小学语文短语归纳大全（小学语文学习6类短语结构详解）

小学语文短语归纳大全【一】

1 . 反问句并不是向对方提出问题，需要对方回答，而是用反诘(追问的语气强调某个问题，表达某种感情。它是问句的一种特殊形式，并不需要回答，答案就在句中，句末用问号;陈述句变感叹句，一般加“多么”“太”“真”等词，句末要加上感叹词“啊”“呀”等，将句号改为感叹号。

2 . 中国使者从骑着的骆驼背上跳下来，右手高擎节杖，大步走向前来。

3 . 仲夏夜，清风徐徐吹来，明月追赶

4 . （）比喻：打比方，根据事物的相似点，用具体的浅显的熟知的事物比方另一个抽象的深奥的事物。“本体”+“比喻词”（像仿佛似乎如同好比变成是）+“喻体

5 . 敏而好学，不耻下问。(《论语》

6 . 那弯弯的月亮仿佛是浮游在大海深处的一叶白帆。

7 . 不入虎穴，焉得虎子。(范晔《后汉书》

8 . 一把字句被字句陈述句的互换。

9 . 鸟的叫声透过树林的沙沙声模模糊糊地传来。

10 . 那野人喝了酒，又听见自己已经获救，不觉精神为之一振，居然马上坐了起来。不料，星期五一听见他说话，把他的脸一看，立刻又是吻他，又是拥抱他，又是大哭大笑，又是大喊大叫；又是扭自己的两手，打自己的脸和头，继而又是高声大唱，又是乱跳狂舞，活像个疯子。他那样子，任何人看了都要感动得流泪。

小学语文短语归纳大全【二】

1 . 画龙画虎难画骨，知人知面不知心。(施耐庵《水浒传》

2 . 不入虎穴，焉得虎子。近水识鱼性，近山识鸟音。欲知山中事，须问打柴人。兼听则明，偏听则暗，多看事实，少听虚言。

3 . 四直接引用和转述句互换

4 . 天气渐渐热起来了。

5 . 例：李老师正忙着改作业呢！

6 . 老师一边说，一边写。

7 . 马跑得越快，离楚国不是越远吗?(什么修辞手法

8 . (分析什么样的歌声?什么地方的沉寂?根据自己的提问填下适当的修饰限制词语。

9 . 夸张是把要描写的事物有意地夸大或缩小，使其更鲜明，更突出。

10 . 他瞪圆了眼睛，两只耳朵支楞起来了，细心地捕捉着每一个细小的声音。

小学语文短语归纳大全【三】

1 . 随着乐曲的明快节奏，红丝绒幕布升起来了。五光十色的灯光在舞台上左旋右转，忽明忽暗。一位年过半百的`老奶奶轻松自如地出现在舞台上。她身着印度绸褂，满面春风，只见老奶奶伸出左手向上举起又落下，又伸出右手做同样的动作，双脚不停地踏地。一会儿做个“对佛掌”的姿势，一会儿又做个“乌龟伸脖”的姿势，真够劲！她一个“请”的动作，竟请出来了位老奶奶。她们一会儿变成一行，一会儿变成两行，优美的“八步舞”跳得好极了。

2 . 知人者智，自知者明。(《老子》

3 . 咪咪高兴时，能比谁都温柔可亲。用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。它要是不高兴，任凭谁说多少好话，它也一声不吭，甚至张牙舞爪。

4 . 分好了队，我自然是两支队伍中最高的人，而且，我在投篮命中方面也是一个响当当的人物，和我一队的“同胞们”，自然都欢天喜地，喜不自胜。

5 . 观察，观察，再观察。——巴甫洛夫

6 . (全班同学都到齐了，只有王娟同学没有到。

7 . 例：我十分专心地看书。

8 . 小姨将双袖向上一挽，裤脚也被卷到了大腿。她在小溪水里慢慢移动着，左脚轻轻地抬起一点，向前迈了一小步，右脚再慢慢拖向前，好像穿着千斤重的鞋。

9 . （）用关联词把两句合一句

10 . 塞翁失马，焉知非福。(《淮南子》

小学语文短语归纳大全【四】

1 . （）同一个主体发出两个不同的动作，去省其中的一个主语。

2 . 顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。

3 . 君子不失色于人，不失口于人。

4 . 三肯定句双重否定句的互换

5 . 通过把句子写完整的`训练，让学生明白什么是完整的一句话，以达到让他们写一句完整话的目的。全册共有以下种练习句式。

6 . 晌午的太阳光热辣辣地照射整个树林。

7 . （）成分残缺。例句“我们要从小养成讲文明”

8 . 熊猫睡醒了就翻身起来，用前爪揉揉惺忪的眼情，好奇地望望游人，迈着蹒跚的步子走到栏杆的另一边坐下来，好像想清醒一下头脑似的。

9 . 例：小鸟一边飞一边叫。

10 . 杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招