教育名言古诗词（教育人要积极向上古诗词）

教育名言古诗词【一】

1 . 教育贵于薰习，风气赖于浸染。…………郭秉文

2 . 只有胜利才能生存，只有成功才有代价，只有耕耘才有收获。——佚名

3 . 同样的声音能产生共鸣，同样的气味会相互融合，即同类的事物相互感应。指志趣意见相同的人互相响应，自然地结合在一起。

4 . 知识辨别力正直学问和良好的品行，是成功的主要条件，仅次于兴趣和机遇。

5 . 人的本质并不是单个人所固有的抽象物，实际上，它是一切社会关系的总和。——马克思恩格斯

6 . 父善教子，教于孩裼。——(宋林逋

7 . 其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

8 . 先生不应该专教书，他的责任是教人做人;学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。——陶行知

9 . 智者喜欢水，仁者喜欢山，以山水形容仁者智者，形象生动而又深刻。

10 . 教师与学生的沟通是连接师生之间的一座永恒的友谊之桥，这座桥可以让教师少走弯路，让学生健康成长。

教育名言古诗词【二】

1 . 三人行必有我师。——孔子

2 . 临期上马无他嘱，多买诗书教子孙。——(宋陈世卿

3 . 教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

4 . 培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。马卡连柯

5 . 教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。

6 . 教师最大的幸福就是看到孩子们在成长!

7 . 为了不损及莫大的成功，神不能不渗近一滴苦涩的味儿。——希尔提

8 . 事实上教育便是一种早期的习惯。——林肯

9 . 黄金无足色,白璧有微瑕求人不求备,妾原老君家------宋戴复古《寄兴二首》

10 . 国将兴，必贵师而重傅。——荀子

教育名言古诗词【三】

1 . 我们深信教育是国家万年根本大计。——陶行知

2 . 一年之计在于春，一日之计在于晨。——萧铎

3 . 教育工作中的百分之一的废品,就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯

4 . 决定经济向前发展的并不是财富强，他们只决定媒体报纸电视的头条，真正在GDP中占百分比最大的还是那些名不见经传的创新的中小企业;真正推动社会进步的也不是少数几个明星式的CEO，而是更多默默工作着的人，这些人也同样是名不见经传，甚至文化程度教育背景都不高，这些人中，有经理人企业家，还有创业者。——彼得·德鲁克

5 . 如果善良的情感没有在童年形成，那么无论什么时候你也培养不出这种感情来。因为人的这种真挚的感情的形成，是与最初接触的最重要的真理的理解，以及对祖国的语言最细腻之处的体验和感受联系在一起的。——苏霍姆林斯基

6 . 创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。

7 . 如果要飞得高，就该把地平线忘掉。

8 . 本来无望的事，大胆尝试，往往能成功。——莎士比亚

9 . 善歌者使人继其声，善教者使人继其志。——《礼记学记》

10 . 先学会做人，再学会知识。

教育名言古诗词【四】

1 . 教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶

2 . 教师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的。教师的心声是纯净的，高贵的无私的。

3 . 少壮不努力，老大徒伤悲。──汉乐府《长歌行》

4 . 教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！

5 . 忠言逆耳利于行，良药苦口利于病。(史记留侯世家

6 . 学高为师，身正为范。

7 . 教育植根于爱。——鲁迅

8 . 学生是台上的演员，教师是导演和评委。

9 . 见贤思齐，见不贤而内自省。——孔子

10 . 教育者的个性思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己反省自己和控制自己的力量。——苏霍姆林斯基

教育名言古诗词【五】

1 . 在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

2 . 年轻人把受教育求进步的责任和对恩人及支持者所负的义务联结起来，是最适宜不过的事，我对我的双亲做到了这一点。——贝多芬

3 . 较高级复杂的劳动，是这样一种劳动力的表现，这种劳动力比较普通的劳动力需要较高的教育费用，它的生产需要花费较多的劳动时间。因此，具有较高的价值——马克思

4 . “在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运”——陶行知

5 . 想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想像力是科学研究的实在因素。——爱因斯坦

6 . 生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一。——马克思

7 . 只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。——夸美纽斯

8 . 播种行为，可以收获习惯;播种习惯，可以收获性格;播种性格，可以收获命运。——萨克雷

9 . 一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基

10 . 夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。——孔子

教育名言古诗词【六】

1 . 年轻人把受教育求进步的责任和对恩人及支持者所负的义务联结起来，是最适宜不过的事，我对我的双亲做到了这一点。——贝多芬

2 . 非学无以立身，非教无以立国。

3 . 教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。——RMH

4 . 天赋仅给予一些种子，而不是既成的知识和德行。这些种子需要发展，而发展是必须借助于教育和教养才能达到的。——凯洛夫

5 . 夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。——孔子

6 . 凡事皆有终结，因此，耐心是赢得成功的一种手段。——高尔基

7 . 纳百川，容学问，立德行，善人品。

8 . 志士惜日短,愁人知夜长------晋傅玄《杂诗》

9 . 人心可分为二，一部较善，一部较恶。善多而能制止恶，斯即足以云自主，而为所誉美;设受不良之教育，或经恶人之熏染，致恶这一部较大，而善这一部日益侵削，斯为己之奴隶，而众皆唾弃其人矣。——柏拉图

10 . 教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。——哈钦斯

教育名言古诗词【七】

1 . 教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。——苏霍姆林斯基

2 . 形式是一只金瓶，思想之花插入其内，便可流芳百世。——法朗士

3 . 在任何学校里，最重要的是课程的思想政治方向，这完全由教学人员来决定。——列宁

4 . 今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢?

5 . 教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒;教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。——巴特尔

6 . 其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。

7 . 培养学生要注重德智体的全面发展。如果培养的学生身体不好是废品；如果智育不好是次品，如果德育不好是危险品。

8 . 给孩子食物，可以让他长身体；给孩子观念，可以让他成伟人。身体的成长点点滴滴，心智的成长一日千里。

9 . 领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。——苏霍姆林斯基

10 . 理性和真理是人所共具的，属于那先说出来的人并不多于那引用的人。也不是根据柏拉图多于根据我自己，既然他和我一样看见和了解它。蜜蜂到处掠取各种花朵，但后来酿成蜜糖，便完全是他们自己的了;已经不再是百里香或仙唇花了。同样，人们属于他自己的作品。他的教育工作和研究没有别的目的，只是要培养他的这种消化能力。——蒙田

教育名言古诗词【八】

1 . 教学必须从学习者已有的经验开始——杜威

2 . 不尊重学生，就是不尊重自己。

3 . “比宇宙更辽阔的是什么?是想象力。”——爱因斯坦

4 . 知道事物应该是什么样，说明你是聪明的人;知道事物实际是什么样，说明你是有的人;知道怎样使事物变得更好，说明你是有才能的人。——狄德罗

5 . 凡为教者必期于达到不须教——叶圣陶

6 . 其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。——孔子

7 . 我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。——爱因斯坦

8 . 成功毫无技巧可言，我一向只对工作尽力而为而已。——卡耐基

9 . 大德不官，大道不器，大信不约。——《礼记学记》

10 . 朋友是宝贵的，但敌人也可能是有用的;朋友会告诉我，我可以做什么，敌人将教育我，我应当怎样做。——席勒