陈述句的互换;
5 . 先把句子分成“谁”“做什么”或“什么”“怎么样”两部分。找每部分的主干部分。
6 . 把直接叙述改变为间接叙述，要注意三点：一是改变标点;二是改变人称代词;三是看句子的内容。有些句子中个别的和少量的文字须作改动，但不改变句子意思。
7 . C。既不传达上级批示，也不购置污水处理设备，以致环保工作没人管，污染问题越来越严重。
8 . B，既不购置污水处理设备，也不传达上级批示，以致污染问题越来越严重，环保工作没人管。
9 . 共产党像太阳。(什么修辞手法
10 . 这次第，怎一个愁字了得！
七下语文重点短语归纳【五】
1 . (秋天的北京是一个迷人的季节。
2 . (分析用疑问句的形式表达肯定的意思——马跑得越快离楚国越远。反问。
3 . 这句话突出了父亲挖的时间长过程艰难，表现出父亲执著的信念和为救儿子所克服的巨大困难
4 . 例：李老师正忙着改作业呢！
5 . (分析这句是明知故问，引起读者注意和思考，紧接着作了回答，故是设问。另外，大海是没有脉搏的，这儿把大海当作人写，故又运用了拟人。设问拟人。
6 . 一个句子用否定加否定的形式来表达肯定的意思，强调绝对的事实，语气更坚定有力。
7 . (“他挖了小时，小时，小时，小时，没人再来阻挡他。”
8 . A妈妈找了好久，最后才发现他。B但后来还是让妈妈给找到了。C使妈妈找了好久，终于把他找到了。D但妈妈毕竟发现了他。这是一个秋季的薄阴的天气。（）；岩面与草丛都从湿润中透出几分油油的绿意。而瀑布也似乎分外地响了。A厚厚的云在我们顶上罩着。B层层的云在我们顶上浮着C薄薄的云在我们顶上压着D微微的云在我们顶上流着
9 . 其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉。余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。
10 . C还让每节车厢推选一至二人当乘客代表。
七下语文重点短语归纳【六】
1 . 【六】排列句子
2 . D一行白帆闪着透明的羽翼，从下游上来；山门半掩，一道阳光射在对岸的峭壁上。
3 . C接着考虑这些反映D然后根据这些意见
4 . 解析：“赞叹不已”是连声称赞，称赞不止。这句话表明詹天佑主持修筑的京张铁路，在世界上是了不起的，体现了中国人民的智慧和力量是无穷无尽的，用事实给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击，从而也说明詹天佑的确是一个了不起的爱国工程师。
5 . 他一边说一边笑。
6 . 他真是一个好人啊!
7 . 看平仄。对句相反邻句相黏
8 . 句子衔接要注意与语境的话题角度基调对象句式保持一致，并且起到承上启下的作用。
9 . (分析这个句子的病因是语序不合理。“秋天”和“北京”两个词没有按要求表达的意思排列，使意思表达不清楚。秋天的北京是一个迷人的`季节。
10 . 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
七下语文重点短语归纳【七】
1 . （）（）一边（）一边（）。
2 . (“在成长的过程中能够谨慎地把握住生活的小船，使它不被哪一股风刮倒”，意思是说：不会自傲和自悲，有父母时常的提醒，在爱的鼓舞下，不断前进。
3 . 我正忙着写作业呢！
4 . 浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止;飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。
6 . 小鸡正忙着吃虫子呢！
7 . (分析变被字句时，主语与宾语调换位置后加“被”字，变“把”字句时，如果是“被”字句，将主语与宾语的位置调换加“把”字，如果是陈述句则将“把”字放在宾语前，谓语放在句子末尾。
8 . 春日
9 . 这一句话写出了“我”对母亲的“精彩极了”的赞扬声和父亲“糟糕透了”的批评声，都有一个正确的认识，那就是父母共同的出发点——“爱”。正因为“我”，明白了父母的爱，所以在成长的过程中能够谨慎的把握住生活的小船，使它不被哪一股风刮倒，意思是说，不会产生自傲和自悲。有父母时常的提醒，在爱鼓励下，不断前进。
10 . (分析“共产党”是本体，“太阳”是喻体，“像”是比喻词。这是典型的比喻句，把“共产党”比作“太阳”。比喻。
七下语文重点短语归纳【八】
1 . (只要你不向任何人泄露我的住处，就算是知恩图报了。
2 . B还由每节车厢民主推选一至两位乘客代表。
3 . 我把门打开了。门被我打开了。
4 . 老师一边说，一边写。
5 . 先找出句子的主干，检查句子是否完整，搭配是否恰当。
6 . （）（）渐渐（）。
7 . 我帮老师收作业。我为大家扫地。
8 . 乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他晚来风急？
9 . 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。(什么修辞手法
10 . (分析根据缩句的步骤，自己可以先把句子分成“谁”“干什么”，然后找每部分的主干词语，去掉修饰成份，再把主干词语连起来。
