摘抄作文的方法（摘抄作文小妙招）

摘抄作文的方法【一】

1 . （）一天下午，我参加学习小组后回家，老远就听到我家的那只老母鸡"咯咯哒""咯咯哒"地在房子里叫个不停。

2 . 黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。

3 . 敏而好学，不耻下问。

4 . 顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰!——狄更斯

5 . ．(开始，小花苞穿着绿色的外衣。

6 . 学而不思则罔，思而不学则殆。

7 . 人是活的，书是死的。活人读死书，可以把书读活。死书读活人，可以把人读死。

8 . ⑥反复抽筋一次发作缓解之后，同一部位可能再次抽筋，故应再次采用相同方法处理，同时对疼痛处要充分按摩并慢慢向岸上游去，上岸后最好再次按摩和热敷患处，也可给予热饮料服用。

9 . 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。

10 . (他很珍惜这张弓，想把它修饰一下。

摘抄作文的方法【二】

1 . 这段话，我们可以抓住"屋外"和"屋里"两个不同地点，对句子进行排列，顺序是．(这样一快一慢，鱼鳞身上出现了一圈松（夏季）一圈紧（冬季）的痕迹。

2 . (几个星期后，柳树的枝叶就变成深绿色的。

3 . 主要的还是突破古诗文的难关。七年级古诗文不是很多，在早晨可以多读读，在初知大意的基础上背一背。尤其是《论语》十则《古代诗歌五首》等，这样的经典之作朗朗上口，可以让孩子提前背熟，也增强了孩子的文化积淀。

4 . 天生的`能力必须借助于系统的知识。直觉能作的事很多，但是作不了一切。只有天才和科学结了婚才能得最好的结果。——斯宾塞：《教育论》天才就是这样，终身劳动，便成天才!——门捷列夫

5 . （）他岁开始自学数学，每天坚持自学小时，从不间断。

6 . 处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。

7 . （）少了一匹战马，败了一场战役。

8 . 学习首先离不开勤奋，熟练才能生巧。所以，古人提倡拳不离手曲不离口。当然，学习也要讲究方法。比起盲目蛮干，运用恰当的方法巧干收获会更多。学习中的预习便属于巧干之举。

9 . 把学问过于用作装饰是虚假;完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。——培根

10 . （）他想，这是谁丢的，真不讲卫生。

摘抄作文的方法【三】

1 . （）深夜了，四周静悄悄的。。

2 . 读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。

3 . 三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

4 . 当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。——利希顿堡

5 . 天才所要求的最先和最后的东西都是对真理的热爱。——歌德

6 . 旧书不厌百回读，熟读精思子自知。

7 . (长江三峡不仅气势磅礴,景观秀丽,而且还蕴藏着丰富的水力资源

8 . 时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。

9 . 读万卷书，行万里路。

10 . ．(他让一束阳光从窗户上的小孔射进来。

摘抄作文的方法【四】

1 . 善学者，假人之长以补其短。

2 . 天才是不足恃的，聪明是不可靠的，要想顺手拣来的伟大拉学发明是不可想象的。——华罗庚

3 . 伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。

4 . 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

5 . ．(几天后，树叶一片片分开了，像绽开的花朵。

6 . 读书切戒在慌忙，涵泳工夫兴味长；示晓不妨权放过，切身需要急思量。

7 . (其实,世界上并没有什么上帝,三峡只是大自然演化的一个结果

8 . 学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克

9 . （）我高兴地把蛋拣在手里，还热乎乎的呢。

10 . （）年，岁的华罗庚应清华大学数学系主任熊庆来的邀请，到清华大学工作。

摘抄作文的方法【五】

1 . （）岁那年，他得了伤寒病，一躺就是半年，病好后，一条腿残疾，但他毫不泄气，继续向科学城堡进攻。

2 . (于是，人们根据鱼的“生长圈”，计算出鱼的年龄。

3 . 人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。——但丁：《神曲》

4 . (那美丽的图案，看上去非常精美。

5 . 艺术手法是作家在创作中为塑造艺术形象，表达审美情感时所运用的各种具体的表现手段，如衬托对比借景抒情托物言志联想想象象征等。

6 . 鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。

7 . 千教万教教人求真，千学万学学做真人。

8 . 读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。

9 . 人不光是靠他生来就拥有一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。——歌德

10 . 有位著名的教育家在每学期开学伊始就对学生进行测验，测验的内容为本期要学的全册内容。这种未学先考的做法是为了检测学生假期预习的效果，便于老师了解学生知识掌握情况。事实证明，这种做法是行之有效的。

摘抄作文的方法【六】

1 . 有些错乱的句子，我们在排列时，应仔细分析句与句之间的联系。常见的错乱句子，往往叙述了一件完整的事，或者活动的具体过程。那么，我们就可以按事情发展的顺序来排列。如：

2 . (一位美国朋友在考察了三峡之后,羡慕地说:"三峡是上帝赠给中国人民的礼物"

3 . 学生听老师的话并非有错，但是不能盲从，否则，不但会去去主见，还会失去创新能力。

4 . 提出问题，敢于提问，善于提问，害怕提问者牢记。

5 . (又过了几天，花瓣全盛开了，在阳光下向我们展开笑脸。

6 . 立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。

7 . 聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚

8 . (在南美洲的高原上，生长着一种高大奇特的树。

9 . 一要了解杂文内容的针对性。我们读一篇杂文，要了解它是什么时候写的，是针对什么人什么事写的。是鲁迅式的战斗性很强的杂文，还是谈工作谈学习或批评人民内部种种消极的现象一类的杂文。这些，都会决定一篇杂文的写法议论基调和语言风格。例如《文学和出汗》《中国人失掉自信力了吗》，是鲁迅年代和年代针对当时的反动文学观和反动舆论写的，所以采用揭微显隐的写法来“立刻给以反响和抗争”，语言的格调是冷嘲热讽，幽默隽永。

10 . 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

摘抄作文的方法【七】

1 . 阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多一天平庸的困扰。

2 . 科学上的许多重大突破，都是一点点细微的成绩积累起来的。——童第周

3 . (鱼的生长跟气候有直接的关系。

4 . (人们盼望的日子终于到了,年月全国人民代表大会通过了关于新建长江三峡的决议

5 . ③脚趾抽筋先深呼吸后屏气，不要在乎身体下沉，抓住抽筋的脚趾，用手将脚趾向抽筋的反方向伸展，即可缓解，

6 . 智者问得巧，愚者问得笨。

7 . 例句：我喜欢海，溺爱着海，尤其是潮来的时候。

8 . 治学有三大原则：广见闻，多阅读，勤实验。

9 . 生活有的时候就象一杯普普通通的白开水,很多时候我们不会在意它的滋味;生活有时候像路边的一棵绿化树,从我们的视野中一晃而过,没有留下什么痕迹;生活有时候像寻常夜空中若隐若现,闪烁移动的几颗星星,我们偶尔会抬头一瞥,视而不见我们在平凡的生活中追求着幸福,幸福也时刻伴随着我们只不过在很多时候,我们身处幸福的山中,在远近高低不同的角度看到的却总是别人的幸福风景,往往没有悉心感受自己所拥有的幸福天地

10 . （）跨进屋门，果然，一个鹅蛋似的双黄蛋躺在鸡窝里。