激励学习的文案（自我激励学习的文案）

激励学习的文案【一】

1 . 任何倏忽的灵感事实上不能代替长期的功夫。

2 . 当你懈怠的时候，请想一下你父母期待的眼神。

3 . 回避现实的人，未来将更不理想。

4 . 熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。

5 . 天才是百分之一的灵感，百分之九十九的血汗。(爱迪生

6 . 三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。

7 . 不是境况造就人，而是人造就境况。

8 . 精神的浩瀚想象的活跃心灵的勤奋：就是天才。——狄德罗《天才》《古典文艺理论译丛》

9 . 知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出来的光泽。——泰戈尔

10 . 对自己不满是任何真正有才能的人的根本特征之一。(契诃夫

激励学习的文案【二】

1 . 对于攀登者来说，失掉往昔的足迹并不可惜，迷失了继续前时的方向却很危险。奋斗者在汗水汇集的江河里，将事业之舟驶到了理想的彼岸。

2 . 能把在你面前行走的机会抓住，十有八九你就会成功。

3 . 攀上山峰，见识险峰，你的人生中，也许你就会有苍松不惧风吹和不惧雨打的大无畏精神，也许就会有腊梅的凌寒独自开的气魄，也许就会有春天的百花争艳的画卷，也许就会有钢铁般的意志。

4 . 一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。

5 . 忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。——《新五代史·伶官传序》

6 . 文章本天成，妙手偶得之。陆游《文章》

7 . 不向前走,不知路远;不努力学习,不明白真理

8 . 永远不要被阴云吓倒，只要我们相信自己，只要我们敢于接受挑战，我们的心就会得到冶炼，我们的前路就不会永远黑暗。

9 . 只有知识才是力量，只有知识能使我们诚实地爱人，尊重人的劳动，由衷地赞赏无间断的伟大劳动的美好成果；只有知识才能使我们成为具有坚强精神的诚实的有理性的人。——《高尔基论儿童文学》

10 . 勇士搏出惊涛骇流而不沉沦，懦夫在风平浪静也会溺水。

激励学习的文案【三】

1 . 学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。(毛泽东

2 . 世上并没有用来鼓励工作努力的赏赐，所有的赏赐都只是被用来奖励工作成果的。

3 . 人的天赋就象火花，它既可以熄灭，也可以燃烧起来。而逼使它燃烧成熊熊大火的方法只有一个，就是劳动，再劳动。(高尔基

4 . 灵感——这是一个不喜欢采访懒汉的客人。(车尔尼雪夫斯基

5 . 是平凡是伟大，取决于你的勤奋，也与你的机遇有关，也与你的命运有联系。

6 . 天才是不足恃的，聪明是不可靠的，要想顺手拣来的伟大拉学发明是不可想象的。——华罗庚

7 . 不要嘲笑铁树。为了开一次花，它付出了比别的树种更长久的努力。

8 . 单是说不行，要紧的是做。(鲁迅

9 . 书读百遍，其意自现。

10 . 我扑在书籍上，就像饥饿的人扑在面包上。(高尔基

激励学习的文案【四】

1 . 成功者永不放弃，放弃者永不成功!

2 . 你的脸是为了呈现上帝赐给人类最贵重的礼物——微笑，一定要成为你幸福人生最大的资产。

3 . 世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。

4 . 无论天资有多麽高，他仍需学会了技巧来发挥那些天资。(卓别麟

5 . 不知道自己无知，乃是双倍的无知。——柏拉图

6 . 积极者相信只有推动自己才能推动世界，只要推动自己就能推动世界。

7 . 十年树木，百年树人。（《管子·权修》）

8 . 成功之花，人们往往惊羡它现时的明艳，然而当初，它的芽儿却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。(冰心

9 . 我的箴言始终是：无日不动笔；如果我有时让艺术之神瞌睡，也只为要使它醒后更兴奋。——贝多芬《致韦该勒书》

10 . 知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出来的光泽。——泰戈尔

激励学习的文案【五】

1 . 掌握无论哪一种知识对智力都是有用的。它会把无用有东西抛开而把好的东西保留住。——《达·芬奇的笔记》

2 . 无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。

3 . 人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废。——茅以升

4 . 先知三日，富贵十年。

5 . 凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。

6 . 掌握无论哪一种知识对智力都是有用的。它会把无用有东西抛开而把好的东西保留住。——《达·芬奇的笔记》

7 . 聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚

8 . 上帝助自助者。

9 . 人生当自勉，学习需坚持。从这一刻开始，我依旧是我，只是心境再不同。不论今后的路如何，我都会在心底默默鼓励自己，坚持不懈，等待那一场破茧的美丽。

10 . 天才是用劳动换来的。——童第周