激励教育格言简短精辟（教育格言简短精辟与众不同的）

激励教育格言简短精辟【一】

1 . 两个人共尝一个痛苦只有半个痛苦，两个人共享一个欢乐却有两个欢乐。

2 . 真话说一半常是弥天大谎————富兰克林

3 . 欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。

4 . 教师的几个不等式:有名气?有水平，人缘好?威信高，有点子?有能力，资格老?经验多。

5 . 我们应该“使每一个学生在毕业时候，带走的不仅仅是一些知识和技能，最重要的是要带走渴求知识的火花，并使它终生不熄地燃烧下去。——苏霍姆林斯基《给教师的建议》

6 . 教育工作者必须不耐烦地耐心工作，永远不向任何一端完全妥协。（保罗弗莱雷）

7 . 不要浪费你的生命，在你一定会后悔的地方上。

8 . 诚信是一轮朗耀的明月，惟有与高处的皎洁对视，才能沉淀出对待生命的真正态度。

9 . 实话可能令人伤心，但胜过谎言————瓦•阿扎耶夫

10 . ●望于天，必思己所为；望于人，必思己所施。

激励教育格言简短精辟【二】

1 . 体罚是一种单纯的棍棒+粗口的原始教育，对孩子的身心成长极其不利。

2 . 骨肉乖违，佳肴亦减其味。

3 . 人的教养不能够靠别人传授，人必须进行自我修养。一切苦修也绝不是文化修养，教育是通过人的主动性来实现的，教育牢牢地钉在主动性上。（费希特）

4 . 人生是一场旅行，在乎的不是目的地，是沿途的风景以及看风景的心情。

5 . 积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。

6 . 爱人吧！对人的爱是你道德的核心！应当这样生活：让你的道德核心健康纯洁强大无比！做一个真正的人，这就是说要为你周围的人贡献出自己心灵的力量，让他们更美好，精神上更富有更完美；让你生活中接触的每一个人从你那儿，从你的心灵深处得到一点最美好的东西。（苏霍姆林斯基）

7 . 诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。

8 . 任何教育都比不上灾难的教育。（英）狄斯雷利

9 . 勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。

10 . 活在昨天的人失去过去，活在明天的人失去未来，活在今天的人拥有过去和未来。

激励教育格言简短精辟【三】

1 . 笑对人生，能穿透迷雾;笑对人生，能坚持到底;笑对人生，能化解危机;笑对人生，能照亮黑暗。

2 . 好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。

3 . ●创业固难，守业不易。

4 . ●得时莫夸能，不遇休妒世。

5 . 教育孩子的前提是了解孩子，了解孩子的前提是尊重孩子。

6 . 抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。

7 . 放弃该放弃的是无奈，放弃不该放弃的是无能，不放弃该放弃的是无知，不放弃不该放弃的是执著!

8 . 问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。

9 . 在生活中学习，是幼儿最有效的学习方法。

10 . 人生就像奕棋，一步失误，全盘皆输。

激励教育格言简短精辟【四】

1 . 虽然我们无法改变人生，但可以改变人生观。虽然我们无法改变环境，但我们可以改变心境。

2 . 教师在学校中并不是要给儿童强加某种概念，或形成某种习惯，而是作为集体的一个成员来选择对于儿童起作用的影响，并帮助儿童对这些影响作出适当的反应。（杜威）

3 . 每个人都有潜在的能量，只是很容易被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。

4 . 永远像孩子们般纯真快乐，像青年人般上进好学，像中年人般爱岗。

5 . ●养儿代老，积谷防饥。

6 . 没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者。

7 . 在实现理想的路途中，必须排除一切干扰，特别是要看清那些美丽的诱惑。

8 . 教学的艺术不在于传授本领，而在于关于激励唤醒鼓舞。——第斯多惠：《德国教师教育指南》

9 . 仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。

10 . 人生最大的悲哀不是失去太多，而是计较太多，这也是导致一个人不快乐的重要原因。

激励教育格言简短精辟【五】

1 . 志于道，据于德，依于仁，游于艺。??孔子

2 . 一个人在学校里表面上的成绩，以及较高的名次，都是靠不住的，唯一的要点是你对于你所学的是否心里真正觉得很喜欢，是否真有浓厚的兴趣……

3 . 诚实是人生的命脉，是一切价值的根基。

4 . 打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。

5 . 民无信不立————孔子

6 . 不要以感伤的`眼光去看过去，因为过去再也不会回来了，最聪明的办法，就是好好的把握现在。

7 . 教育的根本任务是帮助学生学会生存，而不是代替学生生存。

8 . 德高为师，身正为范。

9 . 诚实的人必须对自己守信，他的最后靠山就是真诚。

10 . ●父老奔驰无孝子，要知贤母看儿衣。

激励教育格言简短精辟【六】

1 . 你不能左右天气，但可以改变心情。你不能改变容貌，但可以掌握自己。你不能预见明天，但可以珍惜今天。

2 . 人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。

3 . 用心去倾听孩子的心声，用爱去滋润孩子的心灵。

4 . 把一切知识教给一切人。??夸美纽斯

5 . 毫无疑问，从幼年开始的好习惯是最完美的，我们把这叫做教育，因为教育其实就是一种早年开始的习惯。所以我们看到与以后的时期相比，幼年时代学语言，舌头学习表达方式和发音时更柔顺，学各种技巧动作时，关节更灵活。（培根）

6 . 学习不要骄傲，要谦虚，就像虚心万事能成，自满十事九空。

7 . ●占了人事的便宜，必遭天道的亏。

8 . 教育不能改变受教育者生命的长度，但能挖掘受教育者生命的深度。

9 . ——第斯多惠：《德国教师教育指南》

10 . 为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。

激励教育格言简短精辟【七】

1 . 老老实实最能打动人心————莎士比亚

3 . 教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵智慧的双重引路人。

4 . 凡是儿童自己能够理解和感受的一切，都应当让他们自己去理解和感受。不过，教师知道应当朝哪个方向引导儿童：对于他们的思想，有些加以支持和发展，而有些则机智地予以抵销——当学生离开了作品的思想内容，陷入一些细节的时候就需要这样做。

5 . 小学阶段要重视孩子良好习惯的养成。

6 . 教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。教育格言精选。――第斯多惠

7 . 教育难，难就在回到常识。（钱理群）

8 . ——苏霍姆林斯基：《给教师的建议》

9 . 感情有着极大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行为的重要前提。

10 . ——英国教育家洛克（——）：《教育漫话》