教育格言大全100句（一句话教育格言大全简短）

教育格言大全100句【一】

1 . 表现"蠢钝"一些，更容易得人心。

2 . 相信别人不如相信自己，相信自己不如战胜自己。

3 . 突破心理障碍，才能超越自己。

4 . 见出以知入，观往以知来。——《列子·说符》

5 . 得过且过，醉生梦死，碌碌无为，虚度年华，这是颓废的处世之道。（第斯多惠）

6 . 她只觉得心烦意乱，痛苦难堪；向前走一步，心里也更紧张一步，仿佛全身的血液一下子都注人了心里似的，煎熬得忍受不住。

7 . 他的心里乱得不得了，怎么也找不到解决这件事的办法。他不停地挠着头，眉头紧紧地皱了起来。

8 . 天生我材必有用，谁都不会是一无是处。

9 . 所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。——瑞士著名教育家皮亚杰：《教育科学与儿童心理》

10 . 他走起路来，总是背着手低着头，那神情，好像在思索全人类的前途和命运。

教育格言大全100句【二】

1 . 爱人吧！对人的爱是你道德的核心！应当这样生活：让你的道德核心健康纯洁强大无比！做一个真正的人，这就是说要为你周围的人贡献出自己心灵的力量，让他们更美好，精神上更富有更完美；让你生活中接触的每一个人从你那儿，从你的心灵深处得到一点最美好的东西。（苏霍姆林斯基）

2 . 亲情如同黑暗中的蜡烛，照亮前方的路；亲情如同初春的甘露，滋润我们的心灵。

3 . 老师看到题后，皱着眉头，习惯地把左手的大拇指放在嘴唇下面来回移动，思考着。

4 . 建立自我，追求无我。

5 . 他有些吃不消了，牙关紧咬着，“咯咯”作响，脸涨得像个紫茄子，豆大的汗珠从额头上一个劲儿地往下淌。

6 . 如果你尊重真理，就要预期腹背受难。——[英国]笛福

7 . 教员不是拿所得的结果教人，最要紧的是拿怎样得着结果的方法教人。（梁启超）

8 . 孩子在成长的道路上，走一点弯路其实并不可怕，没有适时引导才是最可怕的。

9 . 父母是孩子认识世界获取知识的第一所学校。

10 . 拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。

教育格言大全100句【三】

1 . 窘得面脸通红，不知如何是好。

2 . 最能够使一个人生动描绘出他自己性格的方法，无过于他描绘他人的态度。——利希脱

3 . ——英国教育家洛克（——）：《教育漫话》

4 . 儿童正是作为一种精神上的存在而不仅是肉体上的存在，才给人类的发展提供了强大的原动力。也正是儿童的精神，决定了人类发展的进程，并有可能把人类引向更高级的文明。（蒙特梭利）

5 . 他像被谁用榔头击昏了似的，倚在客厅的门框上。

6 . 把事情变复杂很简单，把事情变简单很复杂。

7 . 眼睛的余光看到她一直在偷看我，这时我突然转脸一瞥，她立即低头拿起桌子上的笔，飞快地在自己的本子上开始写字，但好像并没有写什么而是在乱画一气。

8 . 吾谋适不用，勿谓知音稀。——王维

9 . 求知与求学的欲望应该采用一切可能的方式去在孩子们身上激发起来。（夸美纽斯）

10 . 不知怎么了，这个…向吹胡子瞪眼睛的老头，此时腼腆得像个孩子，脸红红的，话也不流利了。

教育格言大全100句【四】

1 . ●入管庭户知勤惰，一出茶汤便见妻。

2 . 看着这景象，愤怒的人群如同涨满河槽的洪水，突然崩开了堤口，咆哮着，势不可挡地涌进了大厅。

3 . 乌鸦因为激情就变成火中的凤凰；人因为有激情，才会绽放生命的火花。

4 . 一个人如果不能从内心去原谅别人，那他就永远不会心安理得。

5 . 滋味浓时，减三分让人爱。

6 . 真正的快乐都是免费的。

7 . 精神虐待是对孩子自尊自信心全面的摧残。

8 . 同样的瓶子，你为什么要装毒药呢？同样的心理，你为什么要充满着烦恼呢？

9 . 天下没有不劳而获的东西，不劳而获只能是个梦。

10 . 爸爸两眼盯着我的“三好奖状”，站立在那里出神，好像在看着一件价值连城的宝物。

教育格言大全100句【五】

1 . 教师也要有不断尝试未知的勇气。

2 . ——苏霍姆林斯基：《给教师的建议》

3 . 智者的梦再美，也不如愚人实干的脚印。

4 . 激发幼儿的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。

5 . 他的头发胡子全白了，如银丝一般，闪着晶莹的白光。

6 . ●守己不贪终是稳，利人所有定遭亏。

7 . 失信就是失败————左拉

8 . 小强怒目圆睁，眉毛竖起，头发根根立起，嘴里喷出刺耳的声音，不仅如此，还要伸手打小刚。那憋得通红的脸像个熟透的西红柿，身体也像狮子般猛扑过来。

9 . 观众的目光，像无数条探照灯的光柱，紧紧地追逐着正在表演的武术运动员。

10 . 玲玲笑弯了嘴，两头翘起角儿，活像一只大香蕉。

教育格言大全100句【六】

1 . 最好的一种教学，牢牢记住学校教材和实际经验二者相互联系的必要性，使学生养成一种态度，习惯于寻找这两方面的接触点和相互的关系。

2 . 要想获得丰富的知识，就应立足于基础，一点一滴地积累。

3 . 我要宣传的不是颓废的淫逸哲学，而是自发的人生之道。

4 . 想干的人永远在找方法，不想干的人永远在找理由。

5 . 在选择职业时，我们应该遵循的主要指针是人类的幸福和我们自身的完美。不应认为，这两种利益是敌对的，互相冲突的，一种利益必须消灭另一种的；人类的天性本来就是这样的：人们只有为同时代人的完美为他们的幸福而工作，才能使自己也达到完美。——[德国]马克思

6 . 食蔗能甘，甘后更觉苦趣。

7 . 他吓得面色如土，舌头僵住了，说不出话来。

8 . 习惯是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。

9 . 他这次没有考上大学，整天耷拉着脑袋，真像冬天吃冰棒——一直凉到心了。

10 . 有些东西消逝后，人们才能看到他的光辉，这是种万幸，也是种不幸。