课程有意思的文案（好的课程的创意文案句子）
课程有意思的文案【一】
1 . 第二次教学前，课前的说说心里话，拉近了师生距离，让孩子感受到了老师的亲近，感受到了作为学习的主体的力量。共评共析很顺利，孩子们发言积极，点评比较准确到位。确实把主动权放给学生后，学生更有话说了，只是更需要教师竖起耳朵，随时把握学生的思维动向，发现学生点评的问题。根据孩子们的交流，我随机在文章上做好眉批，给学生一个规范的指导。在做总评时，学生说的很恰当，我就把课前预设的老师的总评舍掉了，不做过多的啰嗦。接下来的提炼评改标准，给学生提供了一种方法，让学生更准确的把握本次习作的评改从那些方面去做。
2 . 我不是个随便的人我随便起来不是人。
3 . 学生完成作文后会产生一种成就感，他们最希望得到同学的欣赏和老师肯定的评价，为保护学生习作积极性，教师的评价最好以激励为主，同时引导学生评价同学的作文从欣赏入手，再诚恳提出评改意见，令被评议的学生既有所收获，又满心愉悦心服口服，而其他学生在听取评议的过程也能取人之长补己之短。同学之间的互评互改，也有利于互相学习共同提高。
4 . 那甜蜜的微笑，像一股清凉的泉水在心中流过。喜悦涌进了心中，心仿佛荡漾在春水里。那颗心乐得快要盛不下蜜糖般的喜悦。
5 . 深化课程改革，提高师生素质。
6 . 老师，离别虽然久长，而您那形象仿佛是一个灿烂发亮的光点，一直在我的心中闪烁。
7 . 历史：“您在课堂上讲解着那些烦琐的历史，而您也在谱写着您自己的伟大的历史。一页又一页的历史随时间翻去，一批又一批的学子翻过龙门，他们不会忘记，曾有那么一个老师停怠在jiaoyu的时间上。”
8 . 短信贺岁，岁岁平安，安居乐业，业和邦兴，兴旺发达，大吉大利，力争上游，游刃有余，青春永驻，祝你快乐!
9 . 假如我不能，我一定要;假如我一定要，我就一定能。
10 . 你走的那天，我决定不掉泪，迎着风撑着眼帘用力不眨眼。
课程有意思的文案【二】
1 . 闲适和宁静，对于浪花，意味着死亡。
2 . 我献给您一捧绚丽的花束，用思念的金线系住，花蕊中藏满我对您深深地祝福：祝福您猴年中快乐幸福!祝福您新年里吉祥平安青春永驻!
3 . 元旦到，问个好，愿你开心困难少;青春驻，不变老，全家天天呵呵笑;儿女孝，幸福绕，忧愁全部上云霄;健康在，收入高，幸福生活乐逍遥。
4 . 请蹲下来看孩子。
5 . 什么是真爱，就是：我爱你，你爱我，永远没有第三者！
6 . 世界上最高的山峰是珠穆朗玛峰，世界上最大的湖泊是里海，世界上最大的海洋是太平洋。我虽然没有海纳百川的心胸，但是我却有着最深最深的祝福：祝元旦快乐
7 . 思想有多远，你就给我滚多远。
8 . 根据评改标准，结合自己以往的经验，学生在小组批改时可谓是精彩纷呈，作为参与者，我也感受到了他们的热情与热烈。每一组都在有序的津津有味的批改，有时还有争论。有的组两种意见不统一了，来找我评判。可惜因为时间关系，在交流时，有的小组没能把他们的精彩展示给大家。
9 . 感情用力过度，亦充满裂痕。
10 . 没有一个人值得你流泪，那个值得你流泪的人不舍得让你为他流泪。
课程有意思的文案【三】
1 . 人生能有几回搏，今日不搏何时搏。
2 . 带着一根烟，浪迹天涯。
3 . 人类一思考，上帝就发笑。上帝一发笑，元旦就来到。元旦一来到，礼物就收到。礼物一收到，幸福就播报。幸福一播报，祝福就送到。元旦快乐!
4 . 为爱坚持的人，记得坚持可以，但是不要为爱受伤。
5 . 人生没有彩排，吾将演绎精彩。
6 . 女人一定要对自己好一点。一旦累死了，就会有别的女人花你的钱，住你的房，睡你的老公，打你的娃！
7 . 叠只弯弯的纸船，在那月如水下，送给你我的思念和祝福祝你：佳节快乐!
8 . 我们一生当中，并不可能只爱一个人，但往往有一个人让你笑得最甜，让你痛得最深，往往有一处美丽的伤口，成为你身体上不能愈合的一部分！因为陌生，所以勇敢，因为距离，所以美丽。
9 . 上帝说，要有光，我说我反对，从此世界上有了黑暗。
10 . 会听勤思敢说善问。
课程有意思的文案【四】
1 . 领先来自争锋，成功源于合作。
2 . 生容易活容易，生活不容易!
3 . 老师，感谢您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。
4 . 我为班级添光彩，成就天生我才。
5 . 让掌声笑声欢呼声在课堂上响起。
6 . 祝你新的一年里：天空一片晴朗，快乐心中徜徉;自由随风飘荡，身体力行健康;奋劲儿热情高涨，顺利成就梦想!祝你新年快乐!
7 . 如果敌人让你生气，那说明你还没有胜他的把握；如果朋友让你生气，那说明你仍然在意他的友情。
8 . 老虎不发威，你当我是HELLOKITTY！
9 . 英语：“简简单单的个字母，让您带我攀上成功的阶梯。简简单单的个字母，是您人生中最闪耀的光辉。”
10 . 每个人都想和别人不一样，结果是每个人都一样。
